Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Samenvatting Populatie Ecologie hoorcolleges

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
40
Geüpload op
07-04-2023
Geschreven in
2021/2022

Een samenvatting van alle hoorcolleges van het vak populatie ecologie van de opleiding toegepaste biologie (HAS), jaar 2, blok 3.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Populatie Ecologie
April 2022

Table of Contents
Hoorcollege 1: De basis ........................................................................................................................... 6
Manieren om populatie ecologisch onderzoek te doen ..................................................................... 6
Bemonstering .................................................................................................................................. 6
Heterogene verspreiding (in plaats van homogeen) ....................................................................... 7
Populatie ............................................................................................................................................. 7
Aanwezigheidsbepaling ....................................................................................................................... 7
Dichtheid (desity) ............................................................................................................................ 7
Verspreiding (dispersion) ................................................................................................................ 7
Dichtheid ......................................................................................................................................... 8
Schaalniveaus (ruimtelijk) ................................................................................................................... 8
Ruimte en tijd .................................................................................................................................. 8
Temporeel (=tijd) ............................................................................................................................. 8
Interactie met de omgeving ................................................................................................................ 8
Condities .......................................................................................................................................... 8
Resources (hulpbronnen) ................................................................................................................ 8
Tolerantie/response curves............................................................................................................. 9
Factoren bepalend voor het voorkomen van een soort ................................................................. 9
Biomen ................................................................................................................................................ 9
Levensloop bepalende kenmerken: Life history traits ........................................................................ 9
Hoorcollege 2: Populatie ontwikkeling ................................................................................................. 10
Mastjaren ...................................................................................................................................... 10
Verschil territorium/homerange ................................................................................................... 10
Samenstelling ................................................................................................................................ 10
Voortplanting ................................................................................................................................ 11
Visualisatie verloop leven (life history) ......................................................................................... 11
Populatie ontwikkeling onderzoek zwijn vs. Otter ........................................................................ 11
Moleculaire data ........................................................................................................................... 12
Absoluut ........................................................................................................................................ 12
Populatiegroei ............................................................................................................................... 12
Relatief .......................................................................................................................................... 12
Groeifactor .................................................................................................................................... 12
Demografie .................................................................................................................................... 12

1

, Voorspellen populatiegrootte ....................................................................................................... 13
Realistisch modelleren .................................................................................................................. 13
Van waarneming naar model ........................................................................................................ 14
Dichtheid onafhankelijke factoren ................................................................................................ 15
Dichtheid afhankelijke factoren, deze bepalen de draagkracht ................................................... 15
Populatie ontwikkeling rondom draagkracht ................................................................................ 15
Beheer(smaatregelen) uitvoeren .................................................................................................. 15
Hoorcollege 3: Populatie ontwikkeling ................................................................................................. 16
Rekenvoorbeeld ............................................................................................................................ 17
Invloed van condities (klimaat) op populatiegroei (dichtheidsONafhankelijk) ................................. 17
Voorbeeld sluipwesp ..................................................................................................................... 17
Gele okkernootbladluis ................................................................................................................. 17
Draagkracht kan fluctueren ........................................................................................................... 17
Invloed van condities (klimaat) op de draagkracht (resources) (dichtheidsONafhankelijk) ............. 17
Voorbeeld muizen ......................................................................................................................... 17
Voorbeeld bijen ............................................................................................................................. 18
Demografische levenspiramide. ........................................................................................................ 18
Dichtheidsafhankelijke regulatie ....................................................................................................... 18
Veranderingen in immigratie en emigratie (dichtheidsafhankelijk) ................................................. 19
Migratie 1 ...................................................................................................................................... 19
Migratie 2 ...................................................................................................................................... 19
Onderzoek immigratie/emigratie ...................................................................................................... 19
Hoorcollege 4: Predatie/competitie ...................................................................................................... 20
Effecten van een invasieve exoot soms per ongeluk ingevoerd. ...................................................... 20
Voorbeeld – Amerikaanse vogelkers (AV) komt overal voor. ....................................................... 20
Voorbeeld – Californische rivierkreeft .......................................................................................... 20
Competitie ......................................................................................................................................... 20
Intra/interspecifieke concurrentie .................................................................................................... 20
Competitie en niche .......................................................................................................................... 21
Fundementele niche...................................................................................................................... 21
Gerealiseerde niche....................................................................................................................... 21
Ecologische niche .......................................................................................................................... 21
Competitieve exclusion principle. Stong competitor/weak competitor. Natural selection. ........ 21
Resource partitioning. ................................................................................................................... 21
Character displacement ................................................................................................................ 21
Voorbeeld van resource partitioning. ........................................................................................... 21

2

, Situaties waarin competitive exclusion NIET optreedt: ................................................................ 22
Model: The Lotka-Voltera Competition......................................................................................... 22
Voorbeeld ...................................................................................................................................... 22
Predatie ............................................................................................................................................. 23
Strategieën van predator om prooi te vinden/opeten. ................................................................ 23
Effecten predator op prooi............................................................................................................ 23
Reactie prooi ................................................................................................................................. 23
Model (Lotka-Volterra=LV) ............................................................................................................ 23
Er zijn drie typen LV modellen....................................................................................................... 25
Interactie met andere predatoren ................................................................................................ 25
Hoorcollege 5: Intraspecifieke competitie ............................................................................................ 26
Competitive exclusion principle. ................................................................................................... 26
Resource partitioning. ................................................................................................................... 26
Character displacement ................................................................................................................ 26
Voorbeeld exploitation competition ............................................................................................. 26
Voorbeeld Waterleliehaantjes ...................................................................................................... 27
Waardplanten................................................................................................................................ 27
Specialisatie ................................................................................................................................... 27
Trade-off: eigrootte vs. Aantal ...................................................................................................... 28
Voorbeeld Guppy .......................................................................................................................... 28
r- strategie vs. K-strategie ................................................................................................................. 29
Topdown regulatie ........................................................................................................................ 29
Hoorcollege 6: Aanpassing & Selectie, Gedragsecologie ...................................................................... 30
Behavioul Ecology/gedragsecologie .................................................................................................. 30
Aanpassing en natuurlijke selectie (NS) ............................................................................................ 30
Basis. .................................................................................................................................................. 30
Nico Tinbergen: waarom vertoont een dier dit gedrag? ............................................................... 30
De vier vragen van Tinbergen:....................................................................................................... 30
Natuurlijke selectie en aanpassing ................................................................................................ 30
Voorbeeld pauw: Handicap Hypothese ......................................................................................... 31
Voorbeeld oogkleur: ...................................................................................................................... 31
Seksuele selectie ............................................................................................................................... 31
Belangen van vrouwtjes en mannetjes bij seksuele selectie zijn niet altijd hetzelfde:................. 31
Inter seksuele selectie ................................................................................................................... 31
Intra seksuele selectie ................................................................................................................... 32
Maximaliseren van fitness ............................................................................................................. 32

3

, Foerageer strategieën: .................................................................................................................. 32
Solitaire foerageer strategieën...................................................................................................... 32
Prooimodel: ................................................................................................................................... 32
‘Patch’ model (voedsel heterogeen verdeeld) .............................................................................. 32
Sociale foerageer strategieën........................................................................................................ 32
Mating-systems. ................................................................................................................................ 33
Soorten mating systemen ............................................................................................................. 33
Broedzorg ...................................................................................................................................... 33
Centainly of paternity. ................................................................................................................... 33
Manieren van bevruchting ............................................................................................................ 33
Ecologische factoren ..................................................................................................................... 33
Selectie op gedragseigenschappen ................................................................................................... 33
Fenotypische plasticiteit ................................................................................................................ 34
Predator induced morphological defences (PIMDs) ..................................................................... 34
Epigenetica ........................................................................................................................................ 34
Hoorcollege 7: Biodiversiteit en soortenrijkdom .................................................................................. 35
Meten van biodiversiteit ................................................................................................................... 35
Diversiteits index: Shannon-Weaver index of diversity (H)........................................................... 35
Rank-abundance diagram.............................................................................................................. 36
Kennis van Biodiversiteit in Nederland ......................................................................................... 36
Niche concept ................................................................................................................................ 36
Eiland theorie .................................................................................................................................... 37
Berust op twee eigenschappen: .................................................................................................... 37
Hoe groter een eiland.................................................................................................................... 37
Geisoleerdheid van eilanden, evolutie en soortenrijkdom ........................................................... 37
Opbouw soortenrijkdom ................................................................................................................... 37
Uiteindelijke soortenrijkdom ook beïnvloed door: ........................................................................... 37
Productiviteit ................................................................................................................................. 38
Concurrentie .................................................................................................................................. 38
Predatie-intensiteit en soortenrijkdom ......................................................................................... 38
Temporele variatie (klimaat/seizoenen/dagelijkse en verstoring) ............................................... 38
Meer gradiënten van soortenrijkdom ........................................................................................... 38
Belang biodiversiteit .......................................................................................................................... 38
Verschil biodiversiteit en soortenrijkdom ..................................................................................... 38
Verlies biodiversiteit...................................................................................................................... 39
MSA = Mean species abundance ................................................................................................... 39

4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
7 april 2023
Bestand laatst geupdate op
7 april 2023
Aantal pagina's
40
Geschreven in
2021/2022
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Meerdere
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$8.98
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ToegepasteBuurman HAS Den Bosch
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
30
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
16
Documenten
6
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4.2

5 beoordelingen

5
3
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen