Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Het geografische huis Hoofdstuk 1-6 & 13 (tentamen 1)

Rating
4.0
(1)
Sold
2
Pages
14
Uploaded on
04-12-2016
Written in
2016/2017

Hoofdstuk 1-6 & 13; stof van Het Geografische huis van tentamen 1

Institution
Course

Content preview

Het geografische huis
Hoofdstuk 1. Op zoek naar de fundamenten
Herder: als je geografisch onderlegd bent, kun je orde en patronen in de inrichting van het huis (de
aarde) herkennen en de wijze waarop mensen het bewonen; als je geografische kennis ontbeert zie
je slechts willekeur en chaos.
Geografie is ook een huis: kamers (specialisaties) en vensters (benaderingen) met elk een ander
uitzicht op de geografische omgeving. ‘Geografie’ verwijst naar een vakwetenschap, een groep
wetenschappers die kennis verzamelen, publiceren en overdragen; niet de geografische
werkelijkheid zelf, dus het aardoppervlak en haar bewoners.
Internalistische visie: geografie staat los van de maatschappelijke context
Contextuele/externalistische visie: het geografische denken en zijn ontwikkelingen ondergaan ook
invloeden van buitenaf, van sociale, politieke en economische factoren.

Over afstanden en zelfdoding
De universitaire geografie is weinig meer dan een eeuw oud, terwijl het wetenschappelijk
geografische denken al veel ouder en kent haar begin bij de oude Grieken in de klassieke oudheid.
Het niet-wetenschappelijk geografisch denken gaat echter veel verder terug, waarschijnlijk zo lang
als de mensheid bestaat. Een voorbeeld hiervan is de inschatting van de ligging van Oost en Zuid-
Europese steden t.o.v. Amsterdam, waarbij Oost-Europese steden te ver weg worden geschat; het
ijzeren gordijn heeft haar sporen achter gelaten in de mentale geografie. Behalve ideeën over de
wijze waarop plaatsen en gebieden t.o.v. elkaar liggen gaat de niet-wetenschappelijke geografie ook
over ideeën over relaties tussen mens en natuur. Voorbeeld: studenten koppelen aantal zelfmoorden
in nov-feb aan ‘natuur beïnvloedt ment’ (donker/grauw) en slechts enkelen aan sociale redenen
(alleen met feestdagen).
John Kirkland Wright: geosofie subjectieve geografische ideeën, goede en foute; het gaat om zowel
verstandelijke, cognitieve kennis en voorstellingen als emotionele, affectieve beelden en gevoelens.
Voorbeeld: eind 18e eeuw veranderde landschapswaardering; ineens waardering voor ongerepte
natuur (romantiek).
Mentaliteitsgeschiedenis: ook interesse voor geografische ideeën uit het verleden (denkbeelden).

Geloofskennis en observatiekennis
Twee bronnen voor geografische kennis van Europeanen tot de 19e eeuw:
1. Als onfeilbaar beschouwde boeken en geschriften: Bijbel  aardse ruimte ingericht naar
Gods orde; kaarten op basis van de bijbel  mappae mundi; ‘geloofskennis’
2. Zintuiglijk waarneembare werkelijkheid: relatief onbevooroordeelde waarnemingen van
reizigers door kaarten en reisverslagen van hun reizen; vaak al nauwkeurige kaarten; vaak in
strijd met de Bijbel; ‘observatiekennis’
Meeste waarde werd gehecht aan de bijbel. Observatiekennis van individuen heeft de overhand in
hun woonplaats en aangrenzende streken waarmee handel werd gedreven; hoe verder weg van het
woongebied (terrae incognitae) hoe meer geloofskennis een rol gaat spelen. Door de tijd heen heeft
de kring van observatiekennis zich steeds verder uitgebreid, bijvoorbeeld door ontdekkingsreizigers.

Visies op de relatie mens-natuur
Clarence Glacken bedacht drie kernvisies (naar plats en tijd wisselende constellaties)
1. De aarde is een door God voor de mens als hoogste levende wezen geschapen geheel gereed
huis waarvan de mens ‘huisbewaarder’ is (natuur is boven geschikt)
2. De aarde met haar klimaat, reliëf en kustvormen bepaald (of beïnvloedt in ieder geval in
sterke mate) het doen en laten van de mens (natuur is neven geschikt)
3. De mens wijzigt door midden van zijn inspanningen het aanzien van de aarde: dankzij arbeid
is het natuurlandschap in een cultuurlandschap omgezet (natuur is ondergeschikt)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 4, 2016
Number of pages
14
Written in
2016/2017
Type
SUMMARY

Subjects

$4.16
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
21111996 Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
322
Member since
10 year
Number of followers
236
Documents
51
Last sold
2 year ago

3.5

93 reviews

5
9
4
43
3
29
2
8
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions