Integrale opdracht HBO Bachelor Social Work
Profiel Zorg Fase 2
Kelly van Uitert
Studentnummer: 4795839
16 Januari 2023
Hogeschool NCOI HBO Bachelor Social work, Profiel zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Integrale opdracht HBO Bachelor Social work, Profiel zorg Fase 2.
,Voorwoord
Mijn naam is K******, ik ben 29 jaar jong en gelukkig samenwonend met mijn verloofde en
onze dochter van twee jaar oud. Ik ben twee jaar geleden begonnen aan de hbo-opleiding
Social Work. Destijds was ik hoogzwanger, waardoor ik meer dan een half jaar van de
opleiding heb gemist. Desalniettemin ben ik weer begonnen aan mijn opleiding.
Ik ben op mijn 18e afgestudeerd als medewerkster maatschappelijke zorg specifieke
doelgroepen. In de afgelopen 10 jaar heb ik veel ervaring opgedaan binnen de
verslavingszorg, geestelijke gezondheidszorg, gehandicaptenzorg, jeugdzorg en nu binnen
de forensische psychiatrie. Binnen de FPK werk ik nu 4 jaar met veel plezier. De reden
waarom ik de opleiding ben gaan volgen is, omdat ik mezelf wil blijven uitdagen en
ontwikkelen binnen mijn werkveld. Ik zou uiteindelijk misschien een overstap naar
reclassering willen maken en deze opleiding zou een mooie aansluiting daarop zijn. Ik heb
sinds kort een nieuwe functie binnen mijn werk plek als coördinator afdeling milieu. Dit houdt
in dat ik me ga richten op het geven van werkbegeleiding binnen het team en de snelle
schakel wordt tussen het multidisciplinaire team en de patiënten.
Grensoverschrijdende gedrag komt veel voor op mijn werkplek, waarin deze module de
methodieken binnen het observeren meer kennis heeft gegeven. Grensoverschrijdend
gedrag komt veel voor binnen de doelgroep bij patiënten met persoonlijkheidsstoornissen.
Ik wil mijn collega's bedanken voor hun samenwerking met het observeren.
, Samenvatting
Vanuit de moduleopdracht integrale opdracht fase twee moet er een observatieplan
geschreven worden. In dit onderzoek wordt een patiënt binnen de Forensisch Psychiatrisch
Kliniek (FPK) geobserveerd, genaamd Martijn(Gefingeerde naam). Hij vertoont met
regelmaat grensoverschrijdend gedrag tijdens de verplichte groepsmomenten. Martijn is
gediagnosticeerd met borderlinepersoonlijkheidsstoornis, de-realisatiestoornis en is bekend
met verslavingsproblematiek. Patiënt draagt hierdoor een spreekwoordelijke rugzak.
Vanuit de hypothesen wordt er gekeken waar het grensoverschrijdende gedrag van Martijn
vandaan komt. De hypothesen wordt op het individueel-psychologisch niveau onderzocht en
deze luidt: Op welke momenten vertoont Martijn grensoverschrijdend gedrag?
Binnen het observatieplan, wat is opgesteld, is er gekozen voor participerende observatie.
Dit betekend dat de observatoren deelnemen aan het groepsproces. De
observatiemomenten komen negenmaal voor om de meetmomenten zo betrouwbaar en
valide mogelijk te maken. Twee weken achter elkaar op de maandag, woensdag en vrijdag,
tweemaal per dag tussen 08:15-09:00 en 12:15-13:100. De observatie wordt door twee
observatoren uitgevoerd.
Uit het observatieonderzoek kan worden geconcludeerd, dat Martijn meer
grensoverschrijdend gedrag laat zien, als er meer groepsgenoten tijdens de
groepsmomenten aanwezig zijn. Daarnaast speelt ook een rol als het groepsmoment langer
voortduurt en als er bepaalde punten met de medepatiënten besproken worden met
betrekking tot het leefklimaat.
Ook wordt Martijn niet begrenst in zijn opmerkingen en gedrag, wat zich resulteert in dat er
grenzen worden overschreden. Martijn ervaart hierdoor dat zijn gedrag dus als normaal
wordt gezien.
Profiel Zorg Fase 2
Kelly van Uitert
Studentnummer: 4795839
16 Januari 2023
Hogeschool NCOI HBO Bachelor Social work, Profiel zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Integrale opdracht HBO Bachelor Social work, Profiel zorg Fase 2.
,Voorwoord
Mijn naam is K******, ik ben 29 jaar jong en gelukkig samenwonend met mijn verloofde en
onze dochter van twee jaar oud. Ik ben twee jaar geleden begonnen aan de hbo-opleiding
Social Work. Destijds was ik hoogzwanger, waardoor ik meer dan een half jaar van de
opleiding heb gemist. Desalniettemin ben ik weer begonnen aan mijn opleiding.
Ik ben op mijn 18e afgestudeerd als medewerkster maatschappelijke zorg specifieke
doelgroepen. In de afgelopen 10 jaar heb ik veel ervaring opgedaan binnen de
verslavingszorg, geestelijke gezondheidszorg, gehandicaptenzorg, jeugdzorg en nu binnen
de forensische psychiatrie. Binnen de FPK werk ik nu 4 jaar met veel plezier. De reden
waarom ik de opleiding ben gaan volgen is, omdat ik mezelf wil blijven uitdagen en
ontwikkelen binnen mijn werkveld. Ik zou uiteindelijk misschien een overstap naar
reclassering willen maken en deze opleiding zou een mooie aansluiting daarop zijn. Ik heb
sinds kort een nieuwe functie binnen mijn werk plek als coördinator afdeling milieu. Dit houdt
in dat ik me ga richten op het geven van werkbegeleiding binnen het team en de snelle
schakel wordt tussen het multidisciplinaire team en de patiënten.
Grensoverschrijdende gedrag komt veel voor op mijn werkplek, waarin deze module de
methodieken binnen het observeren meer kennis heeft gegeven. Grensoverschrijdend
gedrag komt veel voor binnen de doelgroep bij patiënten met persoonlijkheidsstoornissen.
Ik wil mijn collega's bedanken voor hun samenwerking met het observeren.
, Samenvatting
Vanuit de moduleopdracht integrale opdracht fase twee moet er een observatieplan
geschreven worden. In dit onderzoek wordt een patiënt binnen de Forensisch Psychiatrisch
Kliniek (FPK) geobserveerd, genaamd Martijn(Gefingeerde naam). Hij vertoont met
regelmaat grensoverschrijdend gedrag tijdens de verplichte groepsmomenten. Martijn is
gediagnosticeerd met borderlinepersoonlijkheidsstoornis, de-realisatiestoornis en is bekend
met verslavingsproblematiek. Patiënt draagt hierdoor een spreekwoordelijke rugzak.
Vanuit de hypothesen wordt er gekeken waar het grensoverschrijdende gedrag van Martijn
vandaan komt. De hypothesen wordt op het individueel-psychologisch niveau onderzocht en
deze luidt: Op welke momenten vertoont Martijn grensoverschrijdend gedrag?
Binnen het observatieplan, wat is opgesteld, is er gekozen voor participerende observatie.
Dit betekend dat de observatoren deelnemen aan het groepsproces. De
observatiemomenten komen negenmaal voor om de meetmomenten zo betrouwbaar en
valide mogelijk te maken. Twee weken achter elkaar op de maandag, woensdag en vrijdag,
tweemaal per dag tussen 08:15-09:00 en 12:15-13:100. De observatie wordt door twee
observatoren uitgevoerd.
Uit het observatieonderzoek kan worden geconcludeerd, dat Martijn meer
grensoverschrijdend gedrag laat zien, als er meer groepsgenoten tijdens de
groepsmomenten aanwezig zijn. Daarnaast speelt ook een rol als het groepsmoment langer
voortduurt en als er bepaalde punten met de medepatiënten besproken worden met
betrekking tot het leefklimaat.
Ook wordt Martijn niet begrenst in zijn opmerkingen en gedrag, wat zich resulteert in dat er
grenzen worden overschreden. Martijn ervaart hierdoor dat zijn gedrag dus als normaal
wordt gezien.
