Kenmerken
Verklaring
Behandeling
HC stoornissen (veel voorkomende)
Sociaal pragmatische en taalkort
Begrippen
Trends door tijd heen,
Mensen niet echt
Kenmreken dsm
Hoe werkt dsm
Niet psy en iq test en beoordeling neurologische en … beoordeling
Stress en lichaam wel
Verslaving wat net besproeken in wc begrippen en perspectieven!
Endorfinen: Natuurlijke stoffen in hersenen als neurotrnasmitters meteffect als morfine
Afhankelijkheid: verminderde controle gebruik psychoactief midddel kenmerk fysologische
afhankelijk
Crack: vaste vorm coac wordt gerookt sosm meer dan 75 zuiver
Stoornis door middel teweeg gebracht: intoxicatie door gebruik psychoactieve stoffen worden
geinduceerd.ontstaan door je drugsgebruik
Verslavingstoornissen: aandoeninge kenmerk inadequaat gebruik psychoactieve stoffen
Narcotica geneesmiddeln tegen pijn en slaaploos en sterk verslavend.
Stimulantia: activireket zenuwstelsel verhogen
Ecstacay harddrug zoegt voor hallunicatie en efforie
HC1
• Psychopathologie: is orienteringsinstrument om met de cli om ye gaan en te
werken, soort kompas.
• Geestelijk of psychisch lijden
• Geheel van stoornisssen
• Oriënteringsinstrument (Vandereycken, 1990/2008, p. 6)
• Psychiater eerst geseetkunde dus eerste een soort HZuisart, werkt volgemds
medisch model. Drm snel farmacologische ( blenagrijkste wapen)mag dat voor schrijven
waarmee
• Psychiatrie: medisch specialisme
• Toegepaste wetenschap
• Gericht op individu (medisch
1 en 2 beinvloeden elkaar 2 maakt gebruik van 1 maar ook de prktijk an 2 beinvloed 1
,Orthopedagogiek: (zelfde als psychiatrie)
• Toegepaste wetenschap in parktijk met echte mensen anan werk
• Drie specialisaties/expertisegebieden (elk HC 1
• Leerproblemen gedarsgsprobelmen jeugdzorg en vraagstukken
voor versnatdenlijke beperking
Symptoon VS syndroom
Teken verschijnsel kenmerk ziekte aspect ervan
Hoofdsyntoom: moet hebben voor diagnose mag
Bijsyntoom:
Syndroom: samenhangend geheel symptomen, pakketje symptomen dsm is uit
symdroombenadering als genoeg symptomen hebt heb je het syndroom
Prodroom: aankondigimg, voorloper bepaalde ziekte/syndroom. Kleine verandering vaak achteraf
van ohwww dat hadden we moeten opmerken.
in remissie: oorspronkelijke symptomen aantal om diagnose te mogen geven is afgenopen te weinig
om diagnose te geven (1) of helemaal geen symptomen meer (2) diagnose makkelijk te krijgen
moeilijk af te komen. Als iets hebt gekregern kans heel groot dat zelfde of iets anders krijgt.
1 particieel remissie: deels in remissie
2 volledige remissie: is voledig in remissie
Classificatie VS diagnostiek
Classificatie: orderenen, rangschikken DSM is calssificatiesysteem. Alle stoornissen die er zijn =en
waarvan experts zeggen dat het echt zo is
Diagnose: evaluerende uitspraak, toekennen etiket.
Wil dat C stap is in diagnostische proces niet c gebruiken als diagnostische intrument wordt te vaak
gedaan. Onmeneselijk benahndel in hulpverlener.
Normaal gedrag:
Abnormaal gedrag:
Aspecten van ‘abnormaal’ gedrag :
1. Persoonlijk (emotioneel) lijden
2. Disfunctionaliteit van het gedrag
3. Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
4. Onvoorspelbaarheid en controleverlies (gevaar)
5. Opvallend en onconventioneel gedrag
6. Brengt bij anderen ongemakkelijk gevoel teweeg
7. Overtreden van (morele) normen
Abnormaal naast durende aspecten hierboven maakt plek tijd cultuur heel erg uit.
, • Hoe is in de menselijke geschiedenis naar gezondheid en psychische stoornissen gekeken?
• Hippocrates (460 - 370 v. Chr.): “Het is veel belangrijker te weten welke persoon de ziekte
heeft dan te weten welke ziekte de persoon heeft.”
Sjamaan (100.000 tot nu): vrouw met veel taken
Priester (10.000 tot nu): in tempels dromen interpreteren
Griekse oudheid (Hippocrates, ca 400 v.C.): natuurlijke oorzaak, humores
Galenus (100 v.C.): vloeistoffen en elementen
Christendom/Middeleeuwen (400 – 1700): bezetenheid
Arabische psychiatrie (700-1500): diagnostiek geboren
Sydenham (17e eeuw): syndromen, opgesloten in gestichten
Pinel (vroeg 19e eeuw): zenuwziekten, verzorging verbetert
Kraeplin (1900): systematiek aangebracht
Freud (1900): psychoanalyse, stoornissen vaker psychologisch behandeld
Jaren 50: ontdekking belangrijke medicatie
Jaren 60/70: antipsychiatrie
Spitzer (1980): criteria voor diagnostiek
Eind vorige eeuw, begin deze eeuw: geen opname, tenzij het niet anders kan
Sinds enkele decennia tijdperk van de hersenen, hormonen en genen..
Dit millennium: Psychiatrische patiënten zelf uitzoeken door Wmo, decentralisatie..??
DSM Diagonischtich enm statische handeling mentale stoornissen
ICD internationalr classificatie van ziekten (psychische stoornissen is dus maar een hoofdstuk)
DSM
Doel sinds 1952: over op vattingen willen meer zicht wat al die in houden bij mensen hoe beschrijven
hoe duiden hoe aanpakkken dus weredledwijk afspreken dit zien we als deze stoornis en dit als deze.
Los van theorie: staan geen theorieen in omdat geen kant wilde kiezen tussen bio psys en psy psys.
ordening/ classificatie
Medische model: dus toch meer biologische perspectief
Syndroombenadering
Consensus/ bogsat-methode: bunch of guys sitting alround the table. Smane beslissen wat wel en
niet in DSM komt
DSM 5 / ICD 10/11 wanneer spreken we van stoornis?
› Emotioneel lijden
› Ernstige belemmeringen in het functioneren (nieuw bij 7 aspecten abnormaal
gedrag)
› Gedrag dat kan leiden tot persoonlijk lijden , pijn, invaliditeit, zelfverminking of de
dood
, › De belemmering houdt langere tijd aan en is geen normale reactie binnen een
bepaalde culturele context
Ontwikkeling van DSM:
DSM I (1952): 106 stroonissen
DSM II (1968): 180
DSM III (1980): 265, DSM III-R (1987): 292 werd afvink model
DSM-IV (1994): 300, DSM-IV-TR (2000)
DSM 5: (mei 2013, sinds 1-1-2017 verplicht in NL): rond 350
(NB: aantal stoornissen bij benadering afhankelijk van hoe je telt!)
LVT & LVW
wat zijn voor- en nadelen psychiatrische diagnose voor persoon zelf?
DSM voordelen:
• Uitvoerig beschreven
• Geen theorie
• Onderzoek goed nternationaal te vergelijken
• Aanleiding discussie (heuristische waarde) stimuleert vooruitgang wetenscheppelijk niveau
• Voorkomt spraakverwarring ook bij andere landen
DSM kanttekeningen:
• Beschrijvend geen oorzkane, voorspellingen en methodes
• Hokjes: (evt video) grens is aantal diagnose maar dit is nu hoe per mens gaat is heel
zwart wit
• Classificatie -> diagnose.
• Blikvernauwend staan alleen afwijkende gedrag in geen aandacht positive kanten
• Geen theorie geen verklaring
• Cultureel gekleurd gemaakt door westerse
• Stoornis als ding. Maar het is eigenlijk maar een naam maar is nu echt iets te vinden
ofzo. Dat maakt verschil ziekte en stoornis.
• Lage validiteit, dus ook betrouwbaarheid (Verhaeghe 2012, p. 186) verschillende sy
op verschillende diagnose en validitiet laag omdat stoornissen noet beschrijven wat
DSM ervaart
Verklaring
Behandeling
HC stoornissen (veel voorkomende)
Sociaal pragmatische en taalkort
Begrippen
Trends door tijd heen,
Mensen niet echt
Kenmreken dsm
Hoe werkt dsm
Niet psy en iq test en beoordeling neurologische en … beoordeling
Stress en lichaam wel
Verslaving wat net besproeken in wc begrippen en perspectieven!
Endorfinen: Natuurlijke stoffen in hersenen als neurotrnasmitters meteffect als morfine
Afhankelijkheid: verminderde controle gebruik psychoactief midddel kenmerk fysologische
afhankelijk
Crack: vaste vorm coac wordt gerookt sosm meer dan 75 zuiver
Stoornis door middel teweeg gebracht: intoxicatie door gebruik psychoactieve stoffen worden
geinduceerd.ontstaan door je drugsgebruik
Verslavingstoornissen: aandoeninge kenmerk inadequaat gebruik psychoactieve stoffen
Narcotica geneesmiddeln tegen pijn en slaaploos en sterk verslavend.
Stimulantia: activireket zenuwstelsel verhogen
Ecstacay harddrug zoegt voor hallunicatie en efforie
HC1
• Psychopathologie: is orienteringsinstrument om met de cli om ye gaan en te
werken, soort kompas.
• Geestelijk of psychisch lijden
• Geheel van stoornisssen
• Oriënteringsinstrument (Vandereycken, 1990/2008, p. 6)
• Psychiater eerst geseetkunde dus eerste een soort HZuisart, werkt volgemds
medisch model. Drm snel farmacologische ( blenagrijkste wapen)mag dat voor schrijven
waarmee
• Psychiatrie: medisch specialisme
• Toegepaste wetenschap
• Gericht op individu (medisch
1 en 2 beinvloeden elkaar 2 maakt gebruik van 1 maar ook de prktijk an 2 beinvloed 1
,Orthopedagogiek: (zelfde als psychiatrie)
• Toegepaste wetenschap in parktijk met echte mensen anan werk
• Drie specialisaties/expertisegebieden (elk HC 1
• Leerproblemen gedarsgsprobelmen jeugdzorg en vraagstukken
voor versnatdenlijke beperking
Symptoon VS syndroom
Teken verschijnsel kenmerk ziekte aspect ervan
Hoofdsyntoom: moet hebben voor diagnose mag
Bijsyntoom:
Syndroom: samenhangend geheel symptomen, pakketje symptomen dsm is uit
symdroombenadering als genoeg symptomen hebt heb je het syndroom
Prodroom: aankondigimg, voorloper bepaalde ziekte/syndroom. Kleine verandering vaak achteraf
van ohwww dat hadden we moeten opmerken.
in remissie: oorspronkelijke symptomen aantal om diagnose te mogen geven is afgenopen te weinig
om diagnose te geven (1) of helemaal geen symptomen meer (2) diagnose makkelijk te krijgen
moeilijk af te komen. Als iets hebt gekregern kans heel groot dat zelfde of iets anders krijgt.
1 particieel remissie: deels in remissie
2 volledige remissie: is voledig in remissie
Classificatie VS diagnostiek
Classificatie: orderenen, rangschikken DSM is calssificatiesysteem. Alle stoornissen die er zijn =en
waarvan experts zeggen dat het echt zo is
Diagnose: evaluerende uitspraak, toekennen etiket.
Wil dat C stap is in diagnostische proces niet c gebruiken als diagnostische intrument wordt te vaak
gedaan. Onmeneselijk benahndel in hulpverlener.
Normaal gedrag:
Abnormaal gedrag:
Aspecten van ‘abnormaal’ gedrag :
1. Persoonlijk (emotioneel) lijden
2. Disfunctionaliteit van het gedrag
3. Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
4. Onvoorspelbaarheid en controleverlies (gevaar)
5. Opvallend en onconventioneel gedrag
6. Brengt bij anderen ongemakkelijk gevoel teweeg
7. Overtreden van (morele) normen
Abnormaal naast durende aspecten hierboven maakt plek tijd cultuur heel erg uit.
, • Hoe is in de menselijke geschiedenis naar gezondheid en psychische stoornissen gekeken?
• Hippocrates (460 - 370 v. Chr.): “Het is veel belangrijker te weten welke persoon de ziekte
heeft dan te weten welke ziekte de persoon heeft.”
Sjamaan (100.000 tot nu): vrouw met veel taken
Priester (10.000 tot nu): in tempels dromen interpreteren
Griekse oudheid (Hippocrates, ca 400 v.C.): natuurlijke oorzaak, humores
Galenus (100 v.C.): vloeistoffen en elementen
Christendom/Middeleeuwen (400 – 1700): bezetenheid
Arabische psychiatrie (700-1500): diagnostiek geboren
Sydenham (17e eeuw): syndromen, opgesloten in gestichten
Pinel (vroeg 19e eeuw): zenuwziekten, verzorging verbetert
Kraeplin (1900): systematiek aangebracht
Freud (1900): psychoanalyse, stoornissen vaker psychologisch behandeld
Jaren 50: ontdekking belangrijke medicatie
Jaren 60/70: antipsychiatrie
Spitzer (1980): criteria voor diagnostiek
Eind vorige eeuw, begin deze eeuw: geen opname, tenzij het niet anders kan
Sinds enkele decennia tijdperk van de hersenen, hormonen en genen..
Dit millennium: Psychiatrische patiënten zelf uitzoeken door Wmo, decentralisatie..??
DSM Diagonischtich enm statische handeling mentale stoornissen
ICD internationalr classificatie van ziekten (psychische stoornissen is dus maar een hoofdstuk)
DSM
Doel sinds 1952: over op vattingen willen meer zicht wat al die in houden bij mensen hoe beschrijven
hoe duiden hoe aanpakkken dus weredledwijk afspreken dit zien we als deze stoornis en dit als deze.
Los van theorie: staan geen theorieen in omdat geen kant wilde kiezen tussen bio psys en psy psys.
ordening/ classificatie
Medische model: dus toch meer biologische perspectief
Syndroombenadering
Consensus/ bogsat-methode: bunch of guys sitting alround the table. Smane beslissen wat wel en
niet in DSM komt
DSM 5 / ICD 10/11 wanneer spreken we van stoornis?
› Emotioneel lijden
› Ernstige belemmeringen in het functioneren (nieuw bij 7 aspecten abnormaal
gedrag)
› Gedrag dat kan leiden tot persoonlijk lijden , pijn, invaliditeit, zelfverminking of de
dood
, › De belemmering houdt langere tijd aan en is geen normale reactie binnen een
bepaalde culturele context
Ontwikkeling van DSM:
DSM I (1952): 106 stroonissen
DSM II (1968): 180
DSM III (1980): 265, DSM III-R (1987): 292 werd afvink model
DSM-IV (1994): 300, DSM-IV-TR (2000)
DSM 5: (mei 2013, sinds 1-1-2017 verplicht in NL): rond 350
(NB: aantal stoornissen bij benadering afhankelijk van hoe je telt!)
LVT & LVW
wat zijn voor- en nadelen psychiatrische diagnose voor persoon zelf?
DSM voordelen:
• Uitvoerig beschreven
• Geen theorie
• Onderzoek goed nternationaal te vergelijken
• Aanleiding discussie (heuristische waarde) stimuleert vooruitgang wetenscheppelijk niveau
• Voorkomt spraakverwarring ook bij andere landen
DSM kanttekeningen:
• Beschrijvend geen oorzkane, voorspellingen en methodes
• Hokjes: (evt video) grens is aantal diagnose maar dit is nu hoe per mens gaat is heel
zwart wit
• Classificatie -> diagnose.
• Blikvernauwend staan alleen afwijkende gedrag in geen aandacht positive kanten
• Geen theorie geen verklaring
• Cultureel gekleurd gemaakt door westerse
• Stoornis als ding. Maar het is eigenlijk maar een naam maar is nu echt iets te vinden
ofzo. Dat maakt verschil ziekte en stoornis.
• Lage validiteit, dus ook betrouwbaarheid (Verhaeghe 2012, p. 186) verschillende sy
op verschillende diagnose en validitiet laag omdat stoornissen noet beschrijven wat
DSM ervaart
