Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Blok 2.6: Gezinspedagogiek Niet-traditionele gezinnen

Beoordeling
3.5
(2)
Verkocht
22
Pagina's
61
Geüpload op
24-08-2017
Geschreven in
2016/2017

Het vak Gezinspedagogiek Niet-traditionele gezinnen vergt een andere manier van studeren en leren dan andere vakken, omdat je in de open vragen een bepaalde mening moet innemen en daarbij letterlijk een verwijzing moet maken naar de literatuur. Verder was er ook in dit blok heel veel overlap waardoor bestaande samenvattingen lang en chaotisch zijn. Ik had dit blok de blokcoördinator als tutor en in deze groepen werd steeds de rode lijn heel goed besproken. Hierdoor hebben we in mijn groep bijvoorbeeld onder een bepaald domein de verschillen tussen bronnen en studies besproken, wat een groot voordeel is geweest op de open vragen in het tentamen. Op deze manier heb ik na de onderwijsgroepen ook de structuur aangepast waardoor mijn samenvatting een logisch en ordelijk geheel werd. Verder heb ik alle gegevens van de onderzoeken en literatuur toegevoegd, dus het verwijzen op de open vragen op het tentamen is hierdoor heel makkelijk! Op deze manier kan je een goed cijfer halen!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

PROBLEEM 1: BEST INT EREST OF THE CHILD
LEERDOEL 1: WAT IS ADOPTIE?

Juffer & Tieman in Van Leeuwen & Van Crombrugge

Adoptie = het legaal plaatsen van verlaten, afgestane of weeskinderen in een adoptiefamilie

Prevalentie
In NL sinds eind jaren 60: ruim 35000 buitenlandse kinderen & 25000 binnenlandse geadopteerden. Tegenwoordig
komen de meesten, ongeveer 600, uit het buitenland zoals: China, Colombia, Zuid-Afrika, Ethiopië, India en Haïti.
Binnenlands worden er ongeveer 30 kinderen jaarlijks afgestaan, deels van allochtone afkomst.

Redenen afstaan kind:
- Schande van ongehuwd moederschap komt vaak voor
- Economische omstandigheden of culturele opvattingen (China voorkeur aan jongen bijvoorbeeld door
één-kindpolitiek, special needs kinderen.
 De achtergronden van adoptiekinderen lopen dus sterk uiteen. Sommigen hebben in een kindertehuis of
(pleeg) gezin gewoond voordat zij geadopteerd werden, anderen moesten op straat zien te overleven. Bij
een grote groep is weinig bekend over hun achtergrond, soms omdat zij als vondeling werden
achtergelaten, soms omdat de informatie over hun levensgeschiedenis ontbreekt, onvolledig of onjuist is.

Redenen kind adopteren:
- Adoptieouders zijn vaak ongewenst kinderloos (80-90%)
- De resterende groep adopteert uit idealistische motieven, bijvoorbeeld het helpen van een kind dat
anders in een kindertehuis zou opgroeien.

Jaarlijks ongeveer 600 interlandelijke adopties, neemt de laatste jaren af, wel vaker kinderen met medische beperking
etc. komt o.a. door het Haags Adoptieverdrag, hierin staat het subsidiariteitprincipe beschreven. Dit bepaalt dat er
voor kinderen die een gezin nodig hebben in eerste instantie in eigen land gekeken moet worden (familie, pleegzorg
etc.), daarna pas interlandelijk. Binnen Nederland vinden jaarlijks ongeveer 30 adopties plaats.

Adoptieprocedure
- In NL moeten aspirant adoptieouders na aanmelding bij de stichting adoptie voorzieningen (SAV) een
verplichte voorbereidingscursus van 6 bijeenkomsten volgen
- Hierna bindt een gezinsonderzoek door de Raad voor de Kinderbescherming plaats, waarbij de
raadsonderzoeker een gezinsrapport opstelt over de geschiktheid van de ouders. Bij een positief advies
geeft het ministerie van justitie de benodigde beginseltoestemming af.
- Vervolgens wenden de ouders zich tot een van de vijf bemiddelingsorganisaties.
 De wachttijd bedraagt vanaf de aanmelding tot de komst van het kind al vaak ruim 5 jaar en deze wachttijd kan
in de toekomst nog toenemen omdat er steeds minder kinderen voor adoptie naar NL komen.

Demografische ontwikkelingen
- De laatste jaren neemt het aantal interlandelijke adopties wereldwijd af, terwijl het steeds vaker om special-
needs adoptiekinderen gaat, adoptiekinderen met het een medische beperking of een belaste achtergrond.
- De wereldwijde afname en het veranderde karakter van interlandelijke adoptie heeft onder andere te
maken met de implementatie van het Haags Adoptieverdrag (1993) in de landen van herkomst. Neemt
af door Haags adoptieverdrag met het subsidiariteitsprincipe: er moet allereerst worden gezocht in eigen
land (opvang binnen de familie, binnenlandse adoptie, pleegzorg of kaffala). Pas als dat niet lukt, mag
er overgegaan worden op interlandelijk adoptie.
- Hierdoor dalen de interlandelijke adopties en stijgen de binnenlandse adopties.
- Oudere kinderen en kinderen met special needs worden in landen van herkomst (nog) niet geadopteerd
waardoor er een toename is in special needs adopties in westerse landen
- Bij interlandelijke adoptie mogen kinderen tot 6 jaar naar Nederland komen, met als uitzondering dat
een ouder kind wel mag meekomen met een jonger broertje of zusje.

Voorbereiding van adoptieouders
Om adoptieouder te worden moeten zij zich aanmelden bij de Stichting Adoptie Voorzieningen (SAV) en
vervolgens een verplichte cursus doen. Hierna vindt een gezinsonderzoek plaats door de Raad voor de
Kinderbescherming, komt hieruit een positief advies krijgen zij beginseltoestemming. Hiermee kunnen zij naar


1

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
24 augustus 2017
Aantal pagina's
61
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.77
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
8 jaar geleden

8 jaar geleden

3.5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Amandelspijs Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
245
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
152
Documenten
44
Laatst verkocht
2 jaar geleden

#AfgestudeerdMSc. #MasterOrthopedagogiek. In 2014 ben ik gestart met de studie Pedagogiek op de Haagse Hogeschool. Hierna ben ik doorgestroomd naar de Erasmus Universiteit (2015-2018). Mijn bachelor Pedagogische Wetenschappen heb ik behaald na 3 jaar studeren. In 2018-2019 heb ik de Master Orthopedagogiek gevolgd en afgerond aan de Erasmus Universiteit.

4.0

70 beoordelingen

5
14
4
46
3
8
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen