Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Communicatietheorie (822103-B-6)

Rating
-
Sold
-
Pages
38
Uploaded on
19-06-2023
Written in
2022/2023

Dit document bevat de aantekeningen van alle colleges van het vak Communicatietheorie.

Institution
Course

Content preview

Proces Definitie Deelgebieden
Zender Sociaal Interpersoonlijk
Boodschap Proces Relationeel
Kanaal Symbolen Reclame/Retorisch
Ontvanger Betekenis Media
Ruis Omgeving Maatschappij
Feedback Invloed Groeps/Cultureel
Introductie (01/02/2023)
Thema 1: Introductie in de communicatie
- Films: spraak, non-verbaal, briefjes, verwijzingen (hartjes/Parijs), geschreven briefjes
- Kernvragen: op welke manier communiceren, met welke doelen, wat zijn de communicatiethema’s,
wat probeert het te bereiken
-> Feedback is NIET altijd direct: kijkcijfers, omzet, etc.
Wat is communicatie?
- Proces: zender, boodschap, kanaal, ontvanger, ruis, feedback
- Definitie: sociaal, proces, symbolen, betekenis, omgeving, invloed/beïnvloeding
- Deelgebieden: interpersoonlijk, relationeel, reclame/retorisch, media, maatschappij, groeps/cultuur
-> Een sociaal proces waarin individuen employ symbolen te bewerkstelligen en interpreteren van
betekenis in hun omgeving
Definities van communicatie
- Sociaal: wanneer er sprake is van interactie tussen twee of meer mensen. Kan ook via een medium,
zoals een tv of sociale media. Dit is een grijs gebied, denk aan robots etc.

Zender(s)
Weinig Veel
Ontvanger(s) Weinig 1-op-1 Blog
Veel TV Instagram

Bordewijk &Van Kaam (1968)

Controle over
informatie
Centraal (geen controle) Individueel (veel controle)
Controle over Centraal Allocutie (TV) Registratie (Bibliotheek,
tijd/plaats (geen controle) passpoort aanvragen)
Individueel Consultatie (Krant) Conversatie (1-op-1 gesprek,
(veel controle) informatie Googlen)

- Proces: een continue proces als een Helix. Communicatie heeft geen definieerbaar begin en einde,
het is dynamisch en complex, het wordt beïnvloed door ervaringen in het verleden, het is cumulatief,
het is continu aan verandering onderhevig, het is individueel/cultuur/tijdsbeeld bepaald/afhankelijk.
- Symbolen: een arbitrair label (random/toevallig) gegeven aan een fenomeen die via verschillende
kanalen gaan: (non-)verbaal, visueel, etc. Ze kunnen abstract of concreet zijn (onderscheid is niet
altijd duidelijk)
Fysiek object/referent




Concept (betekenis) Symbool (bijna alles)

,Abstract: zelf bedacht, bijvoorbeeld letter a, logo Apple, getekend hartje
Concreet: duidelijk want representeert hetgeen precies, bijvoorbeeld plaatje stoel of
tekening appel
- Betekenis (semiotiek, zie lijstje hieronder): wat mensen uit een boodschap halen.
Elements of meaning (Ogden & Richards (1923))




- Omgeving: symbolen zijn buiten een bepaalde groep vaak niet duideiljk, interpretatie is afhankelijk
van eerdere ervaringen/interesses/context/etc.
- Beïnvloeding: communicatie heeft een doel (meestal)
Is alles communicatie?
- Intentionaliteitsdebat: alleen intentionele gedragingen zijn communicatief
- Meningen: Alleen intentionele gedragingen zijn communicatie, een mens kan niet niet
communiceren, het is mogelijk om niet te communiceren alleen alle interacties zijn communicatie
- Communicatiematrix, Andersen (1991)

Gedrag zender
Onbewust- niet Onbewust- Bewust-
intentioneel intentioneel intentioneel
(niet bedoeling/express, maar geeft
wel weer wat je wilt zeggen)

Gedrag Niet Geen communicatie Niet opgevangen Niet ontvangen
ontvange ontvangen communicatie communicatie
r
Onbewust Onbewuste perceptie Intuïtieve Incidentele
ontvangen communicatie communicatie
Bewust Bewuste perceptie Interpretatieve Expliciete
ontvangen communicatie communicatie
-> Rood: communicatie
-> Oranje: breedste begrip van communicatie, als het intentioneel is is er sprake van communicatie,
maar gebruiken in cursus voornamelijk rode vak als communicatie


Communicatiemodellen en communicatietheorie (08/02/2023)
Communicatiemodel van Lasswell (1948)
- Who (sender) -> says what (message) -> channel (medium) -> to whom (receiver) -> with what
effect (feedback)
-> Ruis en omgeving zitten niet in het oorspronkelijke model van Lasswell, later wel
Modellen
- Communicatie als actie, linear proces, zender -> (boodschap) -> ontvanger
- Communicatie als interactie, pijltjes gaan op en neer als een cirkel (niet tegelijk!), zender en
ontvanger wisselen van rol
- Communicatie als transactie, zender/ontvanger  zender/ontvanger
1. Communicatie als actie

,- Linear model van communicatie (Shannon & Waever)




- 3 vd 5 stappen komen overeen met de theorie van Lasswall (sender, message, receiver)
- Shannon & Waever hebben ruis toegevoegd
Semantisch, je snapt niet wat het (symbool) betekent
Fysiek, omgevingsgeluid
Psychologisch, afhankelijk van persoonlijkheid en stereotype een andere perceptie
Fysiologisch, beperkingen aan je lichaam (ziekte, aandacht, stress, caffeïne, etc.)
- Wat mist: het medium en feedback
- Kritiek: heel mechanisch (zender/boodschap/ontvanger), passieve ontvanger, gericht op één
boodschap, geen aandacht voor proces
2. Communicatie als interactie
- Interactioneel model (Schramm)




- Drie toevoegingen: feedback -> proces, field of experience (wat we mee hebben gemaakt in het
leven, is uniek), encoderen/decoderen (wordt ook bepaalt door wat je mee hebt gemaakt in je leven)
- Kritiek: mechanisch (in het echt niet zo zwartwit), sequentieel (communicatie niet tegelijkertijd),
feedback begint pas na het ontvangen van de boodschap in dit model, het gaat uit van intentionele
boodschappen (bewust versturen)
3. Communicatie als transactie
- Transactioneel model (Barnlund)

, - Niet sequentioneel (positief), constant boodschappen op en neer sturen
- Herkenning basismodel van Lasswall: message, who said what to is vager geworden doordat je
zender en ontvanger tegelijk bent (twee communicatoren zijn wel zichtbaar)
- Herkenning model Shannon & Waever: verschillende soorten ruis
- Herkenning model Schramm: veld van ervaring
- Toevoeging Barnlund: gedeelde veld van ervaring
Is nodig om communicatie plaats te laten vinden (bv in dezelfde rij, zelfde (vakantie)land))
Anders heb je geen gedeelde symbolen en kun je niet communiceren
Vereiste bewuste en onbewuste onderhandeling en aftasting (opzoek naar gedeelde veld
van ervaring)
Zender en ontvanger zijn samen verantwoordelijk voor het opbouwen van gedeelde veld van
ervaring, hoe meer interactie hoe groter gedeelde veld van ervaring (makkelijker
communiceren, symbolen begrijpen/decoderen)
- Gelijktijdig zenden en ontvangen van boodschappen ((non-)verbaal, etc.)
- Ziet communictie als een continu proces (Helix metafoor, oneindige spiraal)
- Nadelen model: moeilijk te bestuderen, niet altijd toepasbaar (e.g. massamedia, want daar kun je
niet simultaan interacteren)




Communicatie en theorie
Wat is een theorie?
- Een abstract systeem van concepten en hun onderlinge relaties die ons helpen een (onderliggend)
fenomeen te begrijpen
- Noodzakelijke simplificatie, het kan nooit ‘’alles’’ omvatten
- Leek (theorieën vormen zonder er heel goed over na te denken) vs wetenschappelijk (systematische
manier opgebouwd en wetenschappelijk getoetst)
- Breed (algemeen, veelomvattend) vs specifiek (over een bepaald/specifiek onderwerp)
Voordelen breed model: voor veel dingen toepasbaar
Nadelen breed model: minder specifiek model, je kunt er minder over zeggen
- Doel van een theorie: verklaren, begrijpen, voorspellen, veranderen
Drie paradigma’s (stromingen/ideeën wetenschap bedrijven)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 19, 2023
Number of pages
38
Written in
2022/2023
Type
Class notes
Professor(s)
Van der zanden & nanne
Contains
All classes

Subjects

$9.33
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Nora101 Tilburg University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
76
Member since
2 year
Number of followers
32
Documents
42
Last sold
1 week ago

Ik hoop (aankomende) Communicatie- en Informatiewetenschappen studenten door middel van mijn samenvattingen en aantekeningen te helpen in hun collegejaren door de moeite van het schrijven van samenvattingen en het geld voor het aanschaffen van boeken te ontnemen. Ook hoop ik door de college aantekeningen te delen, dat studenten tijdens de colleges beter kunnen opletten en de stof na het zien van mijn aantekeningen beter begrijpen.

4.3

4 reviews

5
2
4
1
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions