HOOFDSTUK 5, ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN
(paragraaf 1, een onderzoekende houding: uitgangspunten en meetinstrumenten)
onderzoekers werken veel samen en maken gebruik van elkaars resultaten
- een informatiebron is objectief indien de verstrekte informatie gebaseerd is op
wetenschappelijke bevindingen en feiten en niet op subjectieve meningen,
gevoelens en vooroordelen
de objectiviteit van een informatiebron kan onder andere worden bepaald door de volgende
vragen:
- wat is het doel van het geschrevenen?
- wat is een bredere context van het geschrevene?
- hoe zijn woorden en afbeeldingen gekozen?
- waar, wanneer en door wie is de informatie tot stand gekomen? op welke wijze
zijn de informatiebronnen verzameld?
naast objectief moet een informatiebron ook betrouwbaar en representatief zijn.
1. Een informatiebron is betrouwbaar indien er maximale onzekerheid bestaat dat
de geleverde informatie correct is.
een betrouwbare bron is:
- gedegen
- controleerbaar
- informatie uit bron kan door andere bronnen worden bevestigd
2. een informatiebron is representatief indien de verstrekte informatie gebaseerd is
op een zo volledig mogelijke weerspiegeling van het maatschappelijke
verschijnsel of de groep waar het op gaat.
(niet representatieve informatiebron richt zich op unieke en specifieke gevallen)
sociale wetenschappen doen nooit van dergelijke uitspraken, ze spreken alleen over
wetmatigheden: hoe het meestal gaat (over gemiddelde en kansen)
kans: is de waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenissen zal optreden
(grote kans is dus nooit 100% en kleine kans nooit 0%)
kwantitatief onderzoek: dat zijn onderzoeken waarbij het gaat om kwantiteit ,
hoeveelheden en daar horen dan cijfermatige resultaten bij. die resultaten geven vaak
een goed overzicht beeld bij een onderwerp.
kwalitatief onderzoek: daarbij gaat het meer over de achterliggende beweegredenen
van actoren die wat lastiger te vinden met behulp van een enquête. kwalitatief
onderzoek is vaak diepgaander omdat we meer willen weten over de motivatie en
opvattingen van de mensen.
meetinstrumenten:
enquête: kan je een grote groep mensen kunt onderzoeken (mensen die meedoen aan
een enquête noem je respondenten)
- door gesloten vragen te stellen kan een enquête een manier zijn om grote
hoeveelheid data geanalyseerd worden
- kwantitatief onderzoek
(paragraaf 1, een onderzoekende houding: uitgangspunten en meetinstrumenten)
onderzoekers werken veel samen en maken gebruik van elkaars resultaten
- een informatiebron is objectief indien de verstrekte informatie gebaseerd is op
wetenschappelijke bevindingen en feiten en niet op subjectieve meningen,
gevoelens en vooroordelen
de objectiviteit van een informatiebron kan onder andere worden bepaald door de volgende
vragen:
- wat is het doel van het geschrevenen?
- wat is een bredere context van het geschrevene?
- hoe zijn woorden en afbeeldingen gekozen?
- waar, wanneer en door wie is de informatie tot stand gekomen? op welke wijze
zijn de informatiebronnen verzameld?
naast objectief moet een informatiebron ook betrouwbaar en representatief zijn.
1. Een informatiebron is betrouwbaar indien er maximale onzekerheid bestaat dat
de geleverde informatie correct is.
een betrouwbare bron is:
- gedegen
- controleerbaar
- informatie uit bron kan door andere bronnen worden bevestigd
2. een informatiebron is representatief indien de verstrekte informatie gebaseerd is
op een zo volledig mogelijke weerspiegeling van het maatschappelijke
verschijnsel of de groep waar het op gaat.
(niet representatieve informatiebron richt zich op unieke en specifieke gevallen)
sociale wetenschappen doen nooit van dergelijke uitspraken, ze spreken alleen over
wetmatigheden: hoe het meestal gaat (over gemiddelde en kansen)
kans: is de waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenissen zal optreden
(grote kans is dus nooit 100% en kleine kans nooit 0%)
kwantitatief onderzoek: dat zijn onderzoeken waarbij het gaat om kwantiteit ,
hoeveelheden en daar horen dan cijfermatige resultaten bij. die resultaten geven vaak
een goed overzicht beeld bij een onderwerp.
kwalitatief onderzoek: daarbij gaat het meer over de achterliggende beweegredenen
van actoren die wat lastiger te vinden met behulp van een enquête. kwalitatief
onderzoek is vaak diepgaander omdat we meer willen weten over de motivatie en
opvattingen van de mensen.
meetinstrumenten:
enquête: kan je een grote groep mensen kunt onderzoeken (mensen die meedoen aan
een enquête noem je respondenten)
- door gesloten vragen te stellen kan een enquête een manier zijn om grote
hoeveelheid data geanalyseerd worden
- kwantitatief onderzoek
