Inhoudsopgave
1. Uitvoering stagewerkzaamheden en beroepsattitude......................................................2
2. Evaluatie en conclusie leerdoelen....................................................................................3
3. Uitwerking onderzoeksopdracht.....................................................................................6
Voorwoord...............................................................................................................................6
3.1. Wat is mediation?.............................................................................................................6
3.2. Wat houdt een mediationbeding in?................................................................................8
3.3. Praktijkonderzoek.............................................................................................................9
3.4. Resultaten.......................................................................................................................10
3.5. Conclusie, aanbeveling en discussie...............................................................................13
4. Uitwerking stage beroepsopdracht PIA..........................................................................15
Stap 1.....................................................................................................................................15
Stap 2.....................................................................................................................................17
Stap 3.....................................................................................................................................18
Stap 4.....................................................................................................................................19
5. Literatuurlijst.................................................................................................................20
6. Bijlagen.........................................................................................................................21
Bijlage 1. Urenregistratie.......................................................................................................21
Bijlage 2: Tussentijdse evaluaties 1, 2 en 3............................................................................22
Bijlage 3: Formulier beroepsattitude.....................................................................................32
1
Classificatie: Corporate
, 1. Uitvoering stagewerkzaamheden en beroepsattitude
Bijlage 1: Urenregistratie
Bijlage 2: Tussentijdse evaluaties 1, 2 en 3
Bijlage 3: Formulier beroepsattitude
2
Classificatie: Corporate
, 2. Evaluatie en conclusie leerdoelen
Tijdens mijn stageperiode bij [BEDRIJF] heb ik veel geleerd over de
verschillende facetten van Compliance, Risk, Management en Human Resource. Ik heb vele
precaire situaties van dichtbij mogen aanschouwen, met betrekking tot personeelszaken, maar
ook de veiligheid van klantgegevens. Ik heb tijdens mijn leertraject bij [BEDRIJF] ook veel
over mijzelf kunnen leren en mijzelf op diverse aspecten kunnen ontwikkelen.
Leerdoelen:
- Wettelijke kaders toepassen in gesprekken / Juridisch analyseren
Om dit aspect te kunnen ontwikkelen heb ik diverse stukken uit een personeelsdossier
door moeten nemen. Ik ben hierin als volgt te werk gegaan: Stukken analyseren,
gesprekken voeren met betrokken partijen voor een helder beeld over de situatie, met
notities. Vervolgens ben ik in gesprek gegaan met mijn stagebegeleiders en heb ik
verschillende vraagstukken neergelegd. De vraagstukken ben ik zelf gaan
onderzoeken, met toepassing van jurisprudentie.
- Bemiddeling / Vertegenwoordigen
Door een helder beeld van de situatie is mij duidelijk geworden dat de arbeidsrelatie
verstoord is geraakt. De ene partij heeft een ander perspectief op zaken dan de ander.
Ik heb veelal [BEDRIJF] moeten vertegenwoordigen in deze kwestie, wat ik in
beginsel heel lastig vond. Ik kwam hier nieuw binnen en ‘bemoeide’ mij tussen twee
personen. Het is mij wel gelukt om hier emotioneel afstand in te bewaren door enkel
de focus te leggen op feiten en wat partijen van elkaar willen. Hierin heb ik een
bemiddelende rol weten aan te nemen, zonder dat dit bezwaarlijk werd bevonden door
beide partijen. Door mijn tussenkomst merkte ik dat de emoties aanvankelijk bekoelde
in beginsel.
- Juridisch advies geven
Door het vergaren van informatie met betrekking tot het conflict en gesprekken met
betrokkenen, heb ik een conclusie kunnen trekken. Dit zal ook blijken uit mijn
onderzoek dat volgt in dit verslag. Mediation is hierbij het juridische advies dat ik
gegeven heb voor partijen om relatief goed uit het conflict te komen.
Persoonlijke leerdoelen ten aanzien van stage:
- Aan het eind van mijn stageperiode wil ik correct kunnen handelen tijdens (conflict)
situaties. Ik observeer in beginsel hoe collega’s handelen en hier vragen over stellen.
Na zelf betrokken te zijn bij een bemiddelingsproces vraag ik om feedback om zo
constant bewust te zijn van mijn eigen handelingen en groeiproces. Door de feedback
word ik zelfverzekerd over mijn handelingsbekwaamheid.
Ik begon mijn traject vrij onzeker omdat ik weinig informatie tot beschikking had. Om
mijn onzekerheid weg te nemen ben ik actief in gesprek gegaan met betrokken
personen. Daarnaast heb ik mij verdiept in het dossier van de medewerker en diverse
jurisprudentie en wetsartikelen bestudeerd. Hierdoor werd ik zekerder van mezelf
doordat ik over specifieke kennis beschikking had. Uiteraard heb ik constant getoetst
bij mijn stagebegeleider of ik op het juiste spoor zat;
- Aan het eind van mijn stageperiode wil ik op een correcte wijze een juridisch advies
uit kunnen brengen. Essentieel is hierin dat ik hiervoor de juiste wetten raadpleeg en
relevante jurisprudentie onderzoek. Ik vraag hierbij om feedback tijdens de wekelijkse
evaluaties met mijn stagebegeleiders. Door het opstellen van een plan van aanpak
worden ook deadlines vastgesteld, to-do-listen en stappenplannen. Door op deze
3
Classificatie: Corporate
1. Uitvoering stagewerkzaamheden en beroepsattitude......................................................2
2. Evaluatie en conclusie leerdoelen....................................................................................3
3. Uitwerking onderzoeksopdracht.....................................................................................6
Voorwoord...............................................................................................................................6
3.1. Wat is mediation?.............................................................................................................6
3.2. Wat houdt een mediationbeding in?................................................................................8
3.3. Praktijkonderzoek.............................................................................................................9
3.4. Resultaten.......................................................................................................................10
3.5. Conclusie, aanbeveling en discussie...............................................................................13
4. Uitwerking stage beroepsopdracht PIA..........................................................................15
Stap 1.....................................................................................................................................15
Stap 2.....................................................................................................................................17
Stap 3.....................................................................................................................................18
Stap 4.....................................................................................................................................19
5. Literatuurlijst.................................................................................................................20
6. Bijlagen.........................................................................................................................21
Bijlage 1. Urenregistratie.......................................................................................................21
Bijlage 2: Tussentijdse evaluaties 1, 2 en 3............................................................................22
Bijlage 3: Formulier beroepsattitude.....................................................................................32
1
Classificatie: Corporate
, 1. Uitvoering stagewerkzaamheden en beroepsattitude
Bijlage 1: Urenregistratie
Bijlage 2: Tussentijdse evaluaties 1, 2 en 3
Bijlage 3: Formulier beroepsattitude
2
Classificatie: Corporate
, 2. Evaluatie en conclusie leerdoelen
Tijdens mijn stageperiode bij [BEDRIJF] heb ik veel geleerd over de
verschillende facetten van Compliance, Risk, Management en Human Resource. Ik heb vele
precaire situaties van dichtbij mogen aanschouwen, met betrekking tot personeelszaken, maar
ook de veiligheid van klantgegevens. Ik heb tijdens mijn leertraject bij [BEDRIJF] ook veel
over mijzelf kunnen leren en mijzelf op diverse aspecten kunnen ontwikkelen.
Leerdoelen:
- Wettelijke kaders toepassen in gesprekken / Juridisch analyseren
Om dit aspect te kunnen ontwikkelen heb ik diverse stukken uit een personeelsdossier
door moeten nemen. Ik ben hierin als volgt te werk gegaan: Stukken analyseren,
gesprekken voeren met betrokken partijen voor een helder beeld over de situatie, met
notities. Vervolgens ben ik in gesprek gegaan met mijn stagebegeleiders en heb ik
verschillende vraagstukken neergelegd. De vraagstukken ben ik zelf gaan
onderzoeken, met toepassing van jurisprudentie.
- Bemiddeling / Vertegenwoordigen
Door een helder beeld van de situatie is mij duidelijk geworden dat de arbeidsrelatie
verstoord is geraakt. De ene partij heeft een ander perspectief op zaken dan de ander.
Ik heb veelal [BEDRIJF] moeten vertegenwoordigen in deze kwestie, wat ik in
beginsel heel lastig vond. Ik kwam hier nieuw binnen en ‘bemoeide’ mij tussen twee
personen. Het is mij wel gelukt om hier emotioneel afstand in te bewaren door enkel
de focus te leggen op feiten en wat partijen van elkaar willen. Hierin heb ik een
bemiddelende rol weten aan te nemen, zonder dat dit bezwaarlijk werd bevonden door
beide partijen. Door mijn tussenkomst merkte ik dat de emoties aanvankelijk bekoelde
in beginsel.
- Juridisch advies geven
Door het vergaren van informatie met betrekking tot het conflict en gesprekken met
betrokkenen, heb ik een conclusie kunnen trekken. Dit zal ook blijken uit mijn
onderzoek dat volgt in dit verslag. Mediation is hierbij het juridische advies dat ik
gegeven heb voor partijen om relatief goed uit het conflict te komen.
Persoonlijke leerdoelen ten aanzien van stage:
- Aan het eind van mijn stageperiode wil ik correct kunnen handelen tijdens (conflict)
situaties. Ik observeer in beginsel hoe collega’s handelen en hier vragen over stellen.
Na zelf betrokken te zijn bij een bemiddelingsproces vraag ik om feedback om zo
constant bewust te zijn van mijn eigen handelingen en groeiproces. Door de feedback
word ik zelfverzekerd over mijn handelingsbekwaamheid.
Ik begon mijn traject vrij onzeker omdat ik weinig informatie tot beschikking had. Om
mijn onzekerheid weg te nemen ben ik actief in gesprek gegaan met betrokken
personen. Daarnaast heb ik mij verdiept in het dossier van de medewerker en diverse
jurisprudentie en wetsartikelen bestudeerd. Hierdoor werd ik zekerder van mezelf
doordat ik over specifieke kennis beschikking had. Uiteraard heb ik constant getoetst
bij mijn stagebegeleider of ik op het juiste spoor zat;
- Aan het eind van mijn stageperiode wil ik op een correcte wijze een juridisch advies
uit kunnen brengen. Essentieel is hierin dat ik hiervoor de juiste wetten raadpleeg en
relevante jurisprudentie onderzoek. Ik vraag hierbij om feedback tijdens de wekelijkse
evaluaties met mijn stagebegeleiders. Door het opstellen van een plan van aanpak
worden ook deadlines vastgesteld, to-do-listen en stappenplannen. Door op deze
3
Classificatie: Corporate
