Probleem 6 JE ZULT HET MAAR HEBBEN
Leerdoelen:
1. Wat is een lichamelijke beperking?
- Prevalentie
- Oorzaken
- Definitie
- Classificatie
- Afwijkingen alleen van het vignet
2. Wat zijn psychosomatische klachten?
3. Wat zijn de gevolgen van een lichamelijke beperking op…
- Opvoeding
- Onderwijs
- Ontwikkeling
4. Wat zijn de gevolgen van langdurige ziekenhuis opnames?
5. Wat is de rol van de orthopedagoog in de begeleiding en
behandeling van kinderen met lichamelijke beperking en ouders?
- Een paar voorbeelden behandeling
Wat is een lichamelijke beperking?
Van der Ploeg & Scholte (H8)
Lichamelijke beperking (Vanderfaeillie en Schnitzer): een toestand die
interfereert met de mogelijkheden het lichaam te gebruiken. De beperkingen vinden
veelal hun oorsprong in neurologische, musculaire, metabolische stoornissen of
traumata’.
Aard en ernst van motorische beperkingen bij kinderen kan zeer variëren, maar altijd
gaat het om een zodanige belemmering van het bewegen, dat deze kinderen
motorisch permanent niet zoals de andere kunnen functioneren:
3 groepen :
- gewrichten/spieren, (kinderen met reuma, kinderen met congenitale
amputaties, kinderen met spierdystrofie)
- beschadiging ruggenmerg (kinderen met een dwarslaesie of spina
bifida)
- beschadiging hersenstam/hersenen. (spastische kinderen, kinderen
met athetose en kinderen met ataxie)
Broekeart (H2)
De term fysiek gehandicapten verwijst op de eerste plaats naar een obstakel in de
lichamelijke context, naar een ‘medisch vaststelbaar feit dat ons interesseert voor
zover het gedragsbeperkingen, ongemak met zich meebrengt.
LICHAMELIJKE BEPERKINGEN
Infantiele encefalopathie / cerebrale parese
= een gestoorde houding en beweging, opgekomen in de eerste levensjaren, niet
progressief, gedeeltelijk functioneel herstelbaar, en te wijten aan een onvoldoende
vorming of beschadiging van het cerebrum (hersenen).
Leerdoelen:
1. Wat is een lichamelijke beperking?
- Prevalentie
- Oorzaken
- Definitie
- Classificatie
- Afwijkingen alleen van het vignet
2. Wat zijn psychosomatische klachten?
3. Wat zijn de gevolgen van een lichamelijke beperking op…
- Opvoeding
- Onderwijs
- Ontwikkeling
4. Wat zijn de gevolgen van langdurige ziekenhuis opnames?
5. Wat is de rol van de orthopedagoog in de begeleiding en
behandeling van kinderen met lichamelijke beperking en ouders?
- Een paar voorbeelden behandeling
Wat is een lichamelijke beperking?
Van der Ploeg & Scholte (H8)
Lichamelijke beperking (Vanderfaeillie en Schnitzer): een toestand die
interfereert met de mogelijkheden het lichaam te gebruiken. De beperkingen vinden
veelal hun oorsprong in neurologische, musculaire, metabolische stoornissen of
traumata’.
Aard en ernst van motorische beperkingen bij kinderen kan zeer variëren, maar altijd
gaat het om een zodanige belemmering van het bewegen, dat deze kinderen
motorisch permanent niet zoals de andere kunnen functioneren:
3 groepen :
- gewrichten/spieren, (kinderen met reuma, kinderen met congenitale
amputaties, kinderen met spierdystrofie)
- beschadiging ruggenmerg (kinderen met een dwarslaesie of spina
bifida)
- beschadiging hersenstam/hersenen. (spastische kinderen, kinderen
met athetose en kinderen met ataxie)
Broekeart (H2)
De term fysiek gehandicapten verwijst op de eerste plaats naar een obstakel in de
lichamelijke context, naar een ‘medisch vaststelbaar feit dat ons interesseert voor
zover het gedragsbeperkingen, ongemak met zich meebrengt.
LICHAMELIJKE BEPERKINGEN
Infantiele encefalopathie / cerebrale parese
= een gestoorde houding en beweging, opgekomen in de eerste levensjaren, niet
progressief, gedeeltelijk functioneel herstelbaar, en te wijten aan een onvoldoende
vorming of beschadiging van het cerebrum (hersenen).
