Diversiteit in opvoeden: Pedagogiek (Jaar 1, blok 2)
College aantekeningen
De Haagse Hogeschool, Pedagogiek
2022/2023
Indy Thérèse
,Inhoudsopgave
Pedagogiek, hoorcollege 1: De diverse samenleving- geschiedenis,
superdiversiteit en kruispuntdenken...................................................... 3
Pedagogiek, hoorcollege 2: MigraKe- opvoeden en opgroeien tussen
twee culturen.......................................................................................... 9
Pedagogiek, hoorcollege 3: Opgroeien en opvoeden in armoede ...... 19
Pedagogiek, hoorcollege 4: Vooroordelen in de opvoeding en
pedagogische verantwoordelijkheid .................................................... 30
Pedagogiek, hoorcollege 5: DemocraKsche opvoeding en burgerschap
.............................................................................................................. 39
Pedagogiek, hoorcollege 6: Religieuze opvoeding ............................... 49
Pedagogiek, hoorcollege 7: gender en seksualiteit.............................. 56
2
,Pedagogiek, hoorcollege 1: De diverse samenleving- geschiedenis,
superdiversiteit en kruispuntdenken
Diversiteit in de opvoeding
Diversiteit gaat over verschillen tussen mensen
Wat verstaan we onder diversiteit?
- Etniciteit: de sociaal culturele iden:teit die iemand hee;. Verbind bevolkingsgroepen met
elkaar. Gaat over de na:onaliteit, religie, taal en cultuur van iemand.
- Klasse: de sociaal maatschappelijke posi:e. Hogere, midden en lager sociale klasse.
- Levensfase: een kind of een puber.
- Talent/handicap: goed zijn in taal, rekenen of sport. Heb je een lichamelijke/geestelijke
handicap?
- Religie/levensbeschouwing.
- Sekse/gender: biologische verschillen tussen mannen en vrouwen. Gender verwijst naar hoe
een man/vrouw zich behoort te gedragen.
- VB: mannen stoer en vrouwen lief.
- Seksuele oriënta:e: tot wie jij je aangetrokken voelt.
- VB: biseksueel, panseksueel etc.
- Socialisa:e: hoe ben je de persoon geworden wie je bent? Ben je in een volksbuurt opgegroeid
of in een rijke wijk?
Deze aspecten zijn een bron van verschil.
Is diversiteit een uitdaging of een probleem?
Vb: journalist die homoseksueel is in elkaar
geslagen. Aanslag op een moskee. De franse
docent die vermoord is omdat hij een
spotprent van de profeet mohammed liet zien.
Door de globalisering van onze wereld is de wereld kleiner geworden. We kunnen met een paar klikken
informa:e tot ons nemen. Dit hee; geleid tot een mul:-diverse/super diverse wereld. Op het plaatje
zie je wat voor gevolgen dat kan hebben. Het kan tot spanningen leiden.
3
, In Nederland valt de superdiversiteit ook op
Vluchtelingen die zich in Nl ves:gen (homoseksueel)
Opkomst poli:eke par:jen die eigen iden:teit centraal stellen (denk, 50+)
De diversiteit dringt ook de opvoeding binnen
Pieten discussie
Het vieren van niet-christelijke feesten in de klas (suikerfeest veel moslims)
Leerkrachten met bepaalde achtergrond (homo)
De Wet op passend onderwijs (2015)
Iedere school hee; de plicht om leerlingen die ‘anders’ zijn (leerachterstand, problema:sch gedrag
etc) binnen de school/klas te houden. Kinderen worden dus met meer verschillen geconfronteerd in de
klas.
Hoe moet je als pedagoog hiermee omgaan?
- Diversiteit als waarde
- Hee; te maken met het Interna:onaal Verdrag voor de Rechten van het Kind
- Ar:kel 2: discrimineren van kinderen is uit den boze.
- Ar:kel 8: het recht van het kind zijn/haar iden:teit te behouden
- Ar:kel 14: het recht van het kind op vrijheid van gedachten, geweten en godsdienst,
onderworpen aan de passende leiding van de ouders en na:onale we^en.
- Ar:kel 20: gaat over de opvoeding buiten het gezin (scholen, kdv etc): bij het overwegen van
oplossingen wordt op passende wijze rekening gehouden met de wenselijkheid van
con:nuïteit in de opvoeding van het kind en met de ethische, godsdiens:ge en culturele
achtergrond van het kind en met zijn/haar achtergrond wat betre; de taal.
- (MAW: het verbieden van een andere talen op school, kdv etc is in strijd met het IVRK)
4
College aantekeningen
De Haagse Hogeschool, Pedagogiek
2022/2023
Indy Thérèse
,Inhoudsopgave
Pedagogiek, hoorcollege 1: De diverse samenleving- geschiedenis,
superdiversiteit en kruispuntdenken...................................................... 3
Pedagogiek, hoorcollege 2: MigraKe- opvoeden en opgroeien tussen
twee culturen.......................................................................................... 9
Pedagogiek, hoorcollege 3: Opgroeien en opvoeden in armoede ...... 19
Pedagogiek, hoorcollege 4: Vooroordelen in de opvoeding en
pedagogische verantwoordelijkheid .................................................... 30
Pedagogiek, hoorcollege 5: DemocraKsche opvoeding en burgerschap
.............................................................................................................. 39
Pedagogiek, hoorcollege 6: Religieuze opvoeding ............................... 49
Pedagogiek, hoorcollege 7: gender en seksualiteit.............................. 56
2
,Pedagogiek, hoorcollege 1: De diverse samenleving- geschiedenis,
superdiversiteit en kruispuntdenken
Diversiteit in de opvoeding
Diversiteit gaat over verschillen tussen mensen
Wat verstaan we onder diversiteit?
- Etniciteit: de sociaal culturele iden:teit die iemand hee;. Verbind bevolkingsgroepen met
elkaar. Gaat over de na:onaliteit, religie, taal en cultuur van iemand.
- Klasse: de sociaal maatschappelijke posi:e. Hogere, midden en lager sociale klasse.
- Levensfase: een kind of een puber.
- Talent/handicap: goed zijn in taal, rekenen of sport. Heb je een lichamelijke/geestelijke
handicap?
- Religie/levensbeschouwing.
- Sekse/gender: biologische verschillen tussen mannen en vrouwen. Gender verwijst naar hoe
een man/vrouw zich behoort te gedragen.
- VB: mannen stoer en vrouwen lief.
- Seksuele oriënta:e: tot wie jij je aangetrokken voelt.
- VB: biseksueel, panseksueel etc.
- Socialisa:e: hoe ben je de persoon geworden wie je bent? Ben je in een volksbuurt opgegroeid
of in een rijke wijk?
Deze aspecten zijn een bron van verschil.
Is diversiteit een uitdaging of een probleem?
Vb: journalist die homoseksueel is in elkaar
geslagen. Aanslag op een moskee. De franse
docent die vermoord is omdat hij een
spotprent van de profeet mohammed liet zien.
Door de globalisering van onze wereld is de wereld kleiner geworden. We kunnen met een paar klikken
informa:e tot ons nemen. Dit hee; geleid tot een mul:-diverse/super diverse wereld. Op het plaatje
zie je wat voor gevolgen dat kan hebben. Het kan tot spanningen leiden.
3
, In Nederland valt de superdiversiteit ook op
Vluchtelingen die zich in Nl ves:gen (homoseksueel)
Opkomst poli:eke par:jen die eigen iden:teit centraal stellen (denk, 50+)
De diversiteit dringt ook de opvoeding binnen
Pieten discussie
Het vieren van niet-christelijke feesten in de klas (suikerfeest veel moslims)
Leerkrachten met bepaalde achtergrond (homo)
De Wet op passend onderwijs (2015)
Iedere school hee; de plicht om leerlingen die ‘anders’ zijn (leerachterstand, problema:sch gedrag
etc) binnen de school/klas te houden. Kinderen worden dus met meer verschillen geconfronteerd in de
klas.
Hoe moet je als pedagoog hiermee omgaan?
- Diversiteit als waarde
- Hee; te maken met het Interna:onaal Verdrag voor de Rechten van het Kind
- Ar:kel 2: discrimineren van kinderen is uit den boze.
- Ar:kel 8: het recht van het kind zijn/haar iden:teit te behouden
- Ar:kel 14: het recht van het kind op vrijheid van gedachten, geweten en godsdienst,
onderworpen aan de passende leiding van de ouders en na:onale we^en.
- Ar:kel 20: gaat over de opvoeding buiten het gezin (scholen, kdv etc): bij het overwegen van
oplossingen wordt op passende wijze rekening gehouden met de wenselijkheid van
con:nuïteit in de opvoeding van het kind en met de ethische, godsdiens:ge en culturele
achtergrond van het kind en met zijn/haar achtergrond wat betre; de taal.
- (MAW: het verbieden van een andere talen op school, kdv etc is in strijd met het IVRK)
4
