DEEL 1 : BEHANDELVORMEN EN HUN INDICATIES
HOOFDSTUK 1: ANAMNESTISCH INTERVIEW
1.Inleiding
Voor behandeling intake: anamnese: terugroepen in herinnering. Doel: verzamelen info tot diagnose. Onderwerpen hangen af van intaker en
setting. In ggz belangrijkste bron om tot diagnose en behandelplan te komen. Gesprekken, (semi)gestruct) interviews, tests, soms ook lichamelijk. -
> intaker maakt uitspraak over wat er aan de hand is, oorzaak en instand houding, voorstel behandeling.
Intaketeam: vaak niet alleen en multidisciplinair: meerdere visies.
2.Anamnestisch interview bij volwassenen
Doelen: komen tot diagnose en behandelplan. Beschrijvende diagnose in termen van DSM. Verklarende diagn: pb herformuleren met
levengeschied, persoh. Ander doel: werkrelatie, overeenstemmen over pb en behandel. -> betere compliance.
Beschr diagn: gestruct en semig interviews, betrouwbaarder dan gesprek, en minder kans diagn te missen. Nadeel: tijd en z minder begrepen
voelen, en geen verklar diagn. -> combi goed mogelijk.
3.Taken en vaardigheden van de intaker
3 typen vaardigheden: feitelijke vaardigh, gespreksvdgh, cognitieve vdgh.
- Anamnese: inhoudelijke agenda hanteren.
- Gesprek: kwaliteit communicatie, hoe vragen
- Cognitief: denkproces: info ordenen, hypoth kunnen formuleren, etiologie, behand plan, vragen bedenken
1. Anamnese en anamnesevaardigheden
HOOFDSTUK 1: ANAMNESTISCH INTERVIEW
1.Inleiding
Voor behandeling intake: anamnese: terugroepen in herinnering. Doel: verzamelen info tot diagnose. Onderwerpen hangen af van intaker en
setting. In ggz belangrijkste bron om tot diagnose en behandelplan te komen. Gesprekken, (semi)gestruct) interviews, tests, soms ook lichamelijk. -
> intaker maakt uitspraak over wat er aan de hand is, oorzaak en instand houding, voorstel behandeling.
Intaketeam: vaak niet alleen en multidisciplinair: meerdere visies.
2.Anamnestisch interview bij volwassenen
Doelen: komen tot diagnose en behandelplan. Beschrijvende diagnose in termen van DSM. Verklarende diagn: pb herformuleren met
levengeschied, persoh. Ander doel: werkrelatie, overeenstemmen over pb en behandel. -> betere compliance.
Beschr diagn: gestruct en semig interviews, betrouwbaarder dan gesprek, en minder kans diagn te missen. Nadeel: tijd en z minder begrepen
voelen, en geen verklar diagn. -> combi goed mogelijk.
3.Taken en vaardigheden van de intaker
3 typen vaardigheden: feitelijke vaardigh, gespreksvdgh, cognitieve vdgh.
- Anamnese: inhoudelijke agenda hanteren.
- Gesprek: kwaliteit communicatie, hoe vragen
- Cognitief: denkproces: info ordenen, hypoth kunnen formuleren, etiologie, behand plan, vragen bedenken
1. Anamnese en anamnesevaardigheden
