Kennistoets 4.2
Gezondheidsbevordering en preventi e, Ontwikkelingen in zorg en maatschappij,
Veiligheid & Kwaliteit, Communicati e & Samenwerking, Gedragsleer
Inhoud
Gezondheidsbevordering en preventie...................................................................................................3
GP 4.1: Preventie bij dementie...........................................................................................................3
GP 4.2: Ecologisch model....................................................................................................................6
GP 4.3: Communicatiematrix en voorlichtingsplan.............................................................................7
GP 4.4: Evaluatiefase Intervention Mapping.......................................................................................8
GP 4.5: Preventie en gezondheidsbevordering bij CVA.......................................................................8
GP 4.6: Zelfmanagement bij CVA......................................................................................................10
GP 4.7: Voorlichten bij CVA...............................................................................................................11
Ontwikkelingen in zorg en maatschappij..............................................................................................12
OM 4.1: Herken de zorgvragen van jouw zorgvragers.......................................................................12
OM 4.2: Toepassen van zorgprogrammering....................................................................................13
OM 4.3: Bekostiging van de zorg.......................................................................................................16
Veiligheid & Kwaliteit............................................................................................................................17
VK 4.1: Kwaliteit van zorg leveren.....................................................................................................17
VK 4.2: Incidenten melden................................................................................................................19
VK 4.3: Zelf richtlijnen en protocollen ontwikkelen..........................................................................20
VK 4.4: Relatie tussen de wet BIG en het Nederlands tuchtrecht.....................................................22
Communicatie & Samenwerking..........................................................................................................23
CS 3.1: Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden......................................23
CS 3.2: In gesprek met gastdocent met psychiatrische kwetsbaarheid.............................................24
CS 3.3: Online hulpverlening.............................................................................................................24
CS 3.4: Omgaan met conflicten.........................................................................................................25
CS 3.5: In gesprek over rouw en verlies............................................................................................25
CS 4.2: Communiceren met zorgvragers met dementie....................................................................26
CS 4.3: Online hulpverlening: communiceren via email....................................................................27
CS 4.5: Communiceren na een CVA..................................................................................................27
Gedragsleer..........................................................................................................................................28
GL 3.1: Typisch mensen....................................................................................................................28
GL 3.2: Psychische kwetsbaarheid....................................................................................................32
GL 3.3: Begeleiden en behandelen binnen de GGZ...........................................................................33
GL 3.4: Psychiatrie in de verpleegkundige praktijk............................................................................34
,GL 3.5: Verliezen...............................................................................................................................34
GL 3.6: Rouwen in de praktijk...........................................................................................................35
GL 4.1: Denkvermogen.....................................................................................................................37
GL 4.2: Denken voor een ander........................................................................................................38
GL 4.3: The other side of the moon..................................................................................................39
GL 4.4: Verpleegkundige zijn.............................................................................................................40
,Gezondheidsbevordering en preventie
GP 4.1: Preventie bij dementie
1. Herkennen wat het preventie aanbod bij dementie is (KH)
Zorgstandaard: een heldere beschrijving van de goede begeleiding, zorg en behandeling van mensen
met dementie en de organisatie daarvan, zodat de multidisciplinaire aanpak goed kan worden
ingericht in een integrale benadering met de patiënt centraal.
Het belang van zorgstandaard Dementie: dankzij een heldere beschrijving weten mensen met
dementie en hun naasten waarop zij mogen rekenen en is een duidelijke verdeling van taken en
verantwoordelijkheden mogelijk tussen de betrokken disciplines. Dit bevordert hoogwaardige
zorgverleningen en stroomlijning in efficiënte processen met optimale kwaliteit. Het is duidelijk dat
dit van belang is om tegemoet te komen aan de groeiende en steeds complexere zorgvraag van
mensen met een chronische ziekte.
De uitgangspunten van de zorgstandaard Dementie:
Goede hulp en zorg zo dichtbij huis of op de plaats waar mensen wonen, zo lang mogelijk
thuis kunnen blijven.
Zorg en hulp sluit aan op wat mensen nog zelf kunnen, wordt gekenmerkt door waardigheid
en een respectvolle relatie, gericht op versterking van het steunsysteem en zelfmanagement.
Communicatie en informatie is optimaal afgestemd op de behoefte van mensen met
dementie en hun naasten.
Stepped care.
Het individuele zorgplan is een instrument om de individuele afspraken vast te leggen, stelt
de relatie centraal en levert een bijdrage aan het welbevinden van mensen met dementie en
hun naasten.
Vormen van preventie die worden beschreven in de zorgstandaard:
Tertiaire preventie en zorggerelateerde preventie voor de mens met dementie.
Secundaire, selectieve en/of geïndiceerde preventie voor de naasten.
Universele preventie en selectieve preventie voor de maatschappij.
Het preventie aanbod dat wordt beschreven in de zorgstandaard:
Vroege opsporing, actief opsporen.
Leefstijlinterventies ter voorkoming van hersendegeneratie.
Adequate en begrijpelijke informatie over dementie en het behoud van eigen religie wordt
actief, in verschillende talen en op de juiste vindplaatsen ter beschikking gesteld aan: mensen
met een vermoeden van dementie en hun naasten, vrijwilligers bij zorg- en
welzijnsorganisaties en (aankomende) professionals.
Zelftesten en telefonische hulplijnen.
Draagkracht en draaglast bespreken bij mantelzorgers.
Bemoeizorg.
2. Uitleggen wat de stappen van het protocol Intervention Mapping zijn (K)
Intervention mapping (IM):
Gebruik je wanneer de gedragsdeterminanten beïnvloedbaar zijn.
6 stappen van IM:
1) Gezondheidskundige analyse.
1. Epidemiologisch.
2. Gedrag en leefstijl (Lalonde/ecologisch model).
3. Omgeving (Lalonde/ecologisch model).
, 4. Gedragsdeterminanten (ASE).
2) Definiëren van gedrags- en veranderdoelen.
3) Theory-based methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen.
4) Ontwerp van de gezondheidskundige interventie.
5) Implementatieplan.
6) Evaluatieplan.
Stap 1.1 Gezondheidskundige analyse:
Epidemiologie:
Zoek naar gegevens over het gezondheidsprobleem:
Verspreiding van ziekten en de mate van voorkomen.
Mogelijke oorzaken en verbanden.
Incidentie en prevalentie.
Invloed op de kwaliteit van leven.
Prevalentie: het totale aantal personen of bestaande ziektegevallen met een bepaalde ziekte
in een bepaalde tijdsperiode.
Incidentie: het aantal nieuw optredende ziektegevallen of personen met een bepaalde ziekte
in een bepaalde tijdsperiode.
Stap 1.2 & 1.3 Model van Lalonde/ecologisch model:
Lalonde:
Omgevingsdeterminanten uit het ecologisch
model:
Fysieke omgeving.
Sociaal-culturele omgeving.
Economische omgeving.
Politieke omgeving.
Stap 1.4 ASE-model:
Stap 2 Definiëren van gedrags- en veranderdoelen:
Gezondheidsbevordering en preventi e, Ontwikkelingen in zorg en maatschappij,
Veiligheid & Kwaliteit, Communicati e & Samenwerking, Gedragsleer
Inhoud
Gezondheidsbevordering en preventie...................................................................................................3
GP 4.1: Preventie bij dementie...........................................................................................................3
GP 4.2: Ecologisch model....................................................................................................................6
GP 4.3: Communicatiematrix en voorlichtingsplan.............................................................................7
GP 4.4: Evaluatiefase Intervention Mapping.......................................................................................8
GP 4.5: Preventie en gezondheidsbevordering bij CVA.......................................................................8
GP 4.6: Zelfmanagement bij CVA......................................................................................................10
GP 4.7: Voorlichten bij CVA...............................................................................................................11
Ontwikkelingen in zorg en maatschappij..............................................................................................12
OM 4.1: Herken de zorgvragen van jouw zorgvragers.......................................................................12
OM 4.2: Toepassen van zorgprogrammering....................................................................................13
OM 4.3: Bekostiging van de zorg.......................................................................................................16
Veiligheid & Kwaliteit............................................................................................................................17
VK 4.1: Kwaliteit van zorg leveren.....................................................................................................17
VK 4.2: Incidenten melden................................................................................................................19
VK 4.3: Zelf richtlijnen en protocollen ontwikkelen..........................................................................20
VK 4.4: Relatie tussen de wet BIG en het Nederlands tuchtrecht.....................................................22
Communicatie & Samenwerking..........................................................................................................23
CS 3.1: Communiceren met mensen met psychiatrische kwetsbaarheden......................................23
CS 3.2: In gesprek met gastdocent met psychiatrische kwetsbaarheid.............................................24
CS 3.3: Online hulpverlening.............................................................................................................24
CS 3.4: Omgaan met conflicten.........................................................................................................25
CS 3.5: In gesprek over rouw en verlies............................................................................................25
CS 4.2: Communiceren met zorgvragers met dementie....................................................................26
CS 4.3: Online hulpverlening: communiceren via email....................................................................27
CS 4.5: Communiceren na een CVA..................................................................................................27
Gedragsleer..........................................................................................................................................28
GL 3.1: Typisch mensen....................................................................................................................28
GL 3.2: Psychische kwetsbaarheid....................................................................................................32
GL 3.3: Begeleiden en behandelen binnen de GGZ...........................................................................33
GL 3.4: Psychiatrie in de verpleegkundige praktijk............................................................................34
,GL 3.5: Verliezen...............................................................................................................................34
GL 3.6: Rouwen in de praktijk...........................................................................................................35
GL 4.1: Denkvermogen.....................................................................................................................37
GL 4.2: Denken voor een ander........................................................................................................38
GL 4.3: The other side of the moon..................................................................................................39
GL 4.4: Verpleegkundige zijn.............................................................................................................40
,Gezondheidsbevordering en preventie
GP 4.1: Preventie bij dementie
1. Herkennen wat het preventie aanbod bij dementie is (KH)
Zorgstandaard: een heldere beschrijving van de goede begeleiding, zorg en behandeling van mensen
met dementie en de organisatie daarvan, zodat de multidisciplinaire aanpak goed kan worden
ingericht in een integrale benadering met de patiënt centraal.
Het belang van zorgstandaard Dementie: dankzij een heldere beschrijving weten mensen met
dementie en hun naasten waarop zij mogen rekenen en is een duidelijke verdeling van taken en
verantwoordelijkheden mogelijk tussen de betrokken disciplines. Dit bevordert hoogwaardige
zorgverleningen en stroomlijning in efficiënte processen met optimale kwaliteit. Het is duidelijk dat
dit van belang is om tegemoet te komen aan de groeiende en steeds complexere zorgvraag van
mensen met een chronische ziekte.
De uitgangspunten van de zorgstandaard Dementie:
Goede hulp en zorg zo dichtbij huis of op de plaats waar mensen wonen, zo lang mogelijk
thuis kunnen blijven.
Zorg en hulp sluit aan op wat mensen nog zelf kunnen, wordt gekenmerkt door waardigheid
en een respectvolle relatie, gericht op versterking van het steunsysteem en zelfmanagement.
Communicatie en informatie is optimaal afgestemd op de behoefte van mensen met
dementie en hun naasten.
Stepped care.
Het individuele zorgplan is een instrument om de individuele afspraken vast te leggen, stelt
de relatie centraal en levert een bijdrage aan het welbevinden van mensen met dementie en
hun naasten.
Vormen van preventie die worden beschreven in de zorgstandaard:
Tertiaire preventie en zorggerelateerde preventie voor de mens met dementie.
Secundaire, selectieve en/of geïndiceerde preventie voor de naasten.
Universele preventie en selectieve preventie voor de maatschappij.
Het preventie aanbod dat wordt beschreven in de zorgstandaard:
Vroege opsporing, actief opsporen.
Leefstijlinterventies ter voorkoming van hersendegeneratie.
Adequate en begrijpelijke informatie over dementie en het behoud van eigen religie wordt
actief, in verschillende talen en op de juiste vindplaatsen ter beschikking gesteld aan: mensen
met een vermoeden van dementie en hun naasten, vrijwilligers bij zorg- en
welzijnsorganisaties en (aankomende) professionals.
Zelftesten en telefonische hulplijnen.
Draagkracht en draaglast bespreken bij mantelzorgers.
Bemoeizorg.
2. Uitleggen wat de stappen van het protocol Intervention Mapping zijn (K)
Intervention mapping (IM):
Gebruik je wanneer de gedragsdeterminanten beïnvloedbaar zijn.
6 stappen van IM:
1) Gezondheidskundige analyse.
1. Epidemiologisch.
2. Gedrag en leefstijl (Lalonde/ecologisch model).
3. Omgeving (Lalonde/ecologisch model).
, 4. Gedragsdeterminanten (ASE).
2) Definiëren van gedrags- en veranderdoelen.
3) Theory-based methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen.
4) Ontwerp van de gezondheidskundige interventie.
5) Implementatieplan.
6) Evaluatieplan.
Stap 1.1 Gezondheidskundige analyse:
Epidemiologie:
Zoek naar gegevens over het gezondheidsprobleem:
Verspreiding van ziekten en de mate van voorkomen.
Mogelijke oorzaken en verbanden.
Incidentie en prevalentie.
Invloed op de kwaliteit van leven.
Prevalentie: het totale aantal personen of bestaande ziektegevallen met een bepaalde ziekte
in een bepaalde tijdsperiode.
Incidentie: het aantal nieuw optredende ziektegevallen of personen met een bepaalde ziekte
in een bepaalde tijdsperiode.
Stap 1.2 & 1.3 Model van Lalonde/ecologisch model:
Lalonde:
Omgevingsdeterminanten uit het ecologisch
model:
Fysieke omgeving.
Sociaal-culturele omgeving.
Economische omgeving.
Politieke omgeving.
Stap 1.4 ASE-model:
Stap 2 Definiëren van gedrags- en veranderdoelen:
