Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten. H 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
17
Geüpload op
10-01-2017
Geschreven in
2016/2017

Lieshout, T. van (2009). Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Hoofdstukken: 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Pedagogische adviezen voor speciale kinderen

Hoofdstuk 4: Angst

4.1 beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria
Angststoornissen zijn internaliserende stoornissen. Vooral het kind zelf heeft er last van.
Angststoornissen zijn bij kinderen en adolescenten de meest voorkomende aandoeningen. Bijna 20%
van alle Nederlanders heeft er in zijn of haar leven last van. Onder jeugdigen is dit aantal 10% en bij
kinderen 5%. Angststoornissen zijn vrijwel net zo hardnekkig als gedragsstoornissen of ADHD en
zonder behandeling kunnen klachten uitmonden in depressie. Angststoornissen komen vaker voor bij
meisjes, vooral in de adolescentie. Er is een grote overlap tussen angststoornissen bij ouders en
kinderen.

Angst vervult op zichzelf een gezonde stimulerende rol. Angst wordt pas een probleem als deze
verlammend werkt en het dagelijks functioneren verstoord.
Angst is een fysiologische reactie op uitwendig gevaar bestaande uit drie componenten:
1. Psychologisch cognitief: het gevoel van angst in een gedachte.
2. Motorisch: trillen, hyperactief, overreageren, enz.
3. Fysiologisch: verhoogde hartslag, versneld ademen, transpireren.

Ontwikkeling normale angsten:
 Eerste 6 maanden: bang voor harde geluiden
 0,5 tot 2 jaar: bang voor vreemden en verlating ouderfiguur
 2-4 jaar: bang voor dieren
 4-6 jaar: angst voor beschadiging lichamelijke integriteit
 Rond 6e jaar: gewetensangst tussen verlangen en normen
 6-12 jaar: angst voor negatieve beoordeling leeftijdsgenoten
 12-18 jaar: angst voor negatieve beoordeling andere geslacht
Angsten gaan veelal weer over. Blijven de angsten echter bestaan? Dan moet er gevraagd worden
waarom deze niet is overgegaan en niet zozeer waar deze vandaan komt.

Angstige jongeren ervaren problemen in denken, doen en voelen:
 Denken: negatief, laag zelfbeeld.
 Doen: geen initiatief in sociale interacties
 Voelen: onzeker, weinig zelfvertrouwen, minderwaardigheidsgevoelens, enz.

4.1.1 Algemene kenmerken van angststoornissen
Specifieke angststoornissen zijn:
1. De gegeneraliseerde angststoornis (GAS) of piekerstoornis
Deze mensen tobben over van alles en zien overal tegenop, vaak heel banale, dagelijkse
zaken. Diagnostische criteria voor GAS:
 Bezorgd piekeren over verschillende gebeurtenissen, ten minste 6 maanden lang.
 Moeilijk vinden de zorg de baas te blijven, rituele handelingen tegen angst
 Angst en zorg gecombineerd in drie van de zes symptomen: rusteloos, vermoeid,
slechte concentratie, prikkelbaar, gespannen, slaapstoornis
 De angst komt niet voor als één onderdeel (fobie, anorexia)
 De angst zorgt voor klinisch lijden of significante belemmering bij sociaal
functioneren.
 Er is geen verband met gebruik van drugs, medicatie of lichamelijke ziekte.
Gas komt vaker voor bij adolescenten. Door self-consciousness, het van zichzelf bewust zijn.
Piekeren over je eigen gedrag.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12
Geüpload op
10 januari 2017
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
dotking Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
31
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
26
Documenten
8
Laatst verkocht
3 jaar geleden

4.0

4 beoordelingen

5
0
4
4
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen