Samenvatting Ontwikkelingspsychologie van Feldman H11 t/m H16

Inhoudsopgave
FELDMAN H11: DE FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE SCHOOLTIJD 2
11.1 het groeiende lichaam 2
11.2 De motorische ontwikkeling en veiligheid 4
11.3 Kinderen met speciale behoeften 5
FELDMAN H12: DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE SCHOOLTIJD 5
12.1 De intellectuele en taalkundige ontwikkeling 5
12.2 Intelligentie: het bepalen van individuele sterke punten 7
12.3 Onderwijs: lezen, schrijven en rekenen (en meer) 8
FELDMAN H13: DE SOCIALE ONTWIKKELING EN DE PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE
SCHOOLTIJD 9
13.1 De ontwikkeling van het eigen ik 9
13.2 Relaties: vriendschappen in de schooltijd 11
13.3 Het gezin in de schooltijd 14
FELDMAN H9: KINDERZORGEN 14
FELDMAN H14: FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE 19
14.1 Fysieke rijping 19
FELDMAN H15: DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE 20
15.1 De intellectuele ontwikkeling 20
15.2 De morele ontwikkeling 22
15.3 Schoolprestaties en cognitieve ontwikkeling 23
15.4 Het kiezen van een beroep: het werk van je leven 24
FELDMAN H16: DE SOCIALE ONTWIKKELING EN DE PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE
ADOLESCENTIE 25
16.1 identiteit: een antwoord op de vraag ‘wie ben ik’ 25
16.2 Relaties: familie en vrienden 29
16.3 Verkering, seksueel gedrag en tienerzwangerschap 30
ARTIKEL: THE LINK BETWEEN COGNITIVE CONTROL AND DECISION-MAKING ACROSS CHILD AND
ADOLESCENT DEVELOPMENT – STEINBEIS 31




1