Hoofdstuk 4 checken
SW-SMD-B1-K1-W1 – Inventariseert de vraag naar sociaal werk.
Beoordeeld op: 13-12-2018.
Doelgroep analyse af op: 04-01-2019
SW-SMD-B1-K1-W1 – Maakt een plan van aanpak.
Beoordeeld op: 21-12-2018
Plan van aanpak gemaakt op: 21-12-2018
SW-SMD-B1-K1-W1 – Verricht administratieve werkzaamheden uit.
Beoordeeld op: 18-12-1028
SW-SMD-P1-K1-W1 – Ondersteunt de cliënt bij praktische diensten.
Beoordeeld op: 10-01-2010
Verantwoordingsverslag af op: 23-01-2019
37
, Hoofdstuk 5 reflectie
Situatie
Beschrijf de concrete beroepssituatie zo duidelijk mogelijk.
● Wat was de situatie, wat was de opdracht?
● Wie waren erbij betrokken?
● Welke leerdoelen stonden centraal?
● Welke middelen/materialen had je tot je beschikking?
● Welke onverwachte gebeurtenissen deden zich voor?
SW-SMD-B1-K1-W1 – Inventariseert de vraag naar sociaal werk:
De opdracht was om door middel van een gesprek met mijn cliënt erachter te komen wat zijn vraag
naar sociaal werk is. Ook kreeg ik de opdracht om een doelgroep analyse te maken om de vraag naar
sociaal werk zo nog duidelijker te krijgen. Bij deze opdracht waren mijn cliënt, mijn
praktijkbeoordelaar en ik betrokken. Mijn leerdoelen waren:
Kennisdoel: Ik weet hoe je informatie moet verzamelen over een cliënt. Aan het einde van opdracht
1 van examen A.
Gedragsdoel: Ik kan tijdens een gesprek actief de vraag of mogelijk onderliggende vraag naar sociaal
werk achterhalen. Dit kan ik voordat ik aan examen A ga beginnen.
De middelen/materialen die ik bij deze opdracht tot mijn beschikking had en ook heb gebruikt waren
de computer en de spreekuur ruimte. De computer had ik nodig om zo dingen op te kunnen zoeken
en de spreekuur ruimte om zo op een rustige manier in privacy te kunnen praten. Wat ik niet
verwacht had was dat ik aan het einde van het gesprek twee hulp vragen had.
SW-SMD-B1-K1-W2 – Maakt een plan van aanpak:
De opdracht was om een plan van aanpak samen met de cliënt te maken over zijn vraag naar sociaal
werk. Bij het plan moest ik ook een collega betrekken. Dus de personen die bij deze opdracht
betrokken waren zijn mijn cliënt, mijn beoordelaar voor de praktijkopdracht en een collega van mij.
Mijn leerdoelen voor deze opdracht waren:
Kennisdoel: ik weet hoe ik een plan van aanpak maak op mijn stage aan de hand van hun
regels/afspraken, en dat weet ik aan het einde van examen A.
Gedragsdoel: ik kan samen met collega`s en de cliënt op een professionele manier (volgens de
regels/protocollen die gelden voor mijn stageplek) een plan van aanpak voor een cliënt maken. En dit
kan ik aan het einde van examen A.
Voor deze opdracht had ik de spreekuur ruimte tot mijn beschikking om samen met de cliënt rustig
te zitten en de te behalen doelen te bespreken. Hierbij had ik ook de computer tot mijn beschikking
om zo het plan te kunnen maken waar de cliënt bij zat. Wat ik niet had verwacht is dat meneer heel
veel stappen in het plan van aanpak zelf had bedacht.
SW-SMD-B1-K1-W7 – Verricht administratieve werkzaamheden:
Bij deze opdracht moest ik de administratie verzorgen volgens de richtlijnen van de organisatie. Bij
deze opdracht waren ik en mijn praktijk beoordelaar betrokken. De leerdoelen die ik voor deze
opdracht had waren:
Kennisdoel: ik weet welke protocollen er horen bij het verrichten van administratieve
werkzaamheden. Ik weet dit aan het einde van deze opdracht.
Gedragsdoel: ik kan mij aan de protocollen houden die horen bij het verrichten van administratieve
werkzaamheden aan het einde van deze opdracht.
Bij deze opdracht had ik de computer nodig en het VVS programma (daar registeren wij altijd in).
Deze twee dingen had ik tot mijn beschikking. Er waren geen onverwachte gebeurtenissen bij deze
opdracht.
38
SW-SMD-B1-K1-W1 – Inventariseert de vraag naar sociaal werk.
Beoordeeld op: 13-12-2018.
Doelgroep analyse af op: 04-01-2019
SW-SMD-B1-K1-W1 – Maakt een plan van aanpak.
Beoordeeld op: 21-12-2018
Plan van aanpak gemaakt op: 21-12-2018
SW-SMD-B1-K1-W1 – Verricht administratieve werkzaamheden uit.
Beoordeeld op: 18-12-1028
SW-SMD-P1-K1-W1 – Ondersteunt de cliënt bij praktische diensten.
Beoordeeld op: 10-01-2010
Verantwoordingsverslag af op: 23-01-2019
37
, Hoofdstuk 5 reflectie
Situatie
Beschrijf de concrete beroepssituatie zo duidelijk mogelijk.
● Wat was de situatie, wat was de opdracht?
● Wie waren erbij betrokken?
● Welke leerdoelen stonden centraal?
● Welke middelen/materialen had je tot je beschikking?
● Welke onverwachte gebeurtenissen deden zich voor?
SW-SMD-B1-K1-W1 – Inventariseert de vraag naar sociaal werk:
De opdracht was om door middel van een gesprek met mijn cliënt erachter te komen wat zijn vraag
naar sociaal werk is. Ook kreeg ik de opdracht om een doelgroep analyse te maken om de vraag naar
sociaal werk zo nog duidelijker te krijgen. Bij deze opdracht waren mijn cliënt, mijn
praktijkbeoordelaar en ik betrokken. Mijn leerdoelen waren:
Kennisdoel: Ik weet hoe je informatie moet verzamelen over een cliënt. Aan het einde van opdracht
1 van examen A.
Gedragsdoel: Ik kan tijdens een gesprek actief de vraag of mogelijk onderliggende vraag naar sociaal
werk achterhalen. Dit kan ik voordat ik aan examen A ga beginnen.
De middelen/materialen die ik bij deze opdracht tot mijn beschikking had en ook heb gebruikt waren
de computer en de spreekuur ruimte. De computer had ik nodig om zo dingen op te kunnen zoeken
en de spreekuur ruimte om zo op een rustige manier in privacy te kunnen praten. Wat ik niet
verwacht had was dat ik aan het einde van het gesprek twee hulp vragen had.
SW-SMD-B1-K1-W2 – Maakt een plan van aanpak:
De opdracht was om een plan van aanpak samen met de cliënt te maken over zijn vraag naar sociaal
werk. Bij het plan moest ik ook een collega betrekken. Dus de personen die bij deze opdracht
betrokken waren zijn mijn cliënt, mijn beoordelaar voor de praktijkopdracht en een collega van mij.
Mijn leerdoelen voor deze opdracht waren:
Kennisdoel: ik weet hoe ik een plan van aanpak maak op mijn stage aan de hand van hun
regels/afspraken, en dat weet ik aan het einde van examen A.
Gedragsdoel: ik kan samen met collega`s en de cliënt op een professionele manier (volgens de
regels/protocollen die gelden voor mijn stageplek) een plan van aanpak voor een cliënt maken. En dit
kan ik aan het einde van examen A.
Voor deze opdracht had ik de spreekuur ruimte tot mijn beschikking om samen met de cliënt rustig
te zitten en de te behalen doelen te bespreken. Hierbij had ik ook de computer tot mijn beschikking
om zo het plan te kunnen maken waar de cliënt bij zat. Wat ik niet had verwacht is dat meneer heel
veel stappen in het plan van aanpak zelf had bedacht.
SW-SMD-B1-K1-W7 – Verricht administratieve werkzaamheden:
Bij deze opdracht moest ik de administratie verzorgen volgens de richtlijnen van de organisatie. Bij
deze opdracht waren ik en mijn praktijk beoordelaar betrokken. De leerdoelen die ik voor deze
opdracht had waren:
Kennisdoel: ik weet welke protocollen er horen bij het verrichten van administratieve
werkzaamheden. Ik weet dit aan het einde van deze opdracht.
Gedragsdoel: ik kan mij aan de protocollen houden die horen bij het verrichten van administratieve
werkzaamheden aan het einde van deze opdracht.
Bij deze opdracht had ik de computer nodig en het VVS programma (daar registeren wij altijd in).
Deze twee dingen had ik tot mijn beschikking. Er waren geen onverwachte gebeurtenissen bij deze
opdracht.
38
