Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting cortical voluntary motor control

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
4
Geüpload op
25-05-2017
Geschreven in
2016/2017

alle verplichte literatuur

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

ACTIE

TAAK 1: CORTICALLY VOLUNTARY MOTOR CONTROL

2 visuele paden (ontstaan in de occipitale cortex).

- Dorsale stroom (how/where): gaat naar de parietale cortex (sensorisch!). Spatiale visie, acties.
- Ventrale stroom (what): gaat naar de temporele cortex (geheugen!). Herkennen van objecten, representaties.
Frontale gebieden: higher executive functions (motorisch)

Parietale gebieden: sensorische functies (spraak, horen)

Occipitale gebieden: visie

Temporale gebieden: geheugen

Bij grasping heb je alleen info nodig over de afstand/vorm/structuur van een
object, terwijl je bij using meer nodig hebt (doel van het object, wat kan je er mee
doen?)

Affordances = als je een object ziet krijg je verschillende ideeën wat je ermee kan
doen (gooien/vastpakken). Dit is alleen het idee zelf (pre-activatie). Als je dit idee
niet hebt kan je ook niks met het object zelf doen, er wordt dan niks geactiveerd. Vb als je de literatuur niet gelezen hebt kan je
het ook niet nabespreken. Is afhankelijk van de kenmerken van een object (grootte, vorm) + motorische capaciteiten van een
persoon (sterkte, kracht in de vingers, lengte van armen) + huidige situatie/context. Affordances kunnen dus veranderen
afhankelijk van de context. Beide pathways zijn hier nodig: als een bal naar je toe gegooid wordt zie je het dat een bal is
(ventrale pathway). Als je ziet dat deze bal in vuur staat ga je die niet vangen en dat is het omgekeerde van wat je normaal zou
doen. Je moet dus eerst weten wat het is voordat je kan bedenken wat je ermee kan doen (dorsale pathway). Het uitvoeren van
de beweging gebeurt als laatste want je kijkt eerst wat het is en wat je ermee zou kunnen doen.

Alien hand syndrome = als je geen controle hebt over je eigen hand. Deze maakt bewegingen die jij zel niet aanzet en ook niet
kan stoppen. Hier wordt eerst de actie uitgevoerd voordat ze er zelf een idee van heeft. De planning voor using gaat dus fout. Vb
een bril op tafel leggen zet de vrouw deze op terwijl ze al een bril op heeft. Ze weet dus wel waarvoor een bril nodig is.

Dorsal-dorsal (grasp) = simpele motorische planning. Pakt alleen
objecten vast die op dat moment zichtbaar zijn. Houdt info niet lang
bij want dit is alleen maar nodig om iets vast te kunnen pakken. Hier
heb je niet veel informatie voor nodig. Is ook nuttig om de afstand
van objecten in te schatten. Lesions leiden tot object ataxia:
objecten niet goed vast kunnen pakken  structure based (je kan je
toetsenbord gebruiken om iemand mee te slaan).

Ventro-dorsal stream (use) = motorisch doel bepalen. Zegt iets over
het doel van een object, wat je ermee kan doen. Hier wordt info lang
opgeslagen zodat deze nog opnieuw gebruikt kan worden. Hier heb
je conceptuele info nodig over het object. Lesions leiden tot limb
apraxia: moeite met de representatie van het object (herkenning,
zien van het object). Motorisch (grasping) is hier dus geen probleem
 function based (je kan dingen typen en opzoeken via een
toetsenbord)

De simpelste stroom zit bovenin (dorsal-dorsal). Hoe meer je naar beneden gaat, hoe complexer het wordt en hoe langer het
opgeslagen blijft. De dorsal-dorsal stream slaat dus niet lang info op omdat je hier alleen maar iets mee vast kan pakken, je kan
er nog niks mee doen.

Soorten stoornissen:

- Ataxia: beperkingen in het maken van inschattingen (hoe ver, hoe groot, hoe zwaar)
- Apraxia: beperkingen in het maken van motorische bewegingen (iets niet kunnen uitvoeren met je ledematen)

1

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
25 mei 2017
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.38
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
psyum Maastricht University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
61
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
36
Documenten
63
Laatst verkocht
6 jaar geleden

3.9

27 beoordelingen

5
4
4
17
3
4
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen