Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting MEMO MAX H9 - DE ECONOMISCHE SPRONG VAN EUROPA

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
11-07-2023
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting MEMO MAX H9 - DE ECONOMISCHE SPRONG VAN EUROPA

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

9.1 De industriële revolutie
1700 ⇨ 80% engelse bevolking woonde op platteland ⇨ werken voor koopman-kapitalisten ⇨ met winst verkopen in de (kleine) steden

Oorzaken voor de groei van de engelse economie:
1. Hoge opbrengsten in de landbouw ⇨ toepassen wetenschappelijke kennis ⇨ ontstaan werktuigen
2. Bevolkingsgroei ⇨ voldoende voedsel ⇨ verbeterende ziektebestrijding
➢ gunstig voor kooplieden en boeren ⇨ toenemende vraag naar kleding
3. Amerikaanse & Aziatische koloniën produceerden steeds meer goedkope grondstoffen
➢ impuls textielnijverheid

Opkomst textielindustrie:
Hoge winsten in landbouw & handel ⇨ nieuwe apparaten, te groot voor huisnijverheid ⇨ verplaatst naar speciale fabrieken ⇨ zorgde voor
meer producten & constante kwaliteit ⇨ verdwijnen huisnijverheid

Opkomst stoommachine:
Machines op waterkracht waren een succes ⇨ beste plekken langs rivieren al bezet ⇨ stoomkracht alternatief ⇨ 1782 verbetering door
James Watt ⇨ inzet op grote schaal (fabriek) mogelijk

Gevolgen rest economie:
Andere bedrijfstakken gingen stoommachines gebruiken ⇨ mijnbouw & ijzerindustrie belangrijk ⇨ kleine dorpen veranderen in grote
fabriekssteden ⇨ aanleg kanalen & spoorwegen voor afvoer grondstoffen

Sociale gevolgen van de industrialisatie:
1. maatschappelijke indeling van standen en klassen veranderde.
➢ rijke fabriekseigenaren trekken meer macht naar zich toe, loop 19e eeuw.
➢ beklimmen maatschappelijke ladder, bovenkant niet blij mee
2. ontstaan arbeidersklasse
➢ wegvallen huisnijverheid ⇨ veel mensen naar de steden op zoek naar werk
➢ moeilijk om aan het arbeidersbestaan te ontsnappen
3. versterking van de middenklasse
➢ fabrieken boden werk aan zowel geschoolde als ongeschoolde arbeiders
➢ in de steden steeds meer behoefte aan onderwijzers, ambtenaren en winkeliers
➢ toename van de koopkracht ⇨ dalende prijzen door machinale producering

Overheden beginnen met het oprichten van eigen scholen ⇨ verlichtingsdenkers hadden al eens eerder gewezen op het belang van
goed onderwijs en de industrialisatie onderstreepte dat belang nogmaals
➢ Hierbij richtte ze zich vooral op de middenklasse
Ook zette de overheid zich meer in voor de leefbaarheid in steden.
➢ slechte afvalverwerking en gebrek aan goed drinkwater vormden een bedreiging voor de volksgezondheid.
➢ overheden begonnen met watervoorzieningen, rioleringen, afvalverwerking, wegaanleg, openbaar vervoer en
energievoorzieningen.

Al deze gebeurtenissen en haar gevolgen waren dusdanig ingrijpend voor de economie en samenleving, dat we spreken van een
industriële revolutie.

In een modern kapitalistisch systeem produceren particuliere ondernemers goederen en diensten met het doel zoveel mogelijk winst
te maken door ze op de vrije markt te maken
➢ er wordt gebruik gemaakt van grond, gebouwen, machines & grondstoffen die ze in eigen bezit hebben
➢ arbeid wordt geleverd door mensen die geen productiemiddelen hebben, ze leven van de verkoop van hun arbeid
Handelskapitalisme = hierbij investeren ondernemers niet in machines en grondstoffen om zelf iets te produceren, maar hooguit in
schepen en personeel om handelswaar te verplaatsen.

Mercantilistische economische politiek had tot doel de staat zoveel mogelijk te laten profiteren van de economie.
➢ steeds meer kritiek: enige taak van de overheid zou zijn ervoor te zorgen dat de economie goed kan functioneren
➢ Adam Smith: pleitte voor een zo groot mogelijke economische vrijheid
➢ Ook handelaren en fabriekseigenaren vonden dat mercantilistische wetten hun activiteiten belemmerden en streefden naar
afschaffing ⇨ ook streefden zij naar afschaffing van de ambachtsgilden, zij zouden te veel macht hebben ⇨ afgeschaft in 1835.
9.2 Nationalisme
Nationalisme = het trots zijn op je eigen land

Herkomst:
➢ na de verlichting en de franse revolutie ⇨ franse burgers voelden zich 1 volk en stonden samen sterk
- Verlichte denkers legden meer nadruk op verstand, wetenschap en eenvormigheid
➢ de Romantiek; de mensen waren in principe overal hetzelfde
- Romantici legden meer nadruk op gevoelens, verbeelding en tradities
- veel aandacht voor verhalen, liederen en gebruiken van boeren/vissers

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
11 juli 2023
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.58
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
babetverschuur
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
16
Documenten
25
Laatst verkocht
2 weken geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen