UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
Estrategias de Aprendizaje
“Método Cornell”
(Técnica 1)
Prof. Mario Alberto Garza López
Q.F.B. M
JUDIT MICAL ZAPATA MÉNDEZ.
, El método Cornell nace en la primera mitad del siglo XX, concretamente en la
década de 1940 de la mano de Walter Pauk, un Doctor en Psicología y profesor de
educación de la Universidad de Cornell.
Walter Pauk, que posteriormente escribió el best seller “Cómo estudiar en la
universidad”, llevó a cabo un exhaustivo estudio durante mucho tiempo sobre cómo
tomaban apuntes los alumnos de su universidad: qué les funcionaba y qué no, cómo
lo hacían, qué formato utilizaban… Tras recopilar toda la información sopesó y
estudió todas y cada una de las diferentes técnicas que ponían en práctica estos
estudiantes.
Además del estudio que realizó sobre cómo tomaban apuntes los alumnos de la
universidad, también se documentó a fondo sobre otras técnicas recomendadas por
profesionales de la pedagogía.
A partir de toda la información recopilada, Walter Pauk creó su propio sistema para
tomar notas o apuntes, denominado método Cornell, que estuvo pensado desde el
inicio para que los estudiantes de la universidad de Cornell fuesen capaces de
sintetizar al máximo los aspectos más relevantes de cada clase, estudiarlos
posteriormente y preparar los exámenes de forma más eficiente.
JUDIT MICAL ZAPATA MENDEZ Q.F.B.
AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
Estrategias de Aprendizaje
“Método Cornell”
(Técnica 1)
Prof. Mario Alberto Garza López
Q.F.B. M
JUDIT MICAL ZAPATA MÉNDEZ.
, El método Cornell nace en la primera mitad del siglo XX, concretamente en la
década de 1940 de la mano de Walter Pauk, un Doctor en Psicología y profesor de
educación de la Universidad de Cornell.
Walter Pauk, que posteriormente escribió el best seller “Cómo estudiar en la
universidad”, llevó a cabo un exhaustivo estudio durante mucho tiempo sobre cómo
tomaban apuntes los alumnos de su universidad: qué les funcionaba y qué no, cómo
lo hacían, qué formato utilizaban… Tras recopilar toda la información sopesó y
estudió todas y cada una de las diferentes técnicas que ponían en práctica estos
estudiantes.
Además del estudio que realizó sobre cómo tomaban apuntes los alumnos de la
universidad, también se documentó a fondo sobre otras técnicas recomendadas por
profesionales de la pedagogía.
A partir de toda la información recopilada, Walter Pauk creó su propio sistema para
tomar notas o apuntes, denominado método Cornell, que estuvo pensado desde el
inicio para que los estudiantes de la universidad de Cornell fuesen capaces de
sintetizar al máximo los aspectos más relevantes de cada clase, estudiarlos
posteriormente y preparar los exámenes de forma más eficiente.
JUDIT MICAL ZAPATA MENDEZ Q.F.B.
