Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Probleem 7

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
08-08-2017
Written in
2015/2016

Uitgebreide samenvatting Psychologie, Blok 2.6, Anxiety and stress, Literatuur Probleem 7

Institution
Course

Content preview

Probleem 7
DSM-V
Diagnostische kenmerken. Hoofdkenmerk gegeneraliseerde angststoornis: overmatige angst en bezorgdheid
over (het angstig voorvoelen van) een aantal gebeurtenissen of activiteiten. Intensiteit, duur of frequentie van
de angst of bezorgdheid is overdreven gezien de werkelijke kans dat de geanticipeerde gebeurtenis zich
voordoet, of, als deze zich inderdaad voordoet, van de werkelijke gevolgen daarvan. Volwassenen maken zich
vaak zorgen over levensomstandigheden die deel uitmaken van de dagelijkse routine. Kinderen hebben de
neiging zich overmatig zorgen te maken over hun competentie of de kwaliteit van hun prestaties. Het
onderwerp van de bezorgdheid kan veranderen.
Kenmerken die GAD onderscheiden van niet-pathologische angst:
1. De zorgen bij GAD zijn overdreven en belemmeren de persoon aanzienlijk in zijn psychosociale functioneren.
Zorgen die bij het dagelijks leven horen, zijn niet overdreven en worden als beter hanteerbaar ervaren, en
iemand kan deze ook van zich afzetten zodra dringender zaken de aandacht vragen.
2. De zorgen bij GAD hebben betrekking op meer levensgebieden; zijn sterker aanwezig en mensen lijden er
meer onder; zijn langduriger; en duiken vaak op zonder aanleiding. Hoe breder het scala van
levensomstandigheden waarover iemand zich zorgen maakt, des te waarschijnlijker is het dat zijn symptomen
voldoen aan criteria voor GAD.
3. Dagelijkse zorgen gaan veel minder vaak gepaard met lichamelijke symptomen. Mensen met GAD lijden
onder hun constante bezorgdheid, en ervaren beperkingen als gevolg hiervan voor hun functioneren op sociaal,
beroepsmatig, of een ander belangrijk levensgebied.

Prevalentie. In VS 12-maandsprevalentie 0,9% voor adolescenten en 2,9% voor volwassenen. Vrouwen twee
keer zo grote kans op het ontwikkelen van GAD als mannen. Piek op middelbare leeftijd en neemt op latere
leeftijd weer af.
Mensen van Europese afkomst een grotere kans op GAD. Mensen uit hoogontwikkelde landen vaker
dan mensen uit onder-ontwikkelde landen op enig moment in hun leven symptomen die voldoen aan criteria.

Ontwikkeling en beloop. Veel mensen met GAD voelen zich al hun hele leven angstig en nerveus. Mediane
beginleeftijd 30 jaar, met zeer brede spreiding, zelden voor de adolescentie. Symptomen zijn chronisch; beloof
is wisselend. Zeer lage percentages met volledige remissie.
De inhoud van datgene waarover iemand zich zorgen maakt, past meestal bij de leeftijd. Jongere
volwassenen ervaren ernstigere symptomen dan oudere volwassenen.
Hoe vroeger in hun leven mensen symptomen hebben die voldoen aan criteria voor GAD, hoe meer
comorbiditeit bij hen aanwezig, en hoe meer beperkingen zij ervaren in hun functioneren.

Gender en classificatie. Binnen ggz GAD iets vaker vastgesteld bij vrouwen dan bij mannen (55-60% vrouw). In
epidemiologisch onderzoek ongeveer twee derde vrouw. Vrouwen: comorbiditeit beperkt tot angststoornissen
en depressieve-stemmingsstoornissen. Mannen: vaker ook stoornissen in het gebruik van een middel.

Borcovec, T. D., Ray, W. J., Stober, J. (1998). Worry: a cognitive phenomenon intimately linked to affective,
physiological, and interpersonal behavioral processes
Psychologie bekijkt de mens als niet-lineaire dynamische systemen met moment-tot-moment interacties
tussen meerdere niveaus van reageren op constant veranderende omgevingen. Vaak noodzakelijk om te
verdiepen in het onderzoek van bepaalde systemen om dingen te leren over hun werking, maar uiteindelijk
moeten terugkeren naar het hele individu, realiserend dat alles verbindt met al het andere. Zorgen
geassocieerd met onderscheidende kenmerken in elk van deze verschillende systemen.
Twee, gerelateerde doelen van dit artikel:
1. De processen in verschillende responssystemen beschrijven die kenmerkend zijn voor zorgen en die deel
uitmaken van de elementen van een dynamische relatie die mogelijk ten grondslag ligt aan het ontstaan ervan.
2. Tonen hoe deze interactieve elementen kunnen bijdragen aan het behoud, de persistentie, en versterking
van deze distressing activiteit.

Aard en functies van zorgen
Zorgen: een predominantie van negatieve valenced verbale gedachte activiteit. Als we ons zorgen maken,

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 8, 2017
Number of pages
10
Written in
2015/2016
Type
SUMMARY

Subjects

$8.21
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MichelleEUR Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
156
Member since
8 year
Number of followers
108
Documents
137
Last sold
1 year ago

3.5

32 reviews

5
3
4
11
3
16
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions