Probleem 4
Wetenschap volgens Popper en Kuhn
HERGENHAHN EN HENLEY, 2013
PAJARES, 2003
PIGLIUCCI, 2011
POPPER, 2000
STANFORD ENCYCLOPEDIA OF PHILOSOPHY, 2009
WAGENMAKERS, WETZELS, BORSBOOM, VAN DER MAAS, & KIEVIT, 2012
Vignet: verifieerbaarheid en falsificeerbaarheid stellingen
Wat zijn de kenmerken van wetenschap?
Wetenschap kwam tot stand als een manier om vragen uit de natuur te beantwoorden zonder
kerkdogma’s, autoriteiten en bijgeloof. Dit gebeurt door observatie en theorieën over de observaties.
Dat is wat wetenschap zo krachtig maakt: de combinatie tussen empirisme en rationalisme.
De twee functies van een wetenschappelijke theorie zijn dat het empirische observaties
organiseert en als een gids werkt voor vervolgonderzoek. Daarom doet een wetenschappelijke
theorie bevestigbare aannames. Om een theorie te kunnen bevestigen of verwerpen, moet deze wel
testbaar zijn. Een theorie wordt krachtiger als hij door meer onderzoek ondersteund wordt en
minder krachtig als hij door veel onderzoek tegengesproken wordt. Dit kan leiden tot revisie van
theorieën.
Wetenschap is ook op zoek naar wettige relaties. Hierdoor ligt de nadruk meer op algemene
verschijnselen en niet op individuele gevallen. Deze wetten kunnen ook geobserveerd worden door
iedereen. Er zijn twee soorten wetenschappelijke wetten: correlationele wetten en causale wetten,
deze laatste zijn krachtiger. Correlationele wetten kunnen leiden tot voorspellingen, maar causale
wetten kunnen daarnaast ook controle bieden. Wetenschap probeert altijd causale wetten te
ontdekken en de oorzaken van een fenomeen te achterhalen. In onderzoek naar wettige relaties
wordt een bepaalde vorm van determinisme gehanteerd: er wordt ervan uitgegaan dat bepaalde
oorzaken niet anders kunnen dan tot een bepaald resultaat leiden.
Er zijn zes algemene kenmerken van wetenschap:
systematisch: het is breed toepasbaar.
methode definiëren
reductie: weten wat je moet negeren
objectief
duidelijk
revisible.
De empirische cyclus is als volgt: observatie, inductie (hypothese/theorie opstellen), deductie ,testen,
evaluatie.
Wetenschap volgens Popper en Kuhn
HERGENHAHN EN HENLEY, 2013
PAJARES, 2003
PIGLIUCCI, 2011
POPPER, 2000
STANFORD ENCYCLOPEDIA OF PHILOSOPHY, 2009
WAGENMAKERS, WETZELS, BORSBOOM, VAN DER MAAS, & KIEVIT, 2012
Vignet: verifieerbaarheid en falsificeerbaarheid stellingen
Wat zijn de kenmerken van wetenschap?
Wetenschap kwam tot stand als een manier om vragen uit de natuur te beantwoorden zonder
kerkdogma’s, autoriteiten en bijgeloof. Dit gebeurt door observatie en theorieën over de observaties.
Dat is wat wetenschap zo krachtig maakt: de combinatie tussen empirisme en rationalisme.
De twee functies van een wetenschappelijke theorie zijn dat het empirische observaties
organiseert en als een gids werkt voor vervolgonderzoek. Daarom doet een wetenschappelijke
theorie bevestigbare aannames. Om een theorie te kunnen bevestigen of verwerpen, moet deze wel
testbaar zijn. Een theorie wordt krachtiger als hij door meer onderzoek ondersteund wordt en
minder krachtig als hij door veel onderzoek tegengesproken wordt. Dit kan leiden tot revisie van
theorieën.
Wetenschap is ook op zoek naar wettige relaties. Hierdoor ligt de nadruk meer op algemene
verschijnselen en niet op individuele gevallen. Deze wetten kunnen ook geobserveerd worden door
iedereen. Er zijn twee soorten wetenschappelijke wetten: correlationele wetten en causale wetten,
deze laatste zijn krachtiger. Correlationele wetten kunnen leiden tot voorspellingen, maar causale
wetten kunnen daarnaast ook controle bieden. Wetenschap probeert altijd causale wetten te
ontdekken en de oorzaken van een fenomeen te achterhalen. In onderzoek naar wettige relaties
wordt een bepaalde vorm van determinisme gehanteerd: er wordt ervan uitgegaan dat bepaalde
oorzaken niet anders kunnen dan tot een bepaald resultaat leiden.
Er zijn zes algemene kenmerken van wetenschap:
systematisch: het is breed toepasbaar.
methode definiëren
reductie: weten wat je moet negeren
objectief
duidelijk
revisible.
De empirische cyclus is als volgt: observatie, inductie (hypothese/theorie opstellen), deductie ,testen,
evaluatie.
