Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

M2.1 Nederland in de twintigste eeuw van Friso Wielenga (Uitgebreide samenvatting van het hele boek incl. aantekeningen hoor- en werkcolleges)

Beoordeling
4.7
(11)
Verkocht
65
Pagina's
85
Geüpload op
16-06-2017
Geschreven in
2016/2017

Uitgebreide samenvatting van het hele boek 'Nederland in de twintigste eeuw' van Friso Wielenga (H1 t/m H7). De aantekeningen van de hoor- en werkcolleges zijn in ieder hoofdstuk al verwerkt. Het boek zelf maakt veel gebruik van jargon, in deze samenvatting wordt goed uitgelegd wat alles betekend. Het is een lange (en misschien dure) samenvatting, maar heeft tot nu toe alleen nog maar tot succes geleid.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Politiek – Nederland in de twintigste eeuw (Friso Wielenga)
Hoofdstuk 1 – Inleiding
Periodisering
Het indelen en beschrijven van historische tijdperken. Het belang van periodisering is dat zij
de kortste samenvatting van het geschiedverloop biedt.
Niet objectief, maar afhankelijk van:
 Plaats en tijd
 Ideologie
 De invalshoek: economisch, politiek, sociaal, cultureel, nationaal of internationaal

1880 tot 1940 – verzuiling, stabiliteit en crisis (meer in H3)
Begin twintigste eeuw
De politieke geschiedenis van Nederland in de twintigste eeuw kent, in tegenstelling tot die
van vele andere Europese landen, geen diepe cesuren, plotselinge breuken of politiek
radicalisme met massale aanhang.

Terwijl een groot deel van Europa in de Eerste Wereldoorlog (1914-1918) werd
geconfronteerd met de verschrikkingen van moderne oorlogvoering en vanaf 1917-1918 te
maken kregen met revolutie en politieke instabiliteit, had Nederland zijn neutraliteit
kunnen handhaven en was het buiten de grote oorlog gebleven.

Op het moment dat de internationale strijd zicht toespitste, kwam in Nederland in 1917 op
vreedzame wijze de Pacificatie tot stand
 Einde schoolstrijd
 Mannen algemeen kiesrecht (dus ieder recht op)
 Vrouwen kregen alleen passief kiesrecht
 Passief recht is het recht om gekozen te worden
 Twee jaar later (1919) ook actief kiesrecht vrouwen

De pacificatie legt de grondslagen voor een geleidelijk verloop van de verdere politieke en
maatschappelijke modernisering in de twintigste eeuw.

Pieter Jelles Troelstra
 Sociaaldemocratische Partij (SDP)
 De enige die echte ‘oproer’ wilde veroorzaken door in Nederland de staatsmacht
voor de arbeidersbeweging op te eisen
 Zijn idee is de geschiedenis in gegaan als de grote ‘vergissing’ van Troelstra
 Zelfs binnen zijn eigen politieke partij was zijn idee niet geliefd

Verzuiling
 De Nederlandse samenleving en politiek waren verdeeld in religieuze en
wereldbeschouwelijke zuilen die onderling weinig contact met elkaar hadden, en de
elites van deze zuilen wisten de eigen bevolkingsgroepen hecht aan zich te binden


Eind jaren 20 tot WOII

,Ook in de jaren 30 bleef het politieke bestel onaangetast
 Alleen in 1935 kreeg een fascistische en nationaalsocialistische groep bij provinciale
verkiezingen 8% van de stemmen
 Namelijk de NSB
 Dit werd echter twee jaar later tijdens de volgende verkiezingen weer gehalveerd
toen ze zich meer bezig gingen houden met de Duitse nationaalsocialisten

1940 tot 1945 – bezettingsjaren (door in H4)
Duitsers aan de macht
 Koningshuis en kabinet leeft in ballingschap
 Verbleef in het Verenigd Koninkrijk

1945 tot 1958 – wederopbouw tussen vernieuwing en restauratie (door in H5)
Oude bestuur pakte zichzelf op na WOII
 Herzuiling

Pax Americana
Bemoeienis vanuit de VS

De Pax Americana ging gepaard met een optimistisch geloof in de maakbaarheid van de
samenleving
 Urbanisering
 Industrialisering
 Secularisering
 Technologisering
 Welvaartsgroei

Deze stonden aan de basis van een toenemend besef in een dynamische, moderne tijd
te leven die sterk afweek van de vooroorlogse crisisjaren

In de jaren van de bezetting verloor Nederland overzicht op koloniën
Indonesië (1949)
 Japan bezette Nederlands-Indië tijdens WOII
 In 1949 werd Indonesië onafhankelijk
Daardoor was Nederland niet langer een klein land met een groot imperium

1958 tot 1977 – welvaart, ontzuiling protest en participatie (door in H6)
Ontzuiling (eind jaren 60)
 Pas eind jaren 60 voltrok zich een duidelijke breuk in de Nederlandse politieke
geschiedenis
 Er kwamen verschillende nieuwe partijen
 De confessionelen (godsdienstige partij) daalde in macht voor het eerst sinds 1918
 Maar; bleven nog steeds machtig, ze waren nodig om een
meerderheidsregering te vormen

,Eerste fase van de immigratie
Niet-westerse culturen krijgen een plaats in onze westerse cultuur
 Arbeidsmigratie vanuit Marokko en Turkije
 Volgmigratie
 Onafhankelijkheid Suriname in 1975
 Surinamers naar Nederland

1977 tot heden – realisme, hernieuwde consensus en het zoeken naar nieuw evenwicht
Hoe kunnen we nu met elkaar een goede samenleving vormen? Er zijn zoveel verschillende
culturen, meningen en opvattingen in onze samenleving

Realisme is de levensinstelling van iemand die zich laat leiden door de werkelijkheid

Jaren 70/80/90
 Confessionelen; ‘we run this country’
 Katholieken en protestanten regeerde decennialang
 Natuurlijk wel samen met liberalen (rechts) of sociaaldemocraten (links)

 Wim Kok (PVDA)
 Werd in 1994 premier
 Switch in de Nederlandse politiek
 Paars kabinet bestaande uit PVDA, VVD en D66
 Einde aan grote macht van confessionelen

 Opkomst multiculturele samenleving
 We worden een ‘melting pot’

Samengevat
Als je kijkt naar de geschiedenis van Nederland in de twintigste eeuw, dan valt het op dat
steeds verschillende patronen tegelijkertijd zichtbaar waren;
 Stabiliteit vs. diepe politiek-maatschappelijke verdeeldheid
 Lange nationale traditie van eigenheid en zelfstandigheid vs. sterk gefragmenteerd
nationaal bewustzijn
 Politieke continuïteit vs. fundamentele veranderingen in de politieke cultuur en de
internationale positie

Het gaat in dit boek niet alleen op partijen, regeringen en beleid, maar ook om de politieke
betekenis van sociale bewegingen en ontwikkelingen in de politieke cultuur
 Historicus Hans Righard omvat dit als ‘de zachte kant van de politiek’
o Politieke overtuigingen, spelregels, normen en waarden etc. in hun
historische ontstaan

, Hoofdstuk 2 – De modernisering van Nederland sinds de late negentiende eeuw

2.1 Inleiding
Pacificatie van 1917
100 jaar geleden Russische revolutie; angst dat ook in Nederland zou komen.

Drie belangrijke ontwikkelingen in het begin van de twintigste eeuw vormen de afsluiting
van debatten die tijdens late negentiende eeuw werden gevoerd.
1. Schoolstrijd
2. Algemeen kiesrecht
3. Evenredige vertegenwoordiging

2.2 Schoolstrijd en confessionele partijvorming
Revolutiejaar 1848
Nederland kreeg een liberale grondwet

 Koning Willem II
 Sympathiseerde niet met het liberale gedachtegoed, maar besluit vanwege
de revoluties in andere Europese staten, het initiatief te nemen tot het
opstellen van een nieuwe grondwet
 Hij was bang
 De koning ging ‘in 24 uur van zeer conservatief naar zeer liberaal’
 Hij gaf Johan Rudolf Thorbecke de opdracht tot het uitwerken van een
moderne grondwet

 Thorbecke
 Was al bezig geweest met het samenstellen van een moderne grondwet
 Daardoor was er in hetzelfde jaar nog een nieuwe grondwet
 Was geen democraat, maar een voorstander van de rechtsstaat, van goed
bestuur en van een duidelijke afbakening van bevoegdheden
 Goed bestuur betekende het verstaan van de tekenen des tijds
 ‘Ieder tijdvak heeft zijn eigen beginsel van beweging; laat men dat slapen,
dan ontstaan verwarring’

 De grondwet van Thorbecke in 1848
 De kern was…
 De definitieve scheiding van kerk en staat
 Het vastleggen van liberale vrijheden als vrijheid van vereniging en
drukpers
 De invoering van het stelsel van directe verkiezingen
o Censuskiesrecht; stemrecht gekoppeld aan hoeveelheid
belasting
o Ook districtenstelsel; meerderheid telt
 Invoering van de ministeriële verantwoordelijkheid, oftewel
constitutionele monarchie
o Alle regeringsbeslissingen dragen de ministers de politieke
verantwoordelijkheid tegenover het parlement

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
16 juni 2017
Aantal pagina's
85
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$10.80
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 65 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 11 beoordelingen worden weergegeven
2 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

Top samenvatting waarin alles staat wat je moet weten!

4 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

7 jaar geleden

9

4.7

11 beoordelingen

5
9
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
dominiquesv Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
109
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
86
Documenten
13
Laatst verkocht
6 maanden geleden

4.6

22 beoordelingen

5
15
4
6
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen