BEROEPSOPDRACHT
1
BEELDEN VAN
ONDERWIJS
JORDY RIENSEMA
500824996
12-12-2019
ROC VAN AMSTERDAM
HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM
JOHN HENDRIKS / ELLEN VAN KOOTEN
FACULTEIT ONDERWIJS EN OPVOEDING
LERARENOPLEIDING HORECA EN VOEDING
,Inhoudsopgave
Jordy Riensema 500824996.......................................................................................................................... 1
12-12-2019................................................................................................................................................... 1
ROC van Amsterdam..................................................................................................................................... 1
Hogeschool van Amsterdam......................................................................................................................... 1
John Hendriks / Ellen van Kooten.................................................................................................................. 1
Faculteit Onderwijs en Opvoeding Lerarenopleiding Horeca en Voeding.....................................................1
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Hoofdstuk 1: Beschrijving van de school....................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: foto’s van de school................................................................................................................. 6
Foto 1:....................................................................................................................................................... 6
Foto 2:....................................................................................................................................................... 7
Foto 3:....................................................................................................................................................... 8
Foto 4:....................................................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 3: Beeld van een goede vakles................................................................................................... 10
Observatie............................................................................................................................................... 10
De lessen................................................................................................................................................. 10
Hoofdstuk 4: Beeld van een goede leraar................................................................................................... 11
Interview en argumentatie...................................................................................................................... 11
Overeenkomsten en verschillen.............................................................................................................. 11
Hoofdstuk 5: Eigen beeld van goed onderwijs............................................................................................ 13
Kenmerken van goed onderwijs.............................................................................................................. 13
Kenmerk 1 :Formuleren van lesdoelen.................................................................................................... 13
Kenmerk 2: Relatie tussen docent en leerling......................................................................................... 13
Kenmerk 3: consequent zijn bij ordeverstoringen...................................................................................13
Kenmerk 4: Vragen stellen die aanzetten tot nadenken..........................................................................14
Kenmerk 5: Handhaven van een veilig leerklimaat.................................................................................. 14
Bibliografie.................................................................................................................................................. 15
Bijlage 1 interviewvragen:........................................................................................................................... 17
Interview vragen voor de docent:........................................................................................................... 17
Interview vragen voor de leerling:.......................................................................................................... 19
2
, Bijlage 2 Observatieformulieren................................................................................................................. 21
Eerste lesobservatie:............................................................................................................................... 21
Tweede lesobservatie:............................................................................................................................ 23
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1: Beschrijving van de school....................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: foto’s van de school................................................................................................................. 5
Foto 1:...................................................................................................................................................... 5
Foto 2:...................................................................................................................................................... 6
Foto 3:...................................................................................................................................................... 7
Foto 4:...................................................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 3: Beeld van een goede vakles..................................................................................................... 9
Observatie................................................................................................................................................ 9
De lessen.................................................................................................................................................. 9
Hoofdstuk 4: Beeld van een goede leraar................................................................................................... 10
Interview en argumentatie..................................................................................................................... 10
Overeenkomsten en verschillen.............................................................................................................. 10
Hoofdstuk 5: Eigen beeld van goed onderwijs............................................................................................ 12
Kenmerken van goed onderwijs.............................................................................................................. 12
Kenmerk 1 :Formuleren van lesdoelen................................................................................................... 12
Kenmerk 2: Relatie tussen docent en leerling......................................................................................... 12
Kenmerk 3: consequent zijn bij ordeverstoringen...................................................................................12
Kenmerk 4: Vragen stellen die aanzetten tot nadenken..........................................................................13
Kenmerk 5: Handhaven van een veilig leerklimaat.................................................................................13
Bibliografie................................................................................................................................................. 14
Bijlage 1 interviewvragen............................................................................................................................ 16
Interview vragen voor de docent............................................................................................................ 16
Interview vragen voor de leerling........................................................................................................... 18
Bijlage 2 Observatieformulieren................................................................................................................. 20
Eerste lesobservatie:............................................................................................................................... 20
Tweede lesobservatie:............................................................................................................................ 22
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BEELDEN VAN
ONDERWIJS
JORDY RIENSEMA
500824996
12-12-2019
ROC VAN AMSTERDAM
HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM
JOHN HENDRIKS / ELLEN VAN KOOTEN
FACULTEIT ONDERWIJS EN OPVOEDING
LERARENOPLEIDING HORECA EN VOEDING
,Inhoudsopgave
Jordy Riensema 500824996.......................................................................................................................... 1
12-12-2019................................................................................................................................................... 1
ROC van Amsterdam..................................................................................................................................... 1
Hogeschool van Amsterdam......................................................................................................................... 1
John Hendriks / Ellen van Kooten.................................................................................................................. 1
Faculteit Onderwijs en Opvoeding Lerarenopleiding Horeca en Voeding.....................................................1
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Hoofdstuk 1: Beschrijving van de school....................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: foto’s van de school................................................................................................................. 6
Foto 1:....................................................................................................................................................... 6
Foto 2:....................................................................................................................................................... 7
Foto 3:....................................................................................................................................................... 8
Foto 4:....................................................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 3: Beeld van een goede vakles................................................................................................... 10
Observatie............................................................................................................................................... 10
De lessen................................................................................................................................................. 10
Hoofdstuk 4: Beeld van een goede leraar................................................................................................... 11
Interview en argumentatie...................................................................................................................... 11
Overeenkomsten en verschillen.............................................................................................................. 11
Hoofdstuk 5: Eigen beeld van goed onderwijs............................................................................................ 13
Kenmerken van goed onderwijs.............................................................................................................. 13
Kenmerk 1 :Formuleren van lesdoelen.................................................................................................... 13
Kenmerk 2: Relatie tussen docent en leerling......................................................................................... 13
Kenmerk 3: consequent zijn bij ordeverstoringen...................................................................................13
Kenmerk 4: Vragen stellen die aanzetten tot nadenken..........................................................................14
Kenmerk 5: Handhaven van een veilig leerklimaat.................................................................................. 14
Bibliografie.................................................................................................................................................. 15
Bijlage 1 interviewvragen:........................................................................................................................... 17
Interview vragen voor de docent:........................................................................................................... 17
Interview vragen voor de leerling:.......................................................................................................... 19
2
, Bijlage 2 Observatieformulieren................................................................................................................. 21
Eerste lesobservatie:............................................................................................................................... 21
Tweede lesobservatie:............................................................................................................................ 23
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1: Beschrijving van de school....................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: foto’s van de school................................................................................................................. 5
Foto 1:...................................................................................................................................................... 5
Foto 2:...................................................................................................................................................... 6
Foto 3:...................................................................................................................................................... 7
Foto 4:...................................................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 3: Beeld van een goede vakles..................................................................................................... 9
Observatie................................................................................................................................................ 9
De lessen.................................................................................................................................................. 9
Hoofdstuk 4: Beeld van een goede leraar................................................................................................... 10
Interview en argumentatie..................................................................................................................... 10
Overeenkomsten en verschillen.............................................................................................................. 10
Hoofdstuk 5: Eigen beeld van goed onderwijs............................................................................................ 12
Kenmerken van goed onderwijs.............................................................................................................. 12
Kenmerk 1 :Formuleren van lesdoelen................................................................................................... 12
Kenmerk 2: Relatie tussen docent en leerling......................................................................................... 12
Kenmerk 3: consequent zijn bij ordeverstoringen...................................................................................12
Kenmerk 4: Vragen stellen die aanzetten tot nadenken..........................................................................13
Kenmerk 5: Handhaven van een veilig leerklimaat.................................................................................13
Bibliografie................................................................................................................................................. 14
Bijlage 1 interviewvragen............................................................................................................................ 16
Interview vragen voor de docent............................................................................................................ 16
Interview vragen voor de leerling........................................................................................................... 18
Bijlage 2 Observatieformulieren................................................................................................................. 20
Eerste lesobservatie:............................................................................................................................... 20
Tweede lesobservatie:............................................................................................................................ 22
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