Naam: <Mijn Naam>
Studentnummer:
Datum: 29-1-2022
Opleider: NCOI
Opleiding: HBO Werktuigbouwkunde Bachelor
Module: Integrale opdracht
Fase 2
, 1
Voorwoord
Het verslag voor u is geschreven voor de module Integrale opdracht van de opleiding
Werktuigbouwkunde aan de NCOI. Dit verslag vormt het sluitstuk van fase 2 van de opleiding. Deze
module leert mij opgedane kennis en vaardigheden in te zetten om een ontwerp op te leveren dat
relevant is voor de beroepspraktijk. Ook leert het mij ontwerpalternatieven op te stellen en een
gefundeerde keuze te maken voor één ontwerpalternatief.
De aanleiding voor het schrijven van dit verslag is om voor de casus minimaal drie verschillende
ontwerpalternatieven op te stellen, deze ontwerpalternatieven te analyseren en een gefundeerde
keuze te maken uit. De hoofdvraag bij dit onderzoek luidt: “Hoe wordt een gefundeerde keuze
gemaakt tussen alternatieven voor een veilige en duurzame liftheuvel, die aan de wensen van de
pretparkbezoekers en de directie voldoet?”. De ontwerpalternatieven voldoen aan de klantwensen,
ontwerpcriteria en specificaties opgenomen in het PvE.
Het schrijven van dit verslag heeft mij meer kennis in PIT-stop acties (GO/NO-GO) en analysetools
gegeven. Voor de afsluitende opdracht voor fase 2 van de opleiding Werktuigbouwkunde heb ik een
goed gevoel overgehouden. Ik kijk terug naar een geslaagd schooljaar en afsluitend verslag.
Getekend,
<Mijn Naam>
29 januari 2022, Amsterdam
<Mijn Revisie van de liftheuvel NCOI
Naam>
, 2
Samenvatting
De vraag van de Walibi directie zorgt voor het ontwerpen van alternatieven voor een liftheuvel en
karretjes van een achtbaan. Er dienen eisen te worden gesteld om tot veilige en duurzame
ontwerpalternatieven te komen.
Het verslag geeft antwoord op de hoofdvraag: “Hoe wordt een gefundeerde keuze gemaakt tussen
alternatieven voor een veilige en duurzame liftheuvel, die aan de wensen van de pretparkbezoekers
en de directie voldoet?”. Het Programma van Eisen stelt de klantwensen, ontwerpcriteria en
specificaties vast waaraan de ontwerpalternatieven moeten voldoen. Het Plan van Aanpak stelt de
projectgrenzen vast en de projectplanning stelt de tijdsperiode vast. Tijdens de oriëntatie, analyse en
onderzoek zijn deelvragen beantwoord en conclusies getrokken die tot oplossingen leiden.
Vervolgens kunnen oplossingscombinaties worden opgesteld die getoetst worden. De best scorende
combinaties vormen de 3 gekozen ontwerpalternatieven.
De 3 ontwerpalternatieven zijn:
- Ontwerpalternatief 1 L2-B3-A2
- Ontwerpalternatief 2 L2-B2-A2
- Ontwerpalternatief 3 L1-B3-A2
Beide analysetools wijzen uit dat ontwerpalternatief 1 de beste keuze is. Dit ontwerpalternatief heeft
een liftheuvel met pre-drop, een rollenketting aangedreven door elektromotor met kettingwiel en
meerdere sloffen voor 2 treinen, en dubbel uitgevoerde haken met betrekking tot de veiligheid. Dit
alternatief op de huidige situatie is innoverend en voldoet aan de wensen van de directie en het
Programma van Eisen.
<Mijn Revisie van de liftheuvel NCOI
Naam>
Studentnummer:
Datum: 29-1-2022
Opleider: NCOI
Opleiding: HBO Werktuigbouwkunde Bachelor
Module: Integrale opdracht
Fase 2
, 1
Voorwoord
Het verslag voor u is geschreven voor de module Integrale opdracht van de opleiding
Werktuigbouwkunde aan de NCOI. Dit verslag vormt het sluitstuk van fase 2 van de opleiding. Deze
module leert mij opgedane kennis en vaardigheden in te zetten om een ontwerp op te leveren dat
relevant is voor de beroepspraktijk. Ook leert het mij ontwerpalternatieven op te stellen en een
gefundeerde keuze te maken voor één ontwerpalternatief.
De aanleiding voor het schrijven van dit verslag is om voor de casus minimaal drie verschillende
ontwerpalternatieven op te stellen, deze ontwerpalternatieven te analyseren en een gefundeerde
keuze te maken uit. De hoofdvraag bij dit onderzoek luidt: “Hoe wordt een gefundeerde keuze
gemaakt tussen alternatieven voor een veilige en duurzame liftheuvel, die aan de wensen van de
pretparkbezoekers en de directie voldoet?”. De ontwerpalternatieven voldoen aan de klantwensen,
ontwerpcriteria en specificaties opgenomen in het PvE.
Het schrijven van dit verslag heeft mij meer kennis in PIT-stop acties (GO/NO-GO) en analysetools
gegeven. Voor de afsluitende opdracht voor fase 2 van de opleiding Werktuigbouwkunde heb ik een
goed gevoel overgehouden. Ik kijk terug naar een geslaagd schooljaar en afsluitend verslag.
Getekend,
<Mijn Naam>
29 januari 2022, Amsterdam
<Mijn Revisie van de liftheuvel NCOI
Naam>
, 2
Samenvatting
De vraag van de Walibi directie zorgt voor het ontwerpen van alternatieven voor een liftheuvel en
karretjes van een achtbaan. Er dienen eisen te worden gesteld om tot veilige en duurzame
ontwerpalternatieven te komen.
Het verslag geeft antwoord op de hoofdvraag: “Hoe wordt een gefundeerde keuze gemaakt tussen
alternatieven voor een veilige en duurzame liftheuvel, die aan de wensen van de pretparkbezoekers
en de directie voldoet?”. Het Programma van Eisen stelt de klantwensen, ontwerpcriteria en
specificaties vast waaraan de ontwerpalternatieven moeten voldoen. Het Plan van Aanpak stelt de
projectgrenzen vast en de projectplanning stelt de tijdsperiode vast. Tijdens de oriëntatie, analyse en
onderzoek zijn deelvragen beantwoord en conclusies getrokken die tot oplossingen leiden.
Vervolgens kunnen oplossingscombinaties worden opgesteld die getoetst worden. De best scorende
combinaties vormen de 3 gekozen ontwerpalternatieven.
De 3 ontwerpalternatieven zijn:
- Ontwerpalternatief 1 L2-B3-A2
- Ontwerpalternatief 2 L2-B2-A2
- Ontwerpalternatief 3 L1-B3-A2
Beide analysetools wijzen uit dat ontwerpalternatief 1 de beste keuze is. Dit ontwerpalternatief heeft
een liftheuvel met pre-drop, een rollenketting aangedreven door elektromotor met kettingwiel en
meerdere sloffen voor 2 treinen, en dubbel uitgevoerde haken met betrekking tot de veiligheid. Dit
alternatief op de huidige situatie is innoverend en voldoet aan de wensen van de directie en het
Programma van Eisen.
<Mijn Revisie van de liftheuvel NCOI
Naam>
