Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Het voordeel van de twijfel H5

Beoordeling
3.8
(4)
Verkocht
1
Pagina's
6
Geüpload op
04-12-2016
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting van H5 'Wereldbeelden op de helling' uit 'Het voordeel van de twijfel' van Tim de Mey.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Het voordeel van de twijfel
Wereldbeelden op de helling
5.1 Correspondentie en coherentie
Wat mogen en/of moeten we nu eigenlijk geloven? Hoe kunnen we te weten komen wat waar is
en wat niet?
Waarnemingskennis en getuigenkennis
Onze eigen waarnemingen en getuigenissen van anderen zijn zeer vergelijkbare kennisbronnen.
De problemen die zich met beide kennisbronnen kunnen voordoen, zijn nauw verwant: zoals
onze ogen en onze geest bedrogen kunnen worden, zo kunnen wij ook bedrogen worden door
getuigen. Er zijn ook opmerkelijke graduele verschillen tussen waarnemingskennis en
getuigeniskennis. Zo zijn er ten eerste graduele verschillen qua strekking. Het leeuwendeel van
wat we weten, weten we ‘van horen zeggen’. Wat we daarentegen waarnemen, vormt slechts een
uiterst kleine fractie van wat er waargenomen kan worden. Een tweede gradueel verschil betreft
de betrouwbaarheid van beide kennisbronnen: in beide gevallen kan het fout lopen, maar over
het algemeen is dat wat we zelf hebben waargenomen betrouwbaarder dan dat wat we ‘van
horen zeggen’ weten. Waar Hume vereist dat een getuigenis uiteindelijk teruggevoerd moet
kunnen worden op waarnemingen, daar meent Reid dat we in principe altijd kunnen afgaan op
getuigenissen, tenzij we goede redenen hebben om een bepaalde getuigenis te wantrouwen.

We hebben eerder afgesproken dat beweerzinnen ‘waar’ zijn als ze in overeenstemming zijn met
de feiten. Dat heet de correspondentietheorie van waarheid. Als we in een concrete situatie
kennis willen verwerven en aan ‘waarheidsvinding’ willen doen, dan hebben we niets aan dé
definitie van waarheid of dé analyse van kennis. Dan hebben we een criterium nodig om
informatie te beoordelen en al dan niet voor ‘waar’ aan te nemen. Dat criterium kan moeilijk
zijn: wat in overeenstemming is met de feiten. De vraag is namelijk nu juist of en hoe we te
weten kunnen komen wat de feiten zijn. Het korte antwoord op deze vraag is: we hebben
ervaringen en vormen hypotheses over wat het geval zou kunnen zijn d.m.v. abductieve
denkstappen. Maar dit antwoord is ontoereikend. Eindeloos veel hypotheses kunnen onze
ervaringen verklaren. Nu zijn er natuurlijk verschillende kandidaat-criteria, waarover de meeste
filosofen het eens zijn dat coherentie met reeds verworven overtuigingen een erg belangrijke rol
spelen. Ook de vragen die je jezelf stelt – je ‘onderzoekshypotheses’ – zijn geënt op consistentie
en coherentie. Hoe je het ook wendt of keert, coherentie zal een belangrijke rol spelen in wat je
uiteindelijk voor waar aanneemt.

5.2 Wetenschappelijk en activistisch scepticisme
Laten we even aannemen dat de samenhang met overtuigingen waartoe we eerder al gekomen
zijn, een doorslaggevende rol speelt bij wat we geloven en voor waar aannemen. Brengt dat met
zich mee dat coherentie het waarheidscriterium behoort te zijn? Is het niet één ding om te
zeggen hoe we feitelijk informatie beoordelen en iets helemaal anders om te zeggen hoe we dat
eigenlijk zouden moeten doen? Er kan in dit opzicht toch een kloof bestaan tussen hoe de dingen
zijn en hoe ze zouden moeten zijn? Twee klassieke bezwaren tegen het coherentisme zijn de
kloof tussen is en ought en de mogelijkheid dat een maximaal coherente theorie in geen enkel
opzicht in overeenstemming is met de werkelijkheid.
Volgens wetenschappelijke sceptici speelt coherentie wel een belangrijke rol, maar garandeert
die op zichzelf genomen niet dat tot waarheden komen. Volgens hen bestaat er een
onafhankelijker en betrouwbaarder criterium: de wetenschap en de wetenschappelijke

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Middelbaar onderwijs / voortgezet onderwijs
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H5
Geüpload op
4 december 2016
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 1 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 4 reviews worden weergegeven
8 jaar geleden

8 jaar geleden

8 jaar geleden

9 jaar geleden

3.8

4 beoordelingen

5
1
4
1
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mirteo Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
521
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
462
Documenten
36
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3.8

66 beoordelingen

5
10
4
37
3
15
2
3
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen