Ciberbullying, acoso y
disidencias lgbtq+
¿De qué se trata este ti po de acoso?
¿A quiénes afecta?
¿Qué hacer para frenarlo y concienti zar de esta problemáti ca?
El ciberbullying se ha convertido en uno de los problemas más preocupantes de los sistemas
escolares, ya sea por los daños psicoemocionales que provoca en las víctimas, como por las
consecuencias sociales que distorsiona las relaciones interpersonales y transforma la escuela en
un espacio inseguro y poco gratificante para el aprendizaje y el desarrollo personal, destacando
como victimas principalmente a niños, niñas y adolescentes pertenecientes de disidencias
LGBTQ+
Pero, ¿Qué es el ciberbullying? ¿Qué son las disidencias LGBTQ y porque son las más afectadas
a nivel psicoemocional?
El ciberbullying se destaca por ser acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales.
Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los
teléfonos móviles.
Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar, acosar, lastimar y humillar a
otra persona
La disidencia consiste en que hay sujetos que no aceptan ni se representan con las normas de la
heteronormalidad, monogamia, estereotipos de género u binarismo
En las disidencias de la comunidad LGBTQ, entran todos aquellos que rompen esta norma¨ como
gays, lesbianas, bisexuales, pansexuales, poliamorosos, arromanticos etc. También se destacan
entre ellos personas que no entran en el binarismo con la identidad de género como lo son
personas no binare, genderfluid, bigenero, agenero, pangenero etc.
Sin embargo, ¿porque estas disidencias se diferencian de aquellas víctimas que no entran en la
comunidad referente a una misma agresión?
El 54% de las personas LGTB han sufrido acoso escolar ya sea físico o por medios tecnológicos al
menos una vez en su vida por su orientación sexual o por su identidad de género, siendo
mayoritariamente víctimas entre los 13 a 27 años de edad
disidencias lgbtq+
¿De qué se trata este ti po de acoso?
¿A quiénes afecta?
¿Qué hacer para frenarlo y concienti zar de esta problemáti ca?
El ciberbullying se ha convertido en uno de los problemas más preocupantes de los sistemas
escolares, ya sea por los daños psicoemocionales que provoca en las víctimas, como por las
consecuencias sociales que distorsiona las relaciones interpersonales y transforma la escuela en
un espacio inseguro y poco gratificante para el aprendizaje y el desarrollo personal, destacando
como victimas principalmente a niños, niñas y adolescentes pertenecientes de disidencias
LGBTQ+
Pero, ¿Qué es el ciberbullying? ¿Qué son las disidencias LGBTQ y porque son las más afectadas
a nivel psicoemocional?
El ciberbullying se destaca por ser acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales.
Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los
teléfonos móviles.
Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar, acosar, lastimar y humillar a
otra persona
La disidencia consiste en que hay sujetos que no aceptan ni se representan con las normas de la
heteronormalidad, monogamia, estereotipos de género u binarismo
En las disidencias de la comunidad LGBTQ, entran todos aquellos que rompen esta norma¨ como
gays, lesbianas, bisexuales, pansexuales, poliamorosos, arromanticos etc. También se destacan
entre ellos personas que no entran en el binarismo con la identidad de género como lo son
personas no binare, genderfluid, bigenero, agenero, pangenero etc.
Sin embargo, ¿porque estas disidencias se diferencian de aquellas víctimas que no entran en la
comunidad referente a una misma agresión?
El 54% de las personas LGTB han sufrido acoso escolar ya sea físico o por medios tecnológicos al
menos una vez en su vida por su orientación sexual o por su identidad de género, siendo
mayoritariamente víctimas entre los 13 a 27 años de edad
