Marisa-
Alberto (titular)-
La psicologia como ciencia autónoma (antes era parte de la filosofia).
Cada corriente tiene que ver con un momento historico, social particular. De acuerdo a ese
marco van surgiendo diferentes corrientes. Las ramas son los ambitos de incersion, de
incumbencia donde trabaja el psicologo, ya sea educacional, institucional, evolutiva, etc..
ambitos donde se trabaja.
Cuando hay un determinado contexto historico es algo politico, social que determina o arma
diferentes paradigmas (un paradigma es un escenario del momento, un estudio de las artes,
que se conoce de determinado fenomeno hasta el momento, es un cuerpo teorico, gente
que sobre tal tematica está produciendo historia en ese momento ej no es lo mismo hablar
del sida ahora que en los 90). Cada uno va a tener su propia metodologia, conceptos… y
ahi surgen diferentes corrientes de la Psicologia.
Las corrientes pasan por otro lado y hay numerosas:
1. Conductismo: corriente americana. Estudia la conducta. Al entender el
comportamiento funciona el estimulo-respuesta. (Ej el perro de pablov. La campana
que prepara al perro para comer, luego aunque no le den de comer si tocan la
campana, saliva). Pudiendo estimular estimadas zonas o aspectos, se generan
respectivos aspectos. Tiene mas que ver con la prediccion. Lo importante es la
prediccon de la conducta, que se comportaran de determinada manera.Es una
corriente empirica, todo pasa por lo observable, medible, experimentable y
comprobable. Es cuantificable y observable, todo se basa en la experencia. TODO lo
que no pueda experimentarse no existe para está corriente. Cuando los conductistas
dijeron lo de estimulo-respuesta estaban dejando de lado lo que le pasaba a los
sujetos, personas. La conducta es todo lo que el yo puedo manejar, la voluntad,
imaginacion, todo eso lo maneja el YO.
2. Gestalt: Trabaja y estudia con la percepción y estructuras mentales.
3. Psicoanalisis: Estudia el inconsciente. Aparte del yo está el inconsciente que
comanda que el yo haga algo.
4. Psicologia cognitiva: Estudia la cognicion. Es mas focalizada.
Hay mas pero veremos estas. Cada corriente tiene su propio objeto de estudio en su marco.
Cada uno estudia cada uno de sus respectivos objetivos. Cada uno tiene su propio
referente tambien. Las corrientes son opuestas porque cambia el objeto de estudio. Si sos
psicologo tenes tu propia formacion, podes ser o conductista, estaltista, psicoanalista,
cognitivo… etc…
No hablamos de la psicologia sino de psicologiaS. No todo es lo que uno estimula, hay
pensamientos que hacen a la mente que esa persona tenga determinado comportamiento.
Esa conducta que se observa está motivada por algo que es INCONSCIENTE. Son dif
posicionamientos, uno decide con cual identificarse y orientarse.
Los suenos son actos inconscientes.
Para que haya diferentes corrientes es porque hay movimiento sociales importantes.
Nosotros tenemos la RAMA de Psicologia social- lo que le pasa a las personas en
determinado contexto social y trabajando en grupos, como se manejan las personas dentro
de las masas.
Materia: Primer parcial- teorico, presencial.
Se va a trabajar en grupos.
,Segundo parcial: trabajo de campo, informe, grupal. Se trabajaran determinado fenomeno
social. Analisis de texto, noticia, pelicula, nota periodistica, libro. Donde se aplican los
conceptos teoricos en ese trabajo.
Video: La realidad es una construccion social.
La realidad es un delirio colectivo.
Contexto sociohistorico- el ENTORNO, contexto. Es muy importante para no estudiar al
individuo en forma aislada sino en sociedad.
Debate, que es primero el individuo o la sociedad? La sociedad determina lo individual o lo
individual conforma la sociedad?
Lo que nos convierte en seres sociales es el lenguaje. Es la capacidad simbolica que nos
diferencia, es la posibilidad del habla, la interaccion… si el lenguaje es lo que nos hace
seres sociales. Es el proceso simbolico.
La realidad es una construccion social-> el ejemplo de la vida de Juan. En base a
nuesrta vida, entorno, cultura le podemos armar la vida a una persona que suponemos
nace, va a instituciones, luego trabaja, viaja, tiene familia, y luego al jubilarse DEJA DE SER
PRODUCTIVO PARA LA SOCIEDAD y automaticamente “muere”. Esto es, porque todo
esto tiene que ver con el control social, como las sociedades arman determinada formas pra
que la gente este dentro de ese control social. Uno está condicionado pero no determinado
socialmente. PERO NUNCA individualmente, siempre de manera colectiva. Podemos
armarle la vida a “Juan” porque nosotros estamos atravesados por eso. Todo depende de
las determinaciones sociales que cada uno tenga, no todos tienen las mismas condiciones.
Caso Indio Solari: fue un fenomeno social. Los fanaticos le dicen “la misa”. Es un fenomeno
de masas. La gente no es lo que hace un fenomeno social. Es un cantante populista, el que
tiene plata paga y el que no, va gratis.
Uno piensa que una multitud que va a ver al papa no se droga porque es lo que se cree, el
qeu va a ver al indio si se droga porque es lo que se cree… eso es una CONSTRUCCION
SOCIAL, construis el valor de lo que la sociedad instala. Son representaciones sociales.
Como se instala? Los medios, la comunicacion.
El intendente de olavarria era radical y el indio es peronista… ahi habia una brecha. Esto es
el entorno que modifica ciertas conductas. Todo influye, es una variable entre muchas otras.
Se recaudo como 10 millones… aca aparece el factor socio politico, son negocios. Hay
corrupcion, falta que el Estado trabaje con la prevencion, reduccion de danos, politicas
educativas… si saben que viene el indio y su entorno deberia haber previsto ciertos puntos.
Por ejemplo si saben qeu se van a drogar… que pongan mucha agua, aunque parezca
heavy, sirve mucho. Se convierte en un fenomeno social porque la responsabilidad es
socialmente compartida. No hay una realidad, se construyecon dif variables sociales.
Otro ejemplo, uno va a la facultad y se sienta mirandole la nuca al otro… eso es porque
toda la vida lo hiciste, el conductismo fue asi. Por repeticion, no lo pensas. Uno lo naturalizo.
No es una orden es una construccion.
Para poder ser parte de una sociedad o determinado grupo un cooncede y cede varias
cosas para poder ser aceptado. Uno acepta normas y pautas.
---------
Corrientes
Bleger (Leer texto)
Las corrientes se diferencian segun su objeto de estudio y metodologia.
La psicologia siempre ha estudiado los fenomenos de la conducta. La conducta es tema
complejo qeu habla de una TOTALIDAD. Las diferentes escuelas hicieron una lectura
fragmentaria, y se disputaron el objeto y metodologia de estudio.
, Las corrientes, son escuelas q surgen para contestarle, produciendo una ruptura
epistemologica. Se llaman rupturas epistemologicas. Con el modelo o metodologia en
determinado tiempo socio historico, de pronto algo cambia-ruptura.
Las dif corrientes conteestan a lo que se conoce como PSICOLOGIA CLASICA.
1) La corriente madre: la primera corriente fue experimental. Cuundt dice ser el
primer psicologo 1879. En está epoca la ciencia auge fueron la naturales. Cuando el
abre su laboratorio, comienza la psicologia clasica llamada EXPERIMENTAL.
Cuundt toma como objeto de estudio a la consciencia, lo mismo que decir estudio de
la mente. La metodologia fue la de introspección -> mirar hacia adentro-
sensaciones y sentimientos. Dsp de está psicologia aparece la primera ruptura
epistemologica, donde le cuestionan el metodo de estudio, el metodo de
introspeccion, cuestionando q es poco probable, no se puede predecir. Por lo que
nace el conductismo.
2) Conductismo: respuesta o manifestacion de algo. Objeto de estudio la conducta.
Asienta las bases en el metodo positivista, empirico. Todo tiene que ser observable y
comprobable, cuantificable...nada puede escapar a la observacion. Solo se hace
foco al E-R (Estimulo-rta). Se decia que se podia predecir la conducta. Hay dos tipos
de estimulos a) incondicionados- ira, amor, odio. Nacemos con estos instintos. Esto
es basico. b) condicionados - de acuerdo al condicionamiento de estimulo obtenes
las rtas. Se dice que uno aprende a traves de la repeticion, ensayo/error.
3) Gestalt: Trabaja con la percepcion, es holistica. Dejan de lado la conducta, el objeto
de estudio se basa en procesos mentales. Trabaja con totalidades, dice que el
todo es mas que la suma de las partes. Pone en foco en la R (e-r), en el sujeto, en el
proceso. (el conductismo estudia el estimulo, gestalt la rta). Cada uno ve y responde
en base a su contexto cultural. La importancia radica en el sujeto que percibe,
siente. La atencion está en el sujeto pero el sujeto nunca está aislado porque está
en su contexto eso hace que uno perciba lo que percibe. La metodologia sale de lo
que es el laboratorio. Pensamiento por INSIGHT (reconocer la situacion en
totalidad, no ver por separado las cosas) como el ejemplo de los monos (monos,
bananas, cajas y varas).
4) Cognitiva- desprendimiento de la conductiva pero no la vamos a ver.
5) Psicoanalisis- el objeto de estudio del psicoanalisis es el inconsciente- dice
que todas las conductas, manifestaciones, todo lo que uno haga TODO, está
condicionado por algo que tiene que ver con su incosciente y la persona desconoce.
El incosciente es intangible, no se ve, solo se ve en las manifestaciones, actos
fallidos, suenos. Solo se puede acceder mediante hipnosis y asociacion libre. Ese es
el metodo de acceso. Freud creia que todas las personas tuvieron un acto
traumatico que genera que la persona sea como es, que recordaban y hablaban
hasta llegar a la escena traumatica (hipnosis). La primera topica de freud
1) Lo que está mas cerca del mundo externo tiene que ver con el pre-consciente. Le sigue
la consciencia y todo lo que está detras es el INCONSCIENTE. Todo lo q es de la
consciencia es lo que maneja el YO, el pensamiento, la atencion, memoria, voluntad. Al
inconcsiente no se puede acceder porque hay como una barrera llamada REPRESION
CENSURA O DEFENSA. Pero tiene tanta fuerza que todo el tiempo intenta llegar a la
consciencia, como no puedo lo hace a traves de manifestaciones. Este es el aparato
psiquico de freud. El primer esquema despues lo cambia… incluye ”INSTANCIAS
PSIQUICAS”. El Yo, el super Yo, y lo Ello. Dice que existe algo que es la SEXUALIDAD.
Dice que la sexualidad es algo diferente a la genitalidad, que la genitalidad está dentro de la
Alberto (titular)-
La psicologia como ciencia autónoma (antes era parte de la filosofia).
Cada corriente tiene que ver con un momento historico, social particular. De acuerdo a ese
marco van surgiendo diferentes corrientes. Las ramas son los ambitos de incersion, de
incumbencia donde trabaja el psicologo, ya sea educacional, institucional, evolutiva, etc..
ambitos donde se trabaja.
Cuando hay un determinado contexto historico es algo politico, social que determina o arma
diferentes paradigmas (un paradigma es un escenario del momento, un estudio de las artes,
que se conoce de determinado fenomeno hasta el momento, es un cuerpo teorico, gente
que sobre tal tematica está produciendo historia en ese momento ej no es lo mismo hablar
del sida ahora que en los 90). Cada uno va a tener su propia metodologia, conceptos… y
ahi surgen diferentes corrientes de la Psicologia.
Las corrientes pasan por otro lado y hay numerosas:
1. Conductismo: corriente americana. Estudia la conducta. Al entender el
comportamiento funciona el estimulo-respuesta. (Ej el perro de pablov. La campana
que prepara al perro para comer, luego aunque no le den de comer si tocan la
campana, saliva). Pudiendo estimular estimadas zonas o aspectos, se generan
respectivos aspectos. Tiene mas que ver con la prediccion. Lo importante es la
prediccon de la conducta, que se comportaran de determinada manera.Es una
corriente empirica, todo pasa por lo observable, medible, experimentable y
comprobable. Es cuantificable y observable, todo se basa en la experencia. TODO lo
que no pueda experimentarse no existe para está corriente. Cuando los conductistas
dijeron lo de estimulo-respuesta estaban dejando de lado lo que le pasaba a los
sujetos, personas. La conducta es todo lo que el yo puedo manejar, la voluntad,
imaginacion, todo eso lo maneja el YO.
2. Gestalt: Trabaja y estudia con la percepción y estructuras mentales.
3. Psicoanalisis: Estudia el inconsciente. Aparte del yo está el inconsciente que
comanda que el yo haga algo.
4. Psicologia cognitiva: Estudia la cognicion. Es mas focalizada.
Hay mas pero veremos estas. Cada corriente tiene su propio objeto de estudio en su marco.
Cada uno estudia cada uno de sus respectivos objetivos. Cada uno tiene su propio
referente tambien. Las corrientes son opuestas porque cambia el objeto de estudio. Si sos
psicologo tenes tu propia formacion, podes ser o conductista, estaltista, psicoanalista,
cognitivo… etc…
No hablamos de la psicologia sino de psicologiaS. No todo es lo que uno estimula, hay
pensamientos que hacen a la mente que esa persona tenga determinado comportamiento.
Esa conducta que se observa está motivada por algo que es INCONSCIENTE. Son dif
posicionamientos, uno decide con cual identificarse y orientarse.
Los suenos son actos inconscientes.
Para que haya diferentes corrientes es porque hay movimiento sociales importantes.
Nosotros tenemos la RAMA de Psicologia social- lo que le pasa a las personas en
determinado contexto social y trabajando en grupos, como se manejan las personas dentro
de las masas.
Materia: Primer parcial- teorico, presencial.
Se va a trabajar en grupos.
,Segundo parcial: trabajo de campo, informe, grupal. Se trabajaran determinado fenomeno
social. Analisis de texto, noticia, pelicula, nota periodistica, libro. Donde se aplican los
conceptos teoricos en ese trabajo.
Video: La realidad es una construccion social.
La realidad es un delirio colectivo.
Contexto sociohistorico- el ENTORNO, contexto. Es muy importante para no estudiar al
individuo en forma aislada sino en sociedad.
Debate, que es primero el individuo o la sociedad? La sociedad determina lo individual o lo
individual conforma la sociedad?
Lo que nos convierte en seres sociales es el lenguaje. Es la capacidad simbolica que nos
diferencia, es la posibilidad del habla, la interaccion… si el lenguaje es lo que nos hace
seres sociales. Es el proceso simbolico.
La realidad es una construccion social-> el ejemplo de la vida de Juan. En base a
nuesrta vida, entorno, cultura le podemos armar la vida a una persona que suponemos
nace, va a instituciones, luego trabaja, viaja, tiene familia, y luego al jubilarse DEJA DE SER
PRODUCTIVO PARA LA SOCIEDAD y automaticamente “muere”. Esto es, porque todo
esto tiene que ver con el control social, como las sociedades arman determinada formas pra
que la gente este dentro de ese control social. Uno está condicionado pero no determinado
socialmente. PERO NUNCA individualmente, siempre de manera colectiva. Podemos
armarle la vida a “Juan” porque nosotros estamos atravesados por eso. Todo depende de
las determinaciones sociales que cada uno tenga, no todos tienen las mismas condiciones.
Caso Indio Solari: fue un fenomeno social. Los fanaticos le dicen “la misa”. Es un fenomeno
de masas. La gente no es lo que hace un fenomeno social. Es un cantante populista, el que
tiene plata paga y el que no, va gratis.
Uno piensa que una multitud que va a ver al papa no se droga porque es lo que se cree, el
qeu va a ver al indio si se droga porque es lo que se cree… eso es una CONSTRUCCION
SOCIAL, construis el valor de lo que la sociedad instala. Son representaciones sociales.
Como se instala? Los medios, la comunicacion.
El intendente de olavarria era radical y el indio es peronista… ahi habia una brecha. Esto es
el entorno que modifica ciertas conductas. Todo influye, es una variable entre muchas otras.
Se recaudo como 10 millones… aca aparece el factor socio politico, son negocios. Hay
corrupcion, falta que el Estado trabaje con la prevencion, reduccion de danos, politicas
educativas… si saben que viene el indio y su entorno deberia haber previsto ciertos puntos.
Por ejemplo si saben qeu se van a drogar… que pongan mucha agua, aunque parezca
heavy, sirve mucho. Se convierte en un fenomeno social porque la responsabilidad es
socialmente compartida. No hay una realidad, se construyecon dif variables sociales.
Otro ejemplo, uno va a la facultad y se sienta mirandole la nuca al otro… eso es porque
toda la vida lo hiciste, el conductismo fue asi. Por repeticion, no lo pensas. Uno lo naturalizo.
No es una orden es una construccion.
Para poder ser parte de una sociedad o determinado grupo un cooncede y cede varias
cosas para poder ser aceptado. Uno acepta normas y pautas.
---------
Corrientes
Bleger (Leer texto)
Las corrientes se diferencian segun su objeto de estudio y metodologia.
La psicologia siempre ha estudiado los fenomenos de la conducta. La conducta es tema
complejo qeu habla de una TOTALIDAD. Las diferentes escuelas hicieron una lectura
fragmentaria, y se disputaron el objeto y metodologia de estudio.
, Las corrientes, son escuelas q surgen para contestarle, produciendo una ruptura
epistemologica. Se llaman rupturas epistemologicas. Con el modelo o metodologia en
determinado tiempo socio historico, de pronto algo cambia-ruptura.
Las dif corrientes conteestan a lo que se conoce como PSICOLOGIA CLASICA.
1) La corriente madre: la primera corriente fue experimental. Cuundt dice ser el
primer psicologo 1879. En está epoca la ciencia auge fueron la naturales. Cuando el
abre su laboratorio, comienza la psicologia clasica llamada EXPERIMENTAL.
Cuundt toma como objeto de estudio a la consciencia, lo mismo que decir estudio de
la mente. La metodologia fue la de introspección -> mirar hacia adentro-
sensaciones y sentimientos. Dsp de está psicologia aparece la primera ruptura
epistemologica, donde le cuestionan el metodo de estudio, el metodo de
introspeccion, cuestionando q es poco probable, no se puede predecir. Por lo que
nace el conductismo.
2) Conductismo: respuesta o manifestacion de algo. Objeto de estudio la conducta.
Asienta las bases en el metodo positivista, empirico. Todo tiene que ser observable y
comprobable, cuantificable...nada puede escapar a la observacion. Solo se hace
foco al E-R (Estimulo-rta). Se decia que se podia predecir la conducta. Hay dos tipos
de estimulos a) incondicionados- ira, amor, odio. Nacemos con estos instintos. Esto
es basico. b) condicionados - de acuerdo al condicionamiento de estimulo obtenes
las rtas. Se dice que uno aprende a traves de la repeticion, ensayo/error.
3) Gestalt: Trabaja con la percepcion, es holistica. Dejan de lado la conducta, el objeto
de estudio se basa en procesos mentales. Trabaja con totalidades, dice que el
todo es mas que la suma de las partes. Pone en foco en la R (e-r), en el sujeto, en el
proceso. (el conductismo estudia el estimulo, gestalt la rta). Cada uno ve y responde
en base a su contexto cultural. La importancia radica en el sujeto que percibe,
siente. La atencion está en el sujeto pero el sujeto nunca está aislado porque está
en su contexto eso hace que uno perciba lo que percibe. La metodologia sale de lo
que es el laboratorio. Pensamiento por INSIGHT (reconocer la situacion en
totalidad, no ver por separado las cosas) como el ejemplo de los monos (monos,
bananas, cajas y varas).
4) Cognitiva- desprendimiento de la conductiva pero no la vamos a ver.
5) Psicoanalisis- el objeto de estudio del psicoanalisis es el inconsciente- dice
que todas las conductas, manifestaciones, todo lo que uno haga TODO, está
condicionado por algo que tiene que ver con su incosciente y la persona desconoce.
El incosciente es intangible, no se ve, solo se ve en las manifestaciones, actos
fallidos, suenos. Solo se puede acceder mediante hipnosis y asociacion libre. Ese es
el metodo de acceso. Freud creia que todas las personas tuvieron un acto
traumatico que genera que la persona sea como es, que recordaban y hablaban
hasta llegar a la escena traumatica (hipnosis). La primera topica de freud
1) Lo que está mas cerca del mundo externo tiene que ver con el pre-consciente. Le sigue
la consciencia y todo lo que está detras es el INCONSCIENTE. Todo lo q es de la
consciencia es lo que maneja el YO, el pensamiento, la atencion, memoria, voluntad. Al
inconcsiente no se puede acceder porque hay como una barrera llamada REPRESION
CENSURA O DEFENSA. Pero tiene tanta fuerza que todo el tiempo intenta llegar a la
consciencia, como no puedo lo hace a traves de manifestaciones. Este es el aparato
psiquico de freud. El primer esquema despues lo cambia… incluye ”INSTANCIAS
PSIQUICAS”. El Yo, el super Yo, y lo Ello. Dice que existe algo que es la SEXUALIDAD.
Dice que la sexualidad es algo diferente a la genitalidad, que la genitalidad está dentro de la
