Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Keuzecursus Palliatieve zorg - Palliatief redeneren, cijfer 9.2!

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
4
Pagina's
41
Cijfer
9-10
Geüpload op
27-06-2023
Geschreven in
2022/2023

Aan de hand van een casus is palliatief redeneren toegepast en uitgewerkt. Docente was zeer lovend over onze aanpak en heeft ons verslag + de presentatie over de complementaire interventie "luisteren naar muziek" beoordeeld met een 9.2!!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

“Palliatieve zorg is alles wat men
nog kan doen, als men denkt dat er
niets meer kan worden gedaan”
(Cicely Saunders, oprichtster St.
Christopher’s Hospice, UK)




PALLIATIEF
REDENEREN

,Voorwoord

In dit verslag vindt u onze opdracht palliatief redeneren. In elk hoofdstuk wordt een fase van het
besluitvormingsproces beschreven. Waar nodig, wordt verwezen naar de bijlagen.

We hebben veel van deze opdracht mogen leren, zowel theoretisch als wat betreft onze
bewustwording. We hebben bijvoorbeeld kennisgemaakt met de methodiek ‘besluitvorming in de
palliatieve fase’. Dit hulpmiddel gaan we zeker kunnen gebruiken in onze toekomstige carrières, hetzij
in de thuiszorg of in de ggz.

Bij palliatief redeneren ligt de nadruk op kwaliteit van leven en sterven. Wat ons betreft zou kwaliteit
van leven of sterven altijd het doel moeten zijn in onze zorgverlening. Kwaliteit van leven heeft
immers een grote invloed op welzijn, gezondheid en herstel. Zelfs als het doel genezing is, kunnen
verpleegkundigen veel doen om die reis naar genezing comfortabeler te maken. Wij nemen dan ook
een hernieuwde waardering voor dit aspect mee.

Ook hebben wij diverse malen geconstateerd dat het in de palliatieve zorg om de kern van het leven
gaat. De palliatieve fase gaat over afscheid nemen en het in het reine komen met het verlies.
Levensaspecten en (bij)zaken die misschien eerst belangrijk leken, verdwijnen daardoor naar de
achtergrond. Het gaat echt om wat de cliënt nog wil en wat hij of zij acceptabel vindt. Dat vraagt om
een open en respectvolle houding, waarbij we ons door de cliënt moeten laten leiden. Dit is in
overeenstemming met de code van onze verpleegkundige beroepsuitoefening, waarbij we de
zorgvrager centraal stellen en samenwerken (CGMV-vakorganisatie voor christenen et al., 2015, pp. 9-
10).

We willen graag onze docent palliatief redeneren bedanken voor haar lessen en haar hulp deze
periode. Het was fijn om met haar af te kunnen stemmen over keuzes die we moesten maken.
Bedankt voor het lezen en het beoordelen van dit verslag.




1

,Inhoudsopgave
Voorwoord --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
Fase I ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Anamnese ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Lichamelijk, psychisch en sociaal gebied----------------------------------------------------------------------------- 3
Spirituele en morele aspecten ----------------------------------------------------------------------------------------- 4
Prognose --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Beïnvloedende factoren op de kwaliteit van leven en sterven ------------------------------------------------- 4
Palliatieve symptomen --------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Markering palliatieve fase ----------------------------------------------------------------------------------------------- 6
Fase II ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Symptoomregistratie ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Symptoommanagement ----------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Gezamenlijke besluitvorming ----------------------------------------------------------------------------------------- 12
Interventies --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
Complementaire interventie bij vermoeidheid: luisteren naar muziek ------------------------------------ 15
Fase III ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
Afspraken over evaluatie van het beleid --------------------------------------------------------------------------- 16
Fase IV ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
Stel beleid zo nodig bij en blijf evalueren-------------------------------------------------------------------------- 17
Literatuurlijst ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18
Bijlagen ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 21
Bijlage 1: Volledige anamnese op basis van de elf gezondheidspatronen van Gordon ----------------- 21
Bijlage 2: SPICT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27
Bijlage 3: Utrechts Symptoom Dagboek.--------------------------------------------------------------------------- 28
Bijlage 4: MVI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 29
Bijlage 5: Utrechtse Copingstijlentest ------------------------------------------------------------------------------ 31
Bijlage 6: NRS-score gedurende één week (1 mei 2023 t/m 8 mei 2023)---------------------------------- 33
Bijlage 7: Peer assessments Esther/Chantal ---------------------------------------------------------------------- 34
Bijlage 8 : PowerPoint Presentatie demonstratie complementaire interventie -------------------------- 35




2

, Fase I
In de eerste fase van palliatief redeneren wordt aan de hand van een anamnese de problematiek van
de cliënt in kaart gebracht. Er wordt aandacht besteed aan de vier dimensies die onderling invloed op
elkaar hebben. Kwaliteit van leven, zowel van de cliënt als zijn/haar naasten staan centraal binnen de
palliatieve zorg (Wanrooij et al., 2010).

Anamnese
De volledige anamnese volgens de elf gezondheidspatronen van Gordon (Noordhoff uitgevers, 2011)
is terug te vinden in de bijlagen (bijlage 1). De gezondheidspatronen van Gordon bieden een
holistisch overzicht van de cliënt (Haaren & Kerstens, 2020, p. 40).

Lichamelijk, psychisch en sociaal gebied
Meneer Top is 56 jaar en is enkele maanden geleden gediagnosticeerd met kleincellig longcarcinoom
(SCLC) stadium IV met botmetastasen. Omdat er geen curatieve behandeling mogelijk is heeft
meneer aangegeven geen chemotherapie of bestralingen te willen. Volgens hem kosten
behandelingen veel tijd en energie en meneer besteedt dit liever aan iets anders. Meneer wil geen
onderzoeken meer, en gaat er door de nieuwe rugklachten vanuit dat er botmetastasen zijn.

De laatste weken heeft meneer erg veel pijn in zijn rug, waardoor bewegen steeds moeilijker wordt.
Meneer nam hier paracetamol voor, en gebruikt sinds twee weken Fentanylpleisters (12,5 mcg). Dit
maakt de pijn draaglijk. Meneer geeft aan de laatste maanden geleidelijk vier kilogram te zijn
afgevallen en merkt dat hij steeds vaker opziet tegen eten en drinken. Het smaakt hem allemaal niet
meer en zijn eetlust neemt af. Ook kost het klaarmaken van eten hem energie. Meneer geeft aan wel
voldoende te drinken, ongeveer 1,5 liter per dag (water, koffie, cola). Meneer heeft geen
obstipatieproblemen en gebruikt hiervoor Macrogol (één keer daags een zakje). Slapen is verstoord,
meneer wordt vaak wakker en kan dan soms piekeren. Naast pijn heeft meneer klachten als
vermoeidheid, hoesten (niet-productief) en benauwdheid. Meneer geeft aan vooral last te hebben
van beginnende benauwdheid bij inspanning.

Meneer ervaart op dit moment geen problemen met zijn cognitie, bewustzijn of aandacht. Wel geeft
hij aan dat zijn concentratie is verminderd omdat hij vaker denkt aan de toekomst. Meneer is
geschrokken van zijn diagnose. Hij ervaart gevoelens van verdriet, boosheid en schuld. Zo neemt hij
het zichzelf kwalijk dat hij niet is gestopt met roken. Ook heeft hij spijt dat hij geen gezin heeft
gesticht en meer sociale contacten is aangegaan. Tegelijkertijd spreekt meneer ook over acceptatie.
Meneer gaat om met zijn problemen door te roken. Meneer rookt nu drie tot vijf sigaretten per dag.
Sinds zijn vijftiende rookte hij 20-25 sigaretten per dag. Ook zoekt hij afleiding voor pijn en piekeren
in de vorm van spelletjes spelen of films kijken. Hij praat niet graag over zijn problemen, ook niet met
vrienden. Meneer neemt regie in zijn behandeling en vindt dit geruststellend.

Meneer werkte tot drie weken geleden nog drie dagen per week als vrachtwagenmonteur bij een
garagebedrijf waar hij als 17-jarige is begonnen als stagiaire. Meneer geeft aan dat dat is waar hij
voor leeft. Zijn werkgever is op de hoogte van zijn ziekzijn en geeft meneer de ruimte om thuis te
blijven als het niet gaat. Meneer heeft een beperkt sociaal netwerk. Hij is alleenstaand en heeft geen
kinderen. Door een familieruzie heeft hij geen contact meer met naaste familie. Ook heeft hij een
zeer beperkte vriendenkring, die hij niet wil belasten. Er is weinig contact met buren. Meneer geeft
aan zich soms wel eens eenzaam te voelen. Dit gevoel overvalt hem dan.

Op de Karnofsky Performance Status Scale scoort meneer 50%: veel hulp nodig, geregeld medische
zorg noodzakelijk; beperkte zelfzorg nog mogelijk) (Van der Biessen & Lolkema, 2021). Zijn functionele
beperkingen worden veroorzaakt door pijn, vermoeidheid en toenemende benauwdheid. Meneer
heeft moeite zichzelf te wassen, aan te kleden en heeft problemen rond zijn maaltijdverzorging. Ook



3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
27 juni 2023
Aantal pagina's
41
Geschreven in
2022/2023
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
9-10

Onderwerpen

$10.20
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
EssieNijssen Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
62
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
47
Documenten
15
Laatst verkocht
5 maanden geleden

4.8

4 beoordelingen

5
3
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen