Media en maatschappij
De media-explosie - Van Wijk
Donkerrood = begrip
Dikgedrukt = belangrijke zin (met in het boek een streepje ervoor)
Hoofdstuk 13: Communicatieonderzoek in de eenentwintigste eeuw
13.1 Fundamenteel en toegepast communicatieonderzoek
Zoeken naar het verband tussen informatie, rationaliteit en ethiek.
Metavragen gaan over het verwoorden van je eigen veronderstellingen en
invalshoeken. Er zijn bij communicatieonderzoek altijd meerdere lagen van analyse-
eenheden. Als je de wetenschappelijke relatie tussen zender, boodschappen, media en
ontvanger wilt beschrijven, moet je er een hypothese over op stellen.
13.2 Soorten communicatieonderzoek
Communicatieonderzoek is multidisciplinair gericht, er is een pluriformiteit aan benaderingen
en methoden. Pluriformiteit zegt weinig over de belangrijkste bevindingen van het verrichte
media onderzoek. De bevindingen moeten gaan over concrete zaken.
Door onderzoek is er veel informatie beschikbaar met name op het gebied van
marketingcommunicatie, reclameonderzoek en mediaplanning. Het wordt moeilijker als we
deze feitelijke gegevens willen gaan interpreteren.
De verschijnselen van de media-explosie zijn op veel verschillende manieren
wetenschappelijk te onderzoeken.
- Het descriptief / beschrijvend onderzoek
Hierbij ga je een concreet verschijnsel in de media zo goed mogelijk beschrijven. Je
ontwikkelt een theoretisch concept over je onderzoeksobject. Als je hypothese klopt
dan ga je verder.
- Toetsingsonderzoek
Hierbij begin je niet met het verkennen van een bestaand onderwerp, maar kiest eerst een
theoretisch model dat voor je doel van pas lijkt te komen. Uit deze theorie leidt je een aantal
hypothesen af en probeert die aan het verzamelde materiaal te toetsen. Dit soort onderzoek
doe je als je een duidelijke verklaring voor een bepaald gedrag wilt geven.
Je kunt een onderscheid maken tussen fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en
praktijkgericht onderzoek.
- Met fundamenteel onderzoek kun je de algemene kennis van de werkelijkheid
vergroten. Je stelt theoretische hypothesen op, die je vervolgens probeert te
bevestigen of onderuit te halen.
De media-explosie - Van Wijk
Donkerrood = begrip
Dikgedrukt = belangrijke zin (met in het boek een streepje ervoor)
Hoofdstuk 13: Communicatieonderzoek in de eenentwintigste eeuw
13.1 Fundamenteel en toegepast communicatieonderzoek
Zoeken naar het verband tussen informatie, rationaliteit en ethiek.
Metavragen gaan over het verwoorden van je eigen veronderstellingen en
invalshoeken. Er zijn bij communicatieonderzoek altijd meerdere lagen van analyse-
eenheden. Als je de wetenschappelijke relatie tussen zender, boodschappen, media en
ontvanger wilt beschrijven, moet je er een hypothese over op stellen.
13.2 Soorten communicatieonderzoek
Communicatieonderzoek is multidisciplinair gericht, er is een pluriformiteit aan benaderingen
en methoden. Pluriformiteit zegt weinig over de belangrijkste bevindingen van het verrichte
media onderzoek. De bevindingen moeten gaan over concrete zaken.
Door onderzoek is er veel informatie beschikbaar met name op het gebied van
marketingcommunicatie, reclameonderzoek en mediaplanning. Het wordt moeilijker als we
deze feitelijke gegevens willen gaan interpreteren.
De verschijnselen van de media-explosie zijn op veel verschillende manieren
wetenschappelijk te onderzoeken.
- Het descriptief / beschrijvend onderzoek
Hierbij ga je een concreet verschijnsel in de media zo goed mogelijk beschrijven. Je
ontwikkelt een theoretisch concept over je onderzoeksobject. Als je hypothese klopt
dan ga je verder.
- Toetsingsonderzoek
Hierbij begin je niet met het verkennen van een bestaand onderwerp, maar kiest eerst een
theoretisch model dat voor je doel van pas lijkt te komen. Uit deze theorie leidt je een aantal
hypothesen af en probeert die aan het verzamelde materiaal te toetsen. Dit soort onderzoek
doe je als je een duidelijke verklaring voor een bepaald gedrag wilt geven.
Je kunt een onderscheid maken tussen fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en
praktijkgericht onderzoek.
- Met fundamenteel onderzoek kun je de algemene kennis van de werkelijkheid
vergroten. Je stelt theoretische hypothesen op, die je vervolgens probeert te
bevestigen of onderuit te halen.
