Les 1 Wat is onderzoek?
Waarom vraag? Doelstelling
Inzicht verkrijgen in.. ten einde
Één doelstelling
Geeft aan waarom je het onderzoek wilt doen
Verboden woorden:
o Vergroten
o Vermeerderen
o Verminderen
SMART opstellen:
o S: Specifiek
o M: Meetbaar
o A: Ambitieus
o R: Realistisch
o T: Tijdsgebonden
Wat vraag? Centrale vraag
Macro Een trend/ontwikkeling die iedereen ervaart in de branche
Les 2 Wat is onderzoek?
Belang onderzoeksvoorstel:
Goede start
Dient als voorbereiding
Ter goedkeuring van de opdrachtgever
Voor de onderzoeker, zodat alles duidelijk wordt
Theorie:
Bepaalt richting van je onderzoek
Waar je aan moet denken
Komt terug in de interviewvragen en deelvragen
Deductie: Hierin wordt een theorie (hypothese) ontwikkeld die aan een strenge test wordt
onderworpen
Wetenschappelijke principes
Het gaan van theorie naar gegevens
Verzamelen van kwantitatieve gegevens
Noodzaak op causale verbanden tussen variabelen te verklaren
Gestructureerde benadering
Onafhankelijkheid onderzoeker van wat hij onderzoekt
Inductie: Een theorie opstellen
Begrijpen betekenis die mensen aan gebeurtenissen toekennen
Begrijpen van context van onderzoek
Verzamelen kwalitatieve gegevens
Waarom vraag? Doelstelling
Inzicht verkrijgen in.. ten einde
Één doelstelling
Geeft aan waarom je het onderzoek wilt doen
Verboden woorden:
o Vergroten
o Vermeerderen
o Verminderen
SMART opstellen:
o S: Specifiek
o M: Meetbaar
o A: Ambitieus
o R: Realistisch
o T: Tijdsgebonden
Wat vraag? Centrale vraag
Macro Een trend/ontwikkeling die iedereen ervaart in de branche
Les 2 Wat is onderzoek?
Belang onderzoeksvoorstel:
Goede start
Dient als voorbereiding
Ter goedkeuring van de opdrachtgever
Voor de onderzoeker, zodat alles duidelijk wordt
Theorie:
Bepaalt richting van je onderzoek
Waar je aan moet denken
Komt terug in de interviewvragen en deelvragen
Deductie: Hierin wordt een theorie (hypothese) ontwikkeld die aan een strenge test wordt
onderworpen
Wetenschappelijke principes
Het gaan van theorie naar gegevens
Verzamelen van kwantitatieve gegevens
Noodzaak op causale verbanden tussen variabelen te verklaren
Gestructureerde benadering
Onafhankelijkheid onderzoeker van wat hij onderzoekt
Inductie: Een theorie opstellen
Begrijpen betekenis die mensen aan gebeurtenissen toekennen
Begrijpen van context van onderzoek
Verzamelen kwalitatieve gegevens