Inhoudsopgave
Korte uitleg ............................................................................................................................................... 1
Samenvatting KT4: Principebenadering ethiek: weldoen, niet schaden, respect voor autonomie en
rechtvaardigheid ...................................................................................................................................... 1
kan je verschillende invalshoeken van het begrip autonomie beschrijven (als positieve en negatieve
vrijheid, als wilsbekwaamheid) toepassen; ......................................................................................... 2
kan je aangeven hoe autonomie zich verhoudt tot de andere principes uit de principebenadering,
ofwel een moreel conflict beschrijven in een casus. ........................................................................... 2
kan je de verschillende principes uit de principebenadering beschrijven en toepassen op een casus;
.............................................................................................................................................................. 3
kan je ethische basisbegrippen als waarde, belang, norm, morele vraag benoemen en toepassen. . 4
Samenvatting Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening ............................... 4
Voorbeeld ............................................................................................................................................. 6
Korte uitleg
In deze samenvatting vind je stof met betrekking tot de principebenadering van ethiek: weldoen, niet
schaden, respect voor autonomie en rechtvaardigheid. Deze onderwerpen moet je kennen voor
Kennistoets 4 in het tweede jaar HBO Verpleegkunde op de Hogeschool Utrecht, schooljaar 2016-
2017. Omdat deze onderwerpen bij elkaar geclusterd kunnen worden, heb ik een afzonderlijke
samenvatting gemaakt.
Toch liever de volledige samenvatting van Kennistoets 4 waarin (vrijwel) alle onderwerpen aan bod
komen? Deze is ook beschikbaar.
LET OP! Deze samenvatting vat alleen kort samen wat begrippen inhouden. Om ethiek te kunnen
toepassen, is het echt van belang dat je daarnaast ook een keer naar het artikel: ‘Ethische
dilemma’s bij zelfmanagement ondersteuning, Dwarswaard & V/d Bovenkamp (2015)’ kijkt. Hier
staan een aantal casussen uitgewerkt en waar je aan kan denken.
Er is bij ethiek niet één juist antwoord. Vaak zijn er meerdere opties en bij ethische dilemma’s is
het juist zo dat je nooit alles goed kan doen, omdat je prioriteiten moet stellen.
Samenvatting KT4: Principebenadering ethiek: weldoen, niet schaden,
respect voor autonomie en rechtvaardigheid
Dwarswaard & v/d Bovenkamp (2015). Ethische dilemma’s bij zelfmanagement
ondersteuning. (HUBL – Wk 7) Kerstens, J.A.M. (2015)
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening. Hoofdstuk 5.2 ’‘Praktische
ethiek en verpleegkundig handelen', p. 192-196.
Leerdoelen:
Korte uitleg ............................................................................................................................................... 1
Samenvatting KT4: Principebenadering ethiek: weldoen, niet schaden, respect voor autonomie en
rechtvaardigheid ...................................................................................................................................... 1
kan je verschillende invalshoeken van het begrip autonomie beschrijven (als positieve en negatieve
vrijheid, als wilsbekwaamheid) toepassen; ......................................................................................... 2
kan je aangeven hoe autonomie zich verhoudt tot de andere principes uit de principebenadering,
ofwel een moreel conflict beschrijven in een casus. ........................................................................... 2
kan je de verschillende principes uit de principebenadering beschrijven en toepassen op een casus;
.............................................................................................................................................................. 3
kan je ethische basisbegrippen als waarde, belang, norm, morele vraag benoemen en toepassen. . 4
Samenvatting Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening ............................... 4
Voorbeeld ............................................................................................................................................. 6
Korte uitleg
In deze samenvatting vind je stof met betrekking tot de principebenadering van ethiek: weldoen, niet
schaden, respect voor autonomie en rechtvaardigheid. Deze onderwerpen moet je kennen voor
Kennistoets 4 in het tweede jaar HBO Verpleegkunde op de Hogeschool Utrecht, schooljaar 2016-
2017. Omdat deze onderwerpen bij elkaar geclusterd kunnen worden, heb ik een afzonderlijke
samenvatting gemaakt.
Toch liever de volledige samenvatting van Kennistoets 4 waarin (vrijwel) alle onderwerpen aan bod
komen? Deze is ook beschikbaar.
LET OP! Deze samenvatting vat alleen kort samen wat begrippen inhouden. Om ethiek te kunnen
toepassen, is het echt van belang dat je daarnaast ook een keer naar het artikel: ‘Ethische
dilemma’s bij zelfmanagement ondersteuning, Dwarswaard & V/d Bovenkamp (2015)’ kijkt. Hier
staan een aantal casussen uitgewerkt en waar je aan kan denken.
Er is bij ethiek niet één juist antwoord. Vaak zijn er meerdere opties en bij ethische dilemma’s is
het juist zo dat je nooit alles goed kan doen, omdat je prioriteiten moet stellen.
Samenvatting KT4: Principebenadering ethiek: weldoen, niet schaden,
respect voor autonomie en rechtvaardigheid
Dwarswaard & v/d Bovenkamp (2015). Ethische dilemma’s bij zelfmanagement
ondersteuning. (HUBL – Wk 7) Kerstens, J.A.M. (2015)
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening. Hoofdstuk 5.2 ’‘Praktische
ethiek en verpleegkundig handelen', p. 192-196.
Leerdoelen:
