Verpleegkundige In Actie
ten tijde van COVID-19
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Cursuscode: OVK13VGZ01
Cursushouder:
Opleiding: Verpleegkunde, Hogeschool Rotterdam
Datum: 19 maart 2023
,Inhoudsopgave
Voorwoord 3
1. Inleiding 4
2. Methode 5
3. Resultaten 6
3.1 Zorgverlener 6
3.1.1 Wat weet jij over de invloed van COVID-19 op de dergelijke werkzaamheden van een
verpleegkundige? 6
3.1.2 Wat weet je van een anafylactische shock? 6
3.1.3 Wat weet je van de ABCDE-methodiek? 6
3.1.4 Beschrijf twee zorgtechnologieën die ouderen in staat stellen om ‘oud’ in eigen huis te
worden. 7
3.1.5 Wat weet je van de SBAR? 7
3.1.6 Wat weet je over het opnemen van een patiënt van de verpleegafdeling naar de intensive
care? 7
3.1.7 Welke scoresystemen worden hiervoor gebruikt? 7
3.1.8 Waarom is buikbeademing van belang voor de behandeling van COVID-19 op de IC? 8
3.1.9 Wat weet je van de rol van de verpleegkundige in de bestrijding van scabiës (in
verpleeghuizen)? 8
3.2 Communicator 8
3.2.1 Welke voorlichting geef je aan mensen met obstipatie? 8
3.3 Gezondheidsbevorderaar 9
3.3.1 Wat weet je van de behandeling en begeleiding van post-COVID-19 patiënten door
verpleegkundigen? 9
3.3.2 Wat weet je van de rol van de verpleegkundige bij een massa vaccinatie campagne? 9
3.4 Organisator 10
3.4.1 Wat weet je van de verschillende zorgwetten en wanneer zet je deze in? 10
3.5 Professional en kwaliteitsbevorderaar 10
3.5.1 Wat weet je van het Landelijk Professioneel Kader en wat staat er in de contactmomenten?
10
Reflectie 12
Literatuurlijst 13
Bijlage 1: Zoekstrategieformulier 16
2
, Voorwoord
Voor u ligt het verslag “Verpleegkundige In Actie ten tijde van COVID-19”, deze is geschreven in het
kader van de cursus ‘Verpleegkundige In Actie’ van de vierjarige studie Verpleegkunde aan de
Hogeschool Rotterdam.
Door middel van kwalitatief en kwantitatief deskresearch heb ik onderzoek kunnen doen naar de rol
van een hbo-verpleegkundige tijdens een uitbraak van infectieziekte en ik heb inzicht gekregen in
verschillende beroepsrollen die ik na mijn opleiding kan vervullen. Daarnaast heb ik aan de hand van
de deelvragen antwoord kunnen geven op de vraag “Op welke wijze heeft de coronacrisis invloed op
jouw beeld van het verpleegkundig beroep?”.
De deelvragen die ik heb beantwoord zijn vragen die zijn gesteld door verschillende zorgprofessionals
uit de praktijk die voor ons een video hebben opgenomen over hun werkzaamheden op de afdeling
dat zij werken en vertellen zij ook kort iets over hun perspectief op de infectieziekte.
Ik wil graag alle docenten bedanken voor de ondersteuning en begeleiding tijdens dit verslag. Ook de
zorgprofessionals wil ik bedanken voor de informatieve verhalen die in de video’s zijn verteld.
Ik wens u veel leesplezier toe.
[NAAM]
Rotterdam, maart 2023
3
ten tijde van COVID-19
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Cursuscode: OVK13VGZ01
Cursushouder:
Opleiding: Verpleegkunde, Hogeschool Rotterdam
Datum: 19 maart 2023
,Inhoudsopgave
Voorwoord 3
1. Inleiding 4
2. Methode 5
3. Resultaten 6
3.1 Zorgverlener 6
3.1.1 Wat weet jij over de invloed van COVID-19 op de dergelijke werkzaamheden van een
verpleegkundige? 6
3.1.2 Wat weet je van een anafylactische shock? 6
3.1.3 Wat weet je van de ABCDE-methodiek? 6
3.1.4 Beschrijf twee zorgtechnologieën die ouderen in staat stellen om ‘oud’ in eigen huis te
worden. 7
3.1.5 Wat weet je van de SBAR? 7
3.1.6 Wat weet je over het opnemen van een patiënt van de verpleegafdeling naar de intensive
care? 7
3.1.7 Welke scoresystemen worden hiervoor gebruikt? 7
3.1.8 Waarom is buikbeademing van belang voor de behandeling van COVID-19 op de IC? 8
3.1.9 Wat weet je van de rol van de verpleegkundige in de bestrijding van scabiës (in
verpleeghuizen)? 8
3.2 Communicator 8
3.2.1 Welke voorlichting geef je aan mensen met obstipatie? 8
3.3 Gezondheidsbevorderaar 9
3.3.1 Wat weet je van de behandeling en begeleiding van post-COVID-19 patiënten door
verpleegkundigen? 9
3.3.2 Wat weet je van de rol van de verpleegkundige bij een massa vaccinatie campagne? 9
3.4 Organisator 10
3.4.1 Wat weet je van de verschillende zorgwetten en wanneer zet je deze in? 10
3.5 Professional en kwaliteitsbevorderaar 10
3.5.1 Wat weet je van het Landelijk Professioneel Kader en wat staat er in de contactmomenten?
10
Reflectie 12
Literatuurlijst 13
Bijlage 1: Zoekstrategieformulier 16
2
, Voorwoord
Voor u ligt het verslag “Verpleegkundige In Actie ten tijde van COVID-19”, deze is geschreven in het
kader van de cursus ‘Verpleegkundige In Actie’ van de vierjarige studie Verpleegkunde aan de
Hogeschool Rotterdam.
Door middel van kwalitatief en kwantitatief deskresearch heb ik onderzoek kunnen doen naar de rol
van een hbo-verpleegkundige tijdens een uitbraak van infectieziekte en ik heb inzicht gekregen in
verschillende beroepsrollen die ik na mijn opleiding kan vervullen. Daarnaast heb ik aan de hand van
de deelvragen antwoord kunnen geven op de vraag “Op welke wijze heeft de coronacrisis invloed op
jouw beeld van het verpleegkundig beroep?”.
De deelvragen die ik heb beantwoord zijn vragen die zijn gesteld door verschillende zorgprofessionals
uit de praktijk die voor ons een video hebben opgenomen over hun werkzaamheden op de afdeling
dat zij werken en vertellen zij ook kort iets over hun perspectief op de infectieziekte.
Ik wil graag alle docenten bedanken voor de ondersteuning en begeleiding tijdens dit verslag. Ook de
zorgprofessionals wil ik bedanken voor de informatieve verhalen die in de video’s zijn verteld.
Ik wens u veel leesplezier toe.
[NAAM]
Rotterdam, maart 2023
3
