Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Eindpaper Dynamiek van (inter)nationaal besturen

Rating
-
Sold
1
Pages
14
Grade
8-9
Uploaded on
07-06-2023
Written in
2021/2022

Paper voor het vak Dynamiek van (inter)nationaal besturen (master Bestuurskunde) en is behaald met een 8.5

Institution
Course

Content preview

De lessen van de Jeugdwet




Nederland is een gedecentraliseerde eenheidsstaat. Dit betekent dat taken, bevoegdheden en
verantwoordelijkheden op verschillende niveaus zijn belegd. Hierbij is het grondbeginsel: ‘decentraal

1

, wat kan, centraal wat moet’. Vanuit dit beginsel zijn in de afgelopen jaren op verschillende
beleidsterreinen taken overgedragen aan provincies en/of gemeenten (Kenniscentrum voor beleid en
regelgeving, 2019). Het sociale domein heeft in de afgelopen jaren een aanzienlijke verandering
doorgemaakt. Gemeenten zijn sinds 2015 verantwoordelijk voor de jeugdzorg, werk en inkomen en
zorg aan langdurig zieken en ouderen (Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties,
2019). De overdracht moest leiden tot een hogere kwaliteit van dienstverlening, aangezien gemeenten
op lokaal niveau beter in staat zijn om maatwerk te leveren en in te spelen op wisselende
omstandigheden (Hulst, 2017, p. 14). De nieuwe taken zijn vastgelegd in de Jeugdwet, de
Participatiewet en de Wet Maatschappelijke Ondersteuning.
De Jeugdwet moest voorkomen dat ouders en jeugdigen verdwaalden in een bureaucratisch
systeem, waar procedures en wachtlijsten de boventoon voeren. De toegang tot hulp zou aan de hand
van de Jeugdwet laagdrempelig worden, waarmee de zelfredzaamheid en maatschappelijke participatie
van jeugdigen worden verhoogd. Hierbij was de veronderstelling dat de decentralisatie naar
gemeenten zou leiden tot een betere, maar voornaamst goedkopere jeugdzorg. Deze veronderstelling
stond haaks op de verwachtingen in het veld van instellingen, professionals en gebruikers van de
jeugdzorg (Fleurke et al., 2021, p. 355). Gemeenteraden werden gezien als ‘buitenstaanders’ die
zonder enige kennis de opdracht kregen om de jeugdzorg vorm te geven. Na een heikel avontuur
luidde de Sociaal-Economische Raad dit jaar dan ook de noodklok: het gaat kwalijk met de jeugdzorg.
De wachtlijsten zijn lang, de werkdruk is hoog en gemeenten hebben moeite om het budget voor de
jeugdzorg efficiënt in te zetten. Het demissionaire kabinet heeft hierdoor besloten 1,9 miljard euro in
2022 te verlenen aan gemeenten om de misstanden in de jeugdzorg op te lossen (NOS, 2021). Echter,
is deze stap wel wenselijk? Moeten we doorgaan met het bekostigen van gemeenten om de Jeugdwet
te optimaliseren? Dit essay pleit voor het herzien van de decentralisatie van de jeugdzorg en refereert
hiermee terug naar het grondbeginsel: ‘decentraal wat kan, centraal wat moet’.


Transitie & neoliberale stroming
Nederland heeft de afgelopen jaren een transitie doorgemaakt van een ‘klassieke verzorgingsstaat’
naar een ‘participatiesamenleving’ (Täuber, 2015). De verzorgingsstaat was gericht op het bieden van
sociale zekerheid. Aan het bewerkstelligen van deze ambitie lag een bepaalde normen- en
waardenpatroon ten grondslag. Deze normen bestonden uit wederkerigheid en het moderne
arbeidsethos, en de waarden uit solidariteit en maatschappelijke verantwoordelijkheid (Trommel et al.,
2004, p. 30). De overheid was in toenemende mate verantwoordelijk voor het formuleren en uitvoeren
van zorgarrangementen, en speelde hierdoor een actieve rol richting haar burgers. Dit leidde
dientengevolge tot een situatie waarin burgers in zekere mate afhankelijk werden van de overheid en
hun gedrag hierop gingen aanpassen.
Overconsumptie, passieve solidariteit en een stijging van de zorgkosten werden de zorgen van de dag
(Trommel et al., 2004). Deze centralistische benadering stuitte begin jaren zeventig op steeds meer
bezwaren. Lagere overheden lieten bij uitstek weten dat de eigen verantwoordelijkheid en
doelmatigheid van het lokale bestuur gebukt gaan onder de vergaande bemoeienis van het rijk. Het
2

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 7, 2023
Number of pages
14
Written in
2021/2022
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

$7.17
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
SanneBoom

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
SanneBoom Hogeschool Windesheim
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
9 year
Number of followers
2
Documents
5
Last sold
3 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions