Introduc e sportkunde – les 1 sportkunde
Wat is sport?
Sport is een menselijke ac viteit die veelal plaatsvindt in een speci ek organisatorisch verband maar
ook ongebonden kan worden verricht, doorgaans met gebruikmaking van een speci ek ruimtelijke
voorziening en/of omgeving, op een manier die is gerelateerd aan voorschri en en gebruiken die in
interna onaal verband ten behoeve van presta es met een compe e- of wedstrijdelement in de
desbetre ende ac viteit of verwante ac viteiten tot ontwikkeling zijn gekomen.
Sport is een vaardigheidsspel gericht op het bereiken van een bepaald doel, waarbij fysieke
kwaliteiten van mensen worden getest in wedstrijdvorm en waarbij gespeeld wordt volgens regels,
binnen ins tu onele kaders.
Waarom is de de ni e belangrijk?
- Ethische vraagstukken
- Juridische vraagstukken
- Sociale of nanciële vraagstukken
Voorbeelden:
- Landelijke, provinciale en gemeentelijke subsidies om mensen in beweging te krijgen.
- Om toe te kunnen treden tot het NOC*NSF of olympische spelen.
- Bijvoorbeeld schaken in NL in sportkatern, maar in sommige Engelse kranten onder cultuur.
- Bij een spreekuur voor sportblessures.
Essen alis sche kijk op sport: (doel)
= essen e (wezen van) de sport: intrinsieke kenmerken van sport.
= sport wordt gezien als ‘eigen wereld’.
= sporters dienen te beschikken over een aantal vaardigheden: vermogen om bepaalde handeling
bekwaam uit te voeren, beter worden door training en ervaring.
= sport is gericht op het behalen van een bepaald doel.
-> intrinsieke doelen (sneller, hoger, sterker, beter)
-> extrinsieke doelen (geld, gezondheid, vrienden)
= sport hee een fysiek karakter
-> beroep doen op lichamelijke vermogens van mensen
-> bewegingshandelingen zijn een doel op zich
-> bij fysieke ac viteit speelt cogni e een belangrijke rol
= bij sport is sprake van wedstrijdvorm
-> sport is een in wedstrijdvorm gegoten presta evergelijking
-> sport zien als spel:
-> play: speelse houding, vrijheid en autoteliciteit
vrijheid = vrijwilligheid, onverplicht en openstaan voor het ‘mogelijke’
autoteliciteit = ‘zichzelfswille’, geen doel buiten de ac viteit
-> game: agonale games, intrinsiek en extrinsiek doel
, = elke sport hee regels
-> regels over wie wanneer wint
-> regels over technieken
-> regels over middelen
-> regels over ruimte en jd
= sport is geïns tu onaliseerd
-> machts- en gezagsstructuur: er zijn georganiseerde structuren nodig
-> taakstructuur: func everdeling
-> middelenstructuur: beschikt over middelen
= spor amilie
-> physical games (harde kern van sport)
-> non physical games (dammen, bridge, schaken)
-> physical ac vi es ( tness, wandeling, etstocht)
Instrumentele kijk op sport (middel)
= sport is onlosmakelijk verbonden met de samenleving en met individu.
= sport is vooral een middel om andere, buiten de sport gelegen doelen te realiseren.
Human capital model:
- Fysieke waarde (algemeen bewegingsvaardigheden, fysiek voorkomen,
uithoudingsvermogen, spierkracht, hart- en vaatziekte
- Emo onele waarde
- Persoonlijke waarde
- Sociale waarde
- Intellectuele waarde
- Financiële waarde
Wat is sport?
Sport is een menselijke ac viteit die veelal plaatsvindt in een speci ek organisatorisch verband maar
ook ongebonden kan worden verricht, doorgaans met gebruikmaking van een speci ek ruimtelijke
voorziening en/of omgeving, op een manier die is gerelateerd aan voorschri en en gebruiken die in
interna onaal verband ten behoeve van presta es met een compe e- of wedstrijdelement in de
desbetre ende ac viteit of verwante ac viteiten tot ontwikkeling zijn gekomen.
Sport is een vaardigheidsspel gericht op het bereiken van een bepaald doel, waarbij fysieke
kwaliteiten van mensen worden getest in wedstrijdvorm en waarbij gespeeld wordt volgens regels,
binnen ins tu onele kaders.
Waarom is de de ni e belangrijk?
- Ethische vraagstukken
- Juridische vraagstukken
- Sociale of nanciële vraagstukken
Voorbeelden:
- Landelijke, provinciale en gemeentelijke subsidies om mensen in beweging te krijgen.
- Om toe te kunnen treden tot het NOC*NSF of olympische spelen.
- Bijvoorbeeld schaken in NL in sportkatern, maar in sommige Engelse kranten onder cultuur.
- Bij een spreekuur voor sportblessures.
Essen alis sche kijk op sport: (doel)
= essen e (wezen van) de sport: intrinsieke kenmerken van sport.
= sport wordt gezien als ‘eigen wereld’.
= sporters dienen te beschikken over een aantal vaardigheden: vermogen om bepaalde handeling
bekwaam uit te voeren, beter worden door training en ervaring.
= sport is gericht op het behalen van een bepaald doel.
-> intrinsieke doelen (sneller, hoger, sterker, beter)
-> extrinsieke doelen (geld, gezondheid, vrienden)
= sport hee een fysiek karakter
-> beroep doen op lichamelijke vermogens van mensen
-> bewegingshandelingen zijn een doel op zich
-> bij fysieke ac viteit speelt cogni e een belangrijke rol
= bij sport is sprake van wedstrijdvorm
-> sport is een in wedstrijdvorm gegoten presta evergelijking
-> sport zien als spel:
-> play: speelse houding, vrijheid en autoteliciteit
vrijheid = vrijwilligheid, onverplicht en openstaan voor het ‘mogelijke’
autoteliciteit = ‘zichzelfswille’, geen doel buiten de ac viteit
-> game: agonale games, intrinsiek en extrinsiek doel
, = elke sport hee regels
-> regels over wie wanneer wint
-> regels over technieken
-> regels over middelen
-> regels over ruimte en jd
= sport is geïns tu onaliseerd
-> machts- en gezagsstructuur: er zijn georganiseerde structuren nodig
-> taakstructuur: func everdeling
-> middelenstructuur: beschikt over middelen
= spor amilie
-> physical games (harde kern van sport)
-> non physical games (dammen, bridge, schaken)
-> physical ac vi es ( tness, wandeling, etstocht)
Instrumentele kijk op sport (middel)
= sport is onlosmakelijk verbonden met de samenleving en met individu.
= sport is vooral een middel om andere, buiten de sport gelegen doelen te realiseren.
Human capital model:
- Fysieke waarde (algemeen bewegingsvaardigheden, fysiek voorkomen,
uithoudingsvermogen, spierkracht, hart- en vaatziekte
- Emo onele waarde
- Persoonlijke waarde
- Sociale waarde
- Intellectuele waarde
- Financiële waarde
