KENNISCLIPS
LEERPAKKET 3
KERNTAAK 1
,Inhoudsopgave
Klinisch redeneren & verpleegkundig proces.........................................................................................2
Resultaatbepaling...................................................................................................................................3
Voedingsstoffen en hun functies............................................................................................................5
Spijsvertering: ligging organen...............................................................................................................6
Spijsvertering: werking van het spijsverteringsstelsel............................................................................7
Maag, dunne darm regulatie spijsvertering............................................................................................7
Balansmodel van Bakker.......................................................................................................................11
Model van Lalonde...............................................................................................................................13
Inschatten zorgbehoeften in de jeugdgezondheidszorg.......................................................................14
Glucosespiegel: insuline, glucagon, somatostatine..............................................................................16
College diabetes...................................................................................................................................17
Culturele verschillen in de opvoeding..................................................................................................18
Zorg voor anderstaligen........................................................................................................................19
1
, Klinisch redeneren & verpleegkundig proces
Wat is klinisch redeneren?
- Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op
vragen en problemen van een individu en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid.
Doel van klinisch redeneren
- Problemen op fysiek, psychisch, sociaal spiritueel en functioneel gebied systematisch in kaart
brengen, analyseren, monitoren en eventueel oplossen.
- Door klinisch redeneren kan de verpleegkundige beslissingen beargumenteren en daarover
communiceren en besluiten welke vervolgstappen nodig zijn.
Hoe doe je klinisch redeneren?
Wat heb je hiervoor nodig?
- Kennis
- Vaardigheden
- Attitude
Klinisch redeneren, verpleegproces en NNN
2
LEERPAKKET 3
KERNTAAK 1
,Inhoudsopgave
Klinisch redeneren & verpleegkundig proces.........................................................................................2
Resultaatbepaling...................................................................................................................................3
Voedingsstoffen en hun functies............................................................................................................5
Spijsvertering: ligging organen...............................................................................................................6
Spijsvertering: werking van het spijsverteringsstelsel............................................................................7
Maag, dunne darm regulatie spijsvertering............................................................................................7
Balansmodel van Bakker.......................................................................................................................11
Model van Lalonde...............................................................................................................................13
Inschatten zorgbehoeften in de jeugdgezondheidszorg.......................................................................14
Glucosespiegel: insuline, glucagon, somatostatine..............................................................................16
College diabetes...................................................................................................................................17
Culturele verschillen in de opvoeding..................................................................................................18
Zorg voor anderstaligen........................................................................................................................19
1
, Klinisch redeneren & verpleegkundig proces
Wat is klinisch redeneren?
- Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op
vragen en problemen van een individu en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid.
Doel van klinisch redeneren
- Problemen op fysiek, psychisch, sociaal spiritueel en functioneel gebied systematisch in kaart
brengen, analyseren, monitoren en eventueel oplossen.
- Door klinisch redeneren kan de verpleegkundige beslissingen beargumenteren en daarover
communiceren en besluiten welke vervolgstappen nodig zijn.
Hoe doe je klinisch redeneren?
Wat heb je hiervoor nodig?
- Kennis
- Vaardigheden
- Attitude
Klinisch redeneren, verpleegproces en NNN
2
