Boek van Bersselaar
Hoofdstuk 1 - Inleiding
p. 11-12
Welk probleem met het beschreven armoedeonderzoek stelt de auteur hier aan de orde?
Dat iedereen een andere definitie heeft van het begrip armoede. Het was namelijk zo dat een dorpje in
friesland uit het onderzoek kwam als dorpje met de meeste armoede. De mensen uit dit dorpje vonden dit
echter niet omdat ze gelukkig waren en het helemaal niet slecht hebben. Hier dus het dilemma, wat verstaan
we onder armoede.
p. 13
Omschrijf in eigen woorden wat scientisme is.
Letterlijk in het boek: de reductie van de sociale wetenschappen tot het emperische component. Scientisme
betekend letterlijk wetenschap, mar staat voor de natuurwetenschap.
Het betekend dus eigenlijk, dat de wetenschap de waarheid is. Dus dat emperische onderzoek leidt naar de
waarheid en het objectiefst is.
p. 14
Hoe deelt het angelsaksische model de wetenschap op?
Wat zijn alfa-, beta- en gammawetenschappen? Karakteriseer ze in eigen woorden
Alfa staat voor de geestes- en cultuurwetenschappen (zoals recht en geschiedenis)
Beta staat voor de natuurwetenschappen
Gamma staat voor de gedrags- en maatschappijwetenschappen.
Het kan ook ingedeeld worden in hoe ze onderzoek doen:
Bij de Alfawetenschappen doen ze vooral interpretatiefonderzoek
Bij de Betawetenschappen doen ze vooral emperischonderzoek
Bij de gammawetenschappen vooral emperisch- en interpretatief onderzoek.
p. 16
- Hoezo gaat het bij wetenschappelijk onderzoek ‘meer dan om de feiten alleen’?
- Waarom geeft de auteur de voorkeur aan zijn ‘onderzoeksdomeinen’ boven een alfa/beta/gamma
indeling van wetenschapsgebieden?
- Welke onderzoeksdomeinen onderscheidt de auteur ? karakteriseer ze in eigen woorden
5e paragraaf: ‘een gelukkige keuze’ moet waarschijnlijk zijn: ‘geen gelukkige keuze’
- Omdat het net als bij vraag 1 zo is dat er bijvoorbeeld ook definiering van begrippen nodig zijn. Zonder dat
kun je ook niets met de feiten doen. Hij deelt het in in 6 onderzoeksdomijnen: feiten, beleving regels,
betekenissen, begrippen en belangen.
- omdat de structuur van onderzoek dus veel complexer is dat de 3 groepen ingedeeld zijn.
- Hij deelt het in in 6 onderzoeksdomijnen: feiten, beleving, regels, betekenissen, begrippen en belangen.
Feiten: gaat over de feiten (meer kan ik er niet over zeggen)
Beleving: je moet rekening houden met de beleving van de betrokken, zie vb in vraag 1, zij zien en voelen
het anders dan de feiten laten zien.
Betekenissen: de beleving wordt in verband gebracht met hoe de mensen het interpreteren.
Regels: (ongeschreven) regels over verwachtingen en gedragingen
Begrippen: de verschillende betekenissen en veranderingen van betekenissen van begrippen.
Belang:voor wie is het onderzoek van belang, dat kan uitmaken voor de resultaten.
p. 17
Probeer in eigen woorden het onderscheid te formuleren tussen: ontologisch; epistemologisch;
methodologisch
Ontologisch: de vraag naar de aard van een object
Epistemologisch: gaat over het krijgen van kennis, hoe en met welke voorwaarden ze kennis kunnen
verwerven wat afhankelijk is van de aard van het object.
Methodologisch: over de werkwijze, methode.
p. 18-19
Wat is methodenpluralisme?
Waarom vindt de auteur zulk pluralisme vooral in de sociale wetenschappen wenselijk?
Methodepluarisme houdt in dat je verschillende onderzoeksdomeinen door elkaar moet/mag gebruiken. Je
hoeft niet allee in het domein van de feiten te blijven. In de soc. Wetenschappen is dit wenselijk omdat het
gewoon belangrijk is dat deze op meerdere gegevens dan allen de feiten afgaan.
p. 20
Hoofdstuk 1 - Inleiding
p. 11-12
Welk probleem met het beschreven armoedeonderzoek stelt de auteur hier aan de orde?
Dat iedereen een andere definitie heeft van het begrip armoede. Het was namelijk zo dat een dorpje in
friesland uit het onderzoek kwam als dorpje met de meeste armoede. De mensen uit dit dorpje vonden dit
echter niet omdat ze gelukkig waren en het helemaal niet slecht hebben. Hier dus het dilemma, wat verstaan
we onder armoede.
p. 13
Omschrijf in eigen woorden wat scientisme is.
Letterlijk in het boek: de reductie van de sociale wetenschappen tot het emperische component. Scientisme
betekend letterlijk wetenschap, mar staat voor de natuurwetenschap.
Het betekend dus eigenlijk, dat de wetenschap de waarheid is. Dus dat emperische onderzoek leidt naar de
waarheid en het objectiefst is.
p. 14
Hoe deelt het angelsaksische model de wetenschap op?
Wat zijn alfa-, beta- en gammawetenschappen? Karakteriseer ze in eigen woorden
Alfa staat voor de geestes- en cultuurwetenschappen (zoals recht en geschiedenis)
Beta staat voor de natuurwetenschappen
Gamma staat voor de gedrags- en maatschappijwetenschappen.
Het kan ook ingedeeld worden in hoe ze onderzoek doen:
Bij de Alfawetenschappen doen ze vooral interpretatiefonderzoek
Bij de Betawetenschappen doen ze vooral emperischonderzoek
Bij de gammawetenschappen vooral emperisch- en interpretatief onderzoek.
p. 16
- Hoezo gaat het bij wetenschappelijk onderzoek ‘meer dan om de feiten alleen’?
- Waarom geeft de auteur de voorkeur aan zijn ‘onderzoeksdomeinen’ boven een alfa/beta/gamma
indeling van wetenschapsgebieden?
- Welke onderzoeksdomeinen onderscheidt de auteur ? karakteriseer ze in eigen woorden
5e paragraaf: ‘een gelukkige keuze’ moet waarschijnlijk zijn: ‘geen gelukkige keuze’
- Omdat het net als bij vraag 1 zo is dat er bijvoorbeeld ook definiering van begrippen nodig zijn. Zonder dat
kun je ook niets met de feiten doen. Hij deelt het in in 6 onderzoeksdomijnen: feiten, beleving regels,
betekenissen, begrippen en belangen.
- omdat de structuur van onderzoek dus veel complexer is dat de 3 groepen ingedeeld zijn.
- Hij deelt het in in 6 onderzoeksdomijnen: feiten, beleving, regels, betekenissen, begrippen en belangen.
Feiten: gaat over de feiten (meer kan ik er niet over zeggen)
Beleving: je moet rekening houden met de beleving van de betrokken, zie vb in vraag 1, zij zien en voelen
het anders dan de feiten laten zien.
Betekenissen: de beleving wordt in verband gebracht met hoe de mensen het interpreteren.
Regels: (ongeschreven) regels over verwachtingen en gedragingen
Begrippen: de verschillende betekenissen en veranderingen van betekenissen van begrippen.
Belang:voor wie is het onderzoek van belang, dat kan uitmaken voor de resultaten.
p. 17
Probeer in eigen woorden het onderscheid te formuleren tussen: ontologisch; epistemologisch;
methodologisch
Ontologisch: de vraag naar de aard van een object
Epistemologisch: gaat over het krijgen van kennis, hoe en met welke voorwaarden ze kennis kunnen
verwerven wat afhankelijk is van de aard van het object.
Methodologisch: over de werkwijze, methode.
p. 18-19
Wat is methodenpluralisme?
Waarom vindt de auteur zulk pluralisme vooral in de sociale wetenschappen wenselijk?
Methodepluarisme houdt in dat je verschillende onderzoeksdomeinen door elkaar moet/mag gebruiken. Je
hoeft niet allee in het domein van de feiten te blijven. In de soc. Wetenschappen is dit wenselijk omdat het
gewoon belangrijk is dat deze op meerdere gegevens dan allen de feiten afgaan.
p. 20
