Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

EVL 3.1 Preventie gericht analyseren Beoordeeld met een ZEER GOED

Beoordeling
4.7
(3)
Verkocht
14
Pagina's
54
Cijfer
8-9
Geüpload op
12-06-2023
Geschreven in
2022/2023

EVL 3.1 Preventie gericht analyseren Beoordeeld met een ZEER GOED

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Signaleren en preventief werken binnen de
verpleegkundige context.
Preventiegericht analyseren.
EVL 3.1




Studentnaam Beoordeeld met een ZEER GOED

Studentnummer

Opleiding Verpleegkunde deeltijd

Titel EVL Preventiegericht analyseren

Code EVL VPK31D20

Groepscode

Datum van inleveren

Versie Eerste kans

Leerwerkbegeleider

Leerteambegeleider

,Inhoudsopgave
Voorwoord ...............................................................................................................................................5
1 Inleiding ...........................................................................................................................................6
1.1 Functie en beroepstaken .........................................................................................................6
1.2 Werkveld en organisatie ..........................................................................................................6
1.3 Doelgroep ................................................................................................................................7
1.3.1 Diversiteit .........................................................................................................................7
1.4 Omgaan met ziekte en gezondheid in heden en verleden ......................................................8
1.5 Gezondheid, politiek, wetten en kosten ..................................................................................9
1.6 Vergrijzing ..............................................................................................................................10
2 Preventie in de gezondheidszorg ...................................................................................................11
2.1 Wat is het doel van preventie? ..............................................................................................11
2.2 Vormen van preventie ...........................................................................................................11
2.2.1 Universele, primaire preventie ......................................................................................11
2.2.2 Selectieve preventie.......................................................................................................11
2.2.3 Zorggerelateerde preventie ...........................................................................................11
2.3 Preventie vanuit de overheid.................................................................................................11
2.4 Positieve effecten van een actieve leefstijl op de gezondheid van 65- plussers ...................12
3 Uitwerking van het gezondheidsprobleem ....................................................................................13
3.1 Waarom wordt er een gezondheidsprobleem geanalyseerd? ..............................................13
3.2 Wat is het gezondheidsprobleem? ........................................................................................13
3.2.1 Sedentair gedrag ............................................................................................................13
3.2.2 Wat valt onder beweging? .............................................................................................14
3.3 Wie heeft te kampen met het probleem? .............................................................................15
3.4 Wanneer treedt het probleem op?........................................................................................16
3.5 Waarom is het een probleem of kan het een probleem worden? ........................................16
3.6 Waar doet het probleem zich voor? ......................................................................................18
3.7 Hoe is het probleem ontstaan en hoelang bestaat het al?....................................................18
4 Analyse van het gezondheidsprobleem .........................................................................................19
4.1 Hoofdvraag .............................................................................................................................19
4.2 Verzamelen van informatie ....................................................................................................19
4.3 Analysemodellen ...................................................................................................................19
5 Het ASE- model ..............................................................................................................................20
5.1 Gedrag en intentie .................................................................................................................20
5.2 Barrières .................................................................................................................................21

2

, 5.3 Attitudes.................................................................................................................................22
5.4 Sociale invloed .......................................................................................................................22
5.5 Eigen-effectiviteit ...................................................................................................................23
5.6 Externe variabelen .................................................................................................................23
5.7 Vaardigheden .........................................................................................................................24
6 Social Model of Health ...................................................................................................................25
6.1 Individuele leefstijlfactoren ...................................................................................................25
6.2 Familie, sociale en gemeenschapsinvloed .............................................................................25
6.3 Leef- en werkomstandigheden ..............................................................................................26
6.4 Algemene sociaaleconomische, politieke en culturele factoren ...........................................26
7 Medische kennis ............................................................................................................................27
7.1 Hart- en vaatziekten ...............................................................................................................27
7.2 Diabetes .................................................................................................................................27
7.3 Obesitas .................................................................................................................................28
7.4 Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) ...................................................................28
7.5 Kanker ....................................................................................................................................28
8 Conclusie ........................................................................................................................................30
8.1 Welke factoren beïnvloeden de mate van inactiviteit bij thuiswonende 75- plussers? ........30
8.2 Welke determinanten dragen het meeste bij aan de inactieve leefstijl? ..............................30
8.3 Mogelijke richting van de interventie ....................................................................................31
8.4 De 5 fasen van gedragsverandering .......................................................................................31
8.4.1 Terugval ..........................................................................................................................32
8.4.2 Fasen van de doelgroep .................................................................................................32
8.5 Voordelen van gedragsverandering op verschillende niveaus ..............................................32
8.5.1 Microniveau ...................................................................................................................32
8.5.2 Mesoniveau ...................................................................................................................33
8.5.3 Macroniveau ..................................................................................................................33
9 Presentatie 'Inactieve leefstijl' voor stakeholders .........................................................................34
10 Procesevaluatie ..........................................................................................................................35
Bronnenlijst ............................................................................................................................................37
Bijlage A – Groningen Frailty Indicator ..................................................................................................41
Bijlage B – Enquête voor zorgvragers ....................................................................................................43
Bijlage C – Enquête voor collega's .........................................................................................................44
Bijlage D – PowerPointpresentatie stakeholders ...................................................................................45
Bijlage E – Feedbackformulier Leerwerkbegeleider ..............................................................................50
Bijlage F – GO/NO GO format ................................................................................................................51

3

, Bijlage G – Beoordelingsformulier .........................................................................................................52




4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
12 juni 2023
Aantal pagina's
54
Geschreven in
2022/2023
Type
Case uitwerking
Docent(en)
Windesheim
Cijfer
8-9

Onderwerpen

$10.15
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 14 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
7 maanden geleden

11 maanden geleden

11 maanden geleden

Dankjewel, ik hoop dat je je opdracht gaat behalen. Succes

2 jaar geleden

2 jaar geleden

Dankjewel voor je beoordeling. Ik hoop dat je het verslag goed als leidraad kunt gebruiken.

4.7

3 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emstudent Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
136
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
52
Documenten
14
Laatst verkocht
19 uur geleden

4.7

14 beoordelingen

5
10
4
4
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen