Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

uitgebreide samenvatting 4 havo biologie thema 5 - bvj

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
26-05-2023
Geschreven in
2022/2023

de verbinding tussen het zenuwstelsel en zenuwcellen, de werking en het doel ervan in 1 samenvatting.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

BIOLOGIE SMV H5 – 4H

Leerdoel 1 (bas1): je kunt beschrijven hoe regelkringen een rol spelen bij handhaven van homeostase bij mens.
 Normwaarde: de vastgestelde waarde van een stof of tempratuur in het lichaam die het
lichaam handhaafd dmv regelkringen. Hierdoor ontstaat dynamisch evenwicht
 Regelkring: een proces dat zich herhaalt om ervoor zorgt dat een waarde constant blijft.
Bestaat uit:
- Sensor: meet, of de normwaarde nog constant is—> zenuwen in je lichaam
- Controle centrum: verwerkt info van sensor en regeld —> het brein
- Effector: zorgt ervoor dat constante waarde wordt gehandhaafd/voert uit > spier/klier
Negatieve terugkoppeling: het resultaat van een proces heeft een remmende invloed op
het proces
Positieve terugkoppeling: het resultaat van het proces heeft een stimulerende invloed
op het proces —> bv het hormoon oxytocine bij de bevalling
 Dynamisch evenwicht: evenwicht dat ontstaat door regelkring doordat een waarde
steeds terugkeert naar de normwaarde —> de schommelingen ontstaan door factoren uit
omgeving
 Homeostase: vermogen om het inwendige milieu van een organisme in dynamisch evenwicht
te houden, door regelkring.
 Homeostatische regelkringen zorgen ervoor dat de omstandigheden in inwendig milieu
van organisme niet te veel veranderen —> zelfregulatie
 Bij homeostase in meercellige organisme vindt comminucatie tussen cellen plaats met
signaalhormonen
 Uitwendig/extern milieu = de omgeving
 De inhoud van de darmen, longen, blaas
 Inwendig/intern milieu = cellen die geen direct contact hebben met cellen erbuiten
 Zuurstof en glucoseconcentratie,weefselvloeistof tussen cellen van weefsel, bloed
Tussen het inwendig en uitwendig milieu bevind zich minstens 1 cellaag

Leerdoel 2 (bas2): je kunt beschrijven op welke manieren hormonen de cellen van weefsels en
organen kunnen beïnvloedden
 Doelwitcellen: cellen die voor een bepaald hormoon gevoelig zijn, afhankelijk van de plaats
in het lichaam > in kin is cel bv gevoelig voor baartgroei hormoon, in voet niet. En bevatten:
 Receptoren (ontvanger) : eiwitten in celmembraan waaraan het specifieke
(signaal)molecuul zich kan binden.
 De binding in doelwitcellen kan een reactie op gang brengen of stoppen = + of -
 Zelfs op grote afstanden is met signaalmoleculen comminucatie tussen cellen mogenlijk
 Signaalmolecullen =hormoon: dragen informatie tussen cellen over in organisme, en
worden afgegeven aan bloed dat door hormoonklieren stroomt
 Cel is gevoelig voor hormoon > hormoon bindt aan receptor > DNA (celkern) ontvangt
signaal van hormoon > celkern gaat ontvangen opdracht uitvoeren
 Endocriene klieren: geven hun product af aan bloed dat door de klier stroomt
 Afgifte dmv: secretie
 Het product wordt afgegeven binnen het lichaam
 Bv hormoonklieren
 Exocriene klieren: geven hun product af via afvoerbuis
 Afgifte dmv: excretie of uitscheiding
 Het product wordt afgegeven naar buiten het lichaam
 Bv zweetklieren en speekselklieren
 Het bloed transporteerde hormonen door heel het lichaam: vanuit bloedvaten > via
weefselvloeistof (vloeistof tussen cellen van weefsel) > naar alle cellen van organisme
 Hormonen regelen de werking van doelwitorganen, dmv doelwitcellen, als de cellen
receptoren bezitten waaraan het hormoon kan binden:
 Een hormoon kan processen in meerdere doelwitorganen regelen
 De mate van reactie van doelwitorgaan wordt bepaald door hormoonconcentratie van een
hormoon + aantal receptoren op celmembranen van de cellen
 Effecten houden lang aan door lange aanwezigheid in bloed doelwitorgaan
 Reguleren vooral geleidelijke processen die werking hebben op hele lichaam (groei bv)




1

, Leerdoel 3 (bas2): je kunt werking van hormoonklieren en hun hormonen beschrijven en afleiden hoe
doelwitorganen daarop reageren.
 Het hormoonstelsel bestaat uit hormoonklieren: orgaan dat stoffen produceeerd die andere
cellen kunnen stimuleren (hormonen) (foto3 = alle hormoonklieren + hun ligging)
1. Hypothalamus: gedeelte van hersenen boven hypofyse en stuurt de hypofyse om bepaalde
hormonen te produceren —> regelt de secretie van hormonen door de hypofyse.
2. Hypofyse: Ligt in het midden van hoofd onder hersenen, bestaat uit voor en achterkwab.
Hormoonklier dat verschillende hormonen produceert: (foto4)
 TSH, FSH, LH —> hormonen die werking van andere hormoonklieren beïnvloedden
Hypofyse achterkwab geeft ADH en oxytocine af:
 Oxytocine: stimuleerd het ontstaan van weeen aan het einde van de zwangerschap en
tijdens de geboorte > Zorgt na geboorte voor melksecretie uit melkklieren
 ADH: regelt de resorptie(afbreken) van water in de nieren bij de vorming van urine
Hypofyse voorkwab produceert:
 Groeihormoon (GH): regelt de groei en ontwikkeling, in puberteit stimuleert het groei
skelet > productie van te veel/ weinig groeihormoon kan reuzen/dwerggroei veroorzaken
 Thyreoidstimulerend hormoon(TSH): reguleert de schildklier
 FSH en LH: belangrijk bij voortplanting: reguleren processen in eierstokken en teelballen
Via hypothalamus en hypofyse zijn het zenuwstelsel en hormoonstelsel met elkaar verbonden
Ze sturen samen dmv hormonen (hormoonklieren en hierdoor) het orgaansysteem aan
3. Schildklier: ligt in de hals tegen luchtpijp aan. Het produceert en geeft thyroxine af:
 Stimuleerd stofwisseling, bij kinderen ook de groei en ontwikkeling (zenuwstelsel + skelet)
 Jodium is noodzakelijk voor de vorming van thyroxine: TSH stimuleerd opname van jodium door
schildkliercellen > stimuleerd productie en secretie thyroxine door schildklier
 Thyroxine remt de productie en secretie van TSH door hypofyse (dus remt schildklier)
 Dwerggroei: bij thyroxine tekort voor en direct na geboorte
 Gewichtsverlies: Productie te veel thyroxine = toename intensiteit stofwisseling = veel energie
 Gewichtstoename: Productie te weinig thyroxine = afname intensiteit stofwisseling =weinig energie
 De alvleesklier is exocriene verteringsklier die spijsverteringssappen produceert
4. De Eilandjes van Langerhans: groepjes cellen in de alvleesklier met endocriene functie. Ze
produceren de hormonen insuline en glucagon:
 Zorgen ervoor dat de glucoseconcentratie in het bloed(=bloedsuikerspiegel) constant blijft. Deze
wordt gehandhaaft tussen de 4,0 en 8,0 mol/L > normwaarde = 5,0 mmol/L
 Insuline verlaagd te hoge glucoseconcentratie: Koolhydraten omgezet tot glucose > glucose
concentratie stijgt boven normwaarde > cellen eilandjes produceren meer insuline > insuline
stimuleerd cellen meer glucose op te nemen > cellen lever + spieren zetten glucose om in
glycogeen > glycogeen (=reservestof) opgeslagen in deze cellen > glucose concentratie daalt
 Glucagon verhoogd te lage glucoseconcentratie: tijdje geen voedsel = glucoseconcentratie daalt
onder normwaarde > cellen eilandjes produceren glucagon > glucagon stimuleert cellen lever en
spieren omzetting van glycogeen tot glucose + versneld afgifte glucose = glucoseconcentratie stijgt
 Nieren: produceren hormoon epo bij zuurstof te kort, dit stimuleerd productie rode bloedcellen
in rode beenmerg > zuurstofverbinding stijgt > productie epo wordt geremd
5. Bijnieren: liggen als kapjes boven de nieren en bestaat uit: bijnierschors en bijniermerg.
Bijniermerg produceerd in stressvolle situaties adrenaline, heeft snelle kortdurende werking:
 Adrenaline bevorderd stofwisseling: de omzetting van glycogeen in glucose in cellen van
lever en spieren > glucoseconcentratie stijgt > hart gaat sneller kloppen + ademhaling
versneld + bloedvaten naar spieren/hersenen verwijden > onbelangrijke organen worden
geremd = lichaam wordt in staat gesteld om alert te zijn en snel te kunnen handelen

Leerdoel 4 (bas 3): je kunt bouw en signaalverwerking van verschillende typen zenuwcelle beschrijve
Leerdoel 5 (bas 3): je kunt bouw, functie en werking van zenuwstelsel beschrijven
 Zenuwstelsel:
 Indeling op grond van bouw:
- Centrale zenuwstelsel: grote hersenen, kleine hersenen, hersenstam, ruggenmerg
- Perifere zenuwstelsel: zenuwen, die alle delen van lichaam verbinden met centrale znwstl.
 Indeling zenuwstelsel op grond van functie:
- Animale zenuwstelsel: regelt o.a bewustste reacties en houding en beweging van het lichaam
- Autonome (vegatieve) zenuwstelsel: regelt onbewuste reactie/processen: inwendige organen
 Werking van zenuwstelsel:
1. Zintuigcellen > receptoren (ontvangers): vangen met zintuigen prikkels uit milieu op en zetten
deze om in impulsen
- Prikkel: een invloed uit het milieu op een organisme
- Impulsen: soort elektrische signalen, die door zenuwen naar hersenen worden geleid

2

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
26 mei 2023
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Ndm1
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
34
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
59
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3.7

6 beoordelingen

5
2
4
1
3
2
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen