TEMA 3. El Dominio Biológico
Psicología de la Personalidad - Óscar Martínez Gutiérrez
Para la reflexión .
• ¿Por qué mis hijos son tan diferentes si los he criado de la misma manera?
• Si en el futuro se puede controlar el genoma humano ¿podremos crear una raza perfecta?
• ¿Tiene alguna utilidad sentirse triste?
Propuesta de actividad .
• Vídeo: Los genes que regulan la personalidad.
- Programa Redes.
- Dean Hamer ha recopilado numerosas evidencias que sugieren que la felicidad, la
espiritualidad, la orientación sexual y otras características de la personalidad
tendrían un componente genético.
Introducción .
• Dominio biológico: elementos físicos y sistemas biológicos que influyen en, o que son
influidos por, nuestro comportamiento, pensamiento y sentimiento.
• Tres niveles de análisis
- Genética
- Sistemas fisiológicos (mecanismo causal vs correlato)
- Perspectiva evolutiva
1.Genética Y Personalidad .
> EL GENOMA HUMANO
• Conjunto de genes. La mayor parte son los mismos para cada individuo y un número
pequeño es diferente.
• ¿Influyen los genes en los rasgos de personalidad de la misma manera que en los rasgos
físicos?
• Gran controversia (genética vs ambiente)
- Si la personalidad es causa de la genética ¿tenemos algo que decir los psicólogos
ante un trastorno de personalidad?
- ¿Podemos crear una raza “perfecta”?
• El estudio de la genética ha impulsado el estudio del ambiente. No hay gen sin ambiente,
ni ambiente sin gen.
- Heredamos disposiciones no destinos.
1
, > LA GENÉTICA CONDUCTUAL
• Parte de la genética que estudia la relación entre los genes y la conducta observable.
• Metas:
- Determinar el porcentaje de una diferencia individual que puede atribuirse a
diferencias genéticas y el porcentaje atribuible a diferencias ambientales.
- Determinar la forma en que genes y ambientes interactúan para producir las
diferencias.
• Fundamentos: la heredabilidad
- La proporción de la varianza fenotípica (diferencias individuales observadas: ej. Un
rasgo de personalidad) que es atribuible a la varianza genotípica (diferencias
individuales en los genes de la persona)
- Ambientalidad: porcentaje de la varianza que es atribuible a las diferencias
ambientales.
- Aplicable a un grupo o población.
- Aplicable a un momento y conjunto de ambientes.
- No es precisa, es una estimación.
• Métodos de estudio
- Crianza selectiva
◦ Cruce de animales con características determinadas.
◦ Imposible extrapolar a humanos hallazgos en animales.
◦ Interés: ilustra la influencia de la genética en la personalidad.
- Estudios familiares
◦ Supuesto: si un rasgo es heredable, los miembros de la familia con mayor relación
genética deberían ser más parecidos que los miembros de la familia con menos
relación genética.
◦ Limitación: ambiente compartido.
- Estudios de gemelos
◦ Estudio de la relación entre dimensiones de personalidad de personas con igual
dotación genética (gemelos monocigóticos) o con el 50% de dotación genética
compartida (gemelos dicigóticos)
◦ Si los gemelos dicigóticos son igual de parecidos que los monocigóticos: rasgo no
es heredable.
◦ Suposiciones que deben cumplirse
+ Ambientes iguales
+ Representatividad
- Estudios de adopción
◦ Correlaciones entre niños adoptados y sus padres adoptivos.
+ Correlación positiva: influencia ambiental.
◦ Correlaciones entre niños adoptados y sus padres biológicos.
+ Correlación positiva: influencia genética.
◦ Correlación entre gemelos idénticos criados separados.
+ Correlación positiva: índice de heredabilidad.
+ Estudio Minnesota de Gemelos Criados por Separado (MISTRA)
+http://www.dailymotion.com/video/xwmvi0_gemelosseparados-estudiio-mistra-genet
ica-y-ambiente_school
◦ Ventaja: evita el supuesto de ambientes iguales
◦ Limitaciones: representatividad
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Psicología de la Personalidad - Óscar Martínez Gutiérrez
Para la reflexión .
• ¿Por qué mis hijos son tan diferentes si los he criado de la misma manera?
• Si en el futuro se puede controlar el genoma humano ¿podremos crear una raza perfecta?
• ¿Tiene alguna utilidad sentirse triste?
Propuesta de actividad .
• Vídeo: Los genes que regulan la personalidad.
- Programa Redes.
- Dean Hamer ha recopilado numerosas evidencias que sugieren que la felicidad, la
espiritualidad, la orientación sexual y otras características de la personalidad
tendrían un componente genético.
Introducción .
• Dominio biológico: elementos físicos y sistemas biológicos que influyen en, o que son
influidos por, nuestro comportamiento, pensamiento y sentimiento.
• Tres niveles de análisis
- Genética
- Sistemas fisiológicos (mecanismo causal vs correlato)
- Perspectiva evolutiva
1.Genética Y Personalidad .
> EL GENOMA HUMANO
• Conjunto de genes. La mayor parte son los mismos para cada individuo y un número
pequeño es diferente.
• ¿Influyen los genes en los rasgos de personalidad de la misma manera que en los rasgos
físicos?
• Gran controversia (genética vs ambiente)
- Si la personalidad es causa de la genética ¿tenemos algo que decir los psicólogos
ante un trastorno de personalidad?
- ¿Podemos crear una raza “perfecta”?
• El estudio de la genética ha impulsado el estudio del ambiente. No hay gen sin ambiente,
ni ambiente sin gen.
- Heredamos disposiciones no destinos.
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, > LA GENÉTICA CONDUCTUAL
• Parte de la genética que estudia la relación entre los genes y la conducta observable.
• Metas:
- Determinar el porcentaje de una diferencia individual que puede atribuirse a
diferencias genéticas y el porcentaje atribuible a diferencias ambientales.
- Determinar la forma en que genes y ambientes interactúan para producir las
diferencias.
• Fundamentos: la heredabilidad
- La proporción de la varianza fenotípica (diferencias individuales observadas: ej. Un
rasgo de personalidad) que es atribuible a la varianza genotípica (diferencias
individuales en los genes de la persona)
- Ambientalidad: porcentaje de la varianza que es atribuible a las diferencias
ambientales.
- Aplicable a un grupo o población.
- Aplicable a un momento y conjunto de ambientes.
- No es precisa, es una estimación.
• Métodos de estudio
- Crianza selectiva
◦ Cruce de animales con características determinadas.
◦ Imposible extrapolar a humanos hallazgos en animales.
◦ Interés: ilustra la influencia de la genética en la personalidad.
- Estudios familiares
◦ Supuesto: si un rasgo es heredable, los miembros de la familia con mayor relación
genética deberían ser más parecidos que los miembros de la familia con menos
relación genética.
◦ Limitación: ambiente compartido.
- Estudios de gemelos
◦ Estudio de la relación entre dimensiones de personalidad de personas con igual
dotación genética (gemelos monocigóticos) o con el 50% de dotación genética
compartida (gemelos dicigóticos)
◦ Si los gemelos dicigóticos son igual de parecidos que los monocigóticos: rasgo no
es heredable.
◦ Suposiciones que deben cumplirse
+ Ambientes iguales
+ Representatividad
- Estudios de adopción
◦ Correlaciones entre niños adoptados y sus padres adoptivos.
+ Correlación positiva: influencia ambiental.
◦ Correlaciones entre niños adoptados y sus padres biológicos.
+ Correlación positiva: influencia genética.
◦ Correlación entre gemelos idénticos criados separados.
+ Correlación positiva: índice de heredabilidad.
+ Estudio Minnesota de Gemelos Criados por Separado (MISTRA)
+http://www.dailymotion.com/video/xwmvi0_gemelosseparados-estudiio-mistra-genet
ica-y-ambiente_school
◦ Ventaja: evita el supuesto de ambientes iguales
◦ Limitaciones: representatividad
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