Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Organisatiekunde (inleiding organisatiekunde)

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
6
Pagina's
36
Geüpload op
23-10-2016
Geschreven in
2016/2017

Behaald cijfer: 7,6 Samenvatting organisatiekunde, geschreven aan de hand van 'inleiding organisatiekunde' De volgende hoofdstukken staan erin: 1. Organisatiekunde in historisch perspectief 2. Strategy 3. Structure 4. Systems 5. Staff 6. Skills 7. Style 8. Shared values De samenvatting bestaat uit 36 pagina's, waarin alle begrippen uit het boek terugkomen (voor het leesgemak zijn deze blauw gedrukt). Een duidelijkere samenvatting ga je zeer waarschijnlijk niet vinden!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Organisatiekunde
Hoofdstuk 1: Organisatiekunde in historisch perspectief
Wat is een organisatie? Ze beschikken over doelstellingen, mensen en middelen. De mensen werken samen om
de doelstellingen te bereiken en maken daarbij gebruik van middelen. We definiëren organisaties dan ook wel
als doelgerichte samenwerkingsverbanden.

Onder het overkoepelende begrip ‘organisatie’ vallen bedrijven (ondernemingen en non-profitorganisaties) en
overige samenwerkingsverbanden (de kerk en een amateursportvereniging).

Organisaties kunnen ook volgens andere criteria worden ingedeeld, zoals juridische criteria. We komen dan op
het terrein van de rechtsvormen. Die kunnen verdeeld worden in twee grote groepen:
- organisaties zonder rechtspersoonlijkheid (eenmanszaak, vof)
- organisaties met rechtspersoonlijkheid (bv en nv)

Er ontstaan ook samenwerkingsverbanden tussen organisaties, zowel op nationaal als internationaal niveau.
Binnen het algemene maatschappelijke verkeer speelt het economische verkeer een belangrijke rol, omdat veel
transacties in geld worden uitgedrukt.

1.2 Globale ontwikkelingen in de organisatietheorie
* Eerste Industriële Revolutie: de versnelde ontwikkeling op technisch en economisch gebeid leidde tot de
concentratie van de productie in fabrieken.

* periode eind negentiende eeuw tot 1935: organisaties werden in het begin van de twintigste eeuw als het
ware als gesloten eenheden beschouwd met vaste regels en doelstellingen. Het scientific management is een
van de theorieën van de klassieke school van de organisatietheorie en berustte op een kwantitatieve
benadering. Frederick Taylor was de belangrijkste exponent van deze stroming (snellere productie en
verregaande taakverdeling). Het streven naar efficiency stond voorop.

Belangrijke tijdgenoten zijn Henri Fayol en Max Weber. Fayol was ingenieur en gebruikte zijn ervaringen als
directeur van een mijnbouwmaatschappij in zijn general management theory. Daarin geeft hij onder meer de
benodigde vaardigheden om een organisatie als geheel te leiden: vooruitzien=plannen, organiseren,
opdrachten geven, afstemmen en coördineren, controleren.
Weber is vooral bekend om zijn ideeën over de rationele organisatie, een samenwerkingsverband waarin de
functievervulling onafhankelijk zou (moeten) zijn van de personen die de functies op een gegeven moment
vervullen. Werkzaamheden moeten worden uitgevoerd in een kader van het eenheid-van-bevelprincipe.

* in het begin van de jaren dertig werd de aanzet gegeven tot de zogenoemde humanrelationsbenadering, een
reactie op de starre denkbeelden van het scientific management. Door de Hawthorne-experimenten begin het
besef door te dringen dat arbeidsprestaties niet alleen tot stand komen op basis van rationele overwegingen,
maar dat sociale aspecten evenzeer een belangrijke rol spelen. De arbeider werd niet meer uitsluitend gezien
als een verlengstuk van de machine.
Ook in deze periode konden organisaties nog overwegend beschouwd worden als gesloten systemen, enerzijds
omdat de omgevingsinvloeden op ondernemingen nog gering waren, anderzijds omdat de schaarste in het
algemeen nog erg groot was.

Het revisionisme (=herziening) probeerde het scientific management en de human relations te integreren.
Voorbeelden van integratie zijn de vormen van werkstructurering: taakroulatie, taakverruiming en
taakverrijking.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 oktober 2016
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.78
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
jen-kel Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
851
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
686
Documenten
5
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4.1

61 beoordelingen

5
21
4
29
3
8
2
2
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen