Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Minor 3.1: Gezinnen van nu - Probleem 2

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
-
Pagina's
19
Geüpload op
18-09-2017
Geschreven in
2015/2016

Minor 3.1 Gezinnen van nu: opvoeding en ontwikkeling van kinderen in het hedendaagse gezin - Samenvatting probleem 2

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Probleem 2: Familie doorsnee wordt familie knotsgek?
Leerdoelen:
- Wat zijn kenmerken van het gezin van vroeger?
- Wat zijn kenmerken van het huidige gezin?
- Hoe zijn de vroege gezinnen veranderd naar moderne gezinnen?
- Welke risico- en protectieve factoren zijn, in moderne Nederlandse gezinnen, van invloed
op het opvoedingsgedrag en uiteindelijk op het kind?
- Eerste demografische transitie
- Tweede demografische transitie

Bronnen: Artikelen Eduweb, Brinkgreve

Leestip: niet te veel over opvoedingsstijlen



Wat zijn kenmerken van het gezin van vroeger?
Van Poppel (2012)

De Familie Doorsnee als doorsnee familie
Het prototype van het traditionele kerngezin: twee met elkaar gehuwde, en met elkaar
gehuwd blijvende ouders en een beperkt aantal in het huwelijk geboren kinderen.

Dit traditionele kerngezin is echter aan het uitsterven en de oorzaak hiervan ziet men in de
revolutie in de demografische verhoudingen vanaf het midden van de jaren zestig:
ongehuwd samenwonen en het krijgen van kinderen buiten een huwelijksrelatie werden
populair, echtscheidingen namen toe en na relatieontbinding werd in veel gevallen een
nieuwe relatie aangegaan  ‘De familie Doorsnee (is) ingeruild voor ‘de familie Knots, waarin
alle relatieverbanden mogelijk zijn’.

Boek Hoofdstuk 9 – Brinkgreve

Inleiding
Belangrijke vragen in dit hoofdstuk:
- Wat maakt het moderne ouderschap tot zo’n complexe onderneming?
- En waarin verschilt het huidige ouderschap van het vroegere?

Ouderschap en opvoeding in vroeger tijden
Gezinnen vóór de industriële revolutie: mensen stierven jonger, gezinnen waren
kinderrijk, maar ook kindersterfte was groot.
- Het ouderschap was anders  ouderlijke zorg was gericht op het overleven en
overdragen van kennis en vaardigheden voor het werk op het land of in het
huishouden. De zorg was materieel gericht: de zorg voor voedsel, kleding, onderdak,
verwarming.
- Mannen hadden gezag over vrouwen, ouders over hun kinderen.
- Er was weinig aandacht voor de psychologische ontwikkeling van kinderen. Een eigen wil
werd niet erg op prijs gesteld. De ontwikkelingskansen waren voor de meeste mensen
beperkt.
- De omstandigheden lagen goeddeels vast, het lot en de traditie bepaalden voor een groot
deel het leven van mensen.

1

, - Religie speelde een grote rol in de denk- en belevingswereld van mensen en religieuze
voorschriften bepaalden voor een belangrijk deel hun doen en laten. De samenleving was
sterk hiërarchisch geordend, de stands- en later klassenverschillen waren aanzienlijk
en de gezagsverhoudingen vanzelfsprekend.
- Mannen hadden gezag over vrouwen, ouders over hun kinderen. Mannen en vrouwen
hadden verschillende taken: vrouwen waren gericht op huis, erf en kinderen, mannen
deden het zwaardere werk op het land of in de ambachten die ze beoefenden.
- Maar de scheidslijnen tussen het vrouwendomein en het mannendomein waren minder
scherp dan midden 20ste eeuw het geval zou zijn. Op boerderijen en in ambachtelijke
bedrijven werkten mannen en vrouwen vaak samen, al hadden ze wel andere taken. Pas
bij opkomst van de industriële samenleving gingen mannen buitenshuis werken, in de
fabriek en later op kantoor, en kregen mannen en vrouwen veel meer aparte werelden
(Zwaan, 1993).

Begin 20e eeuw:
- Vanaf begin 20e eeuw gingen steeds meer mannen de kost verdienen en bleven
vrouwen thuis om voor de kinderen te zorgen. Maar door armoede moesten vaak ook
moeders buitenshuis werken  weinig tijd en aandacht voor de kinderen.
- Ouders brachten hun kinderen gehoorzaamheid bij aan regels en voorschriften, de
opvoeding was gericht op orde en discipline.

Rond 1950:
- Postindustriële dienstensamenleving  sterk geürbaniseerd, het onderwijsniveau is
gestegen, de gezondheidszorg is verbeterd.
- Het nieuwe standaard gezinspatroon: mensen trouwden, kregen kinderen, vrouwen
werkten tot er kinderen kwamen; dan hielden ze ermee op als ze zich dat financieel
konden veroorloven en werden fulltime huisvrouw. Mannen waren kostwinner. Dit werd
het standaardpatroon, en dat zou het voor langere tijd blijven. Het was dit patroon
waartegen latere feministes zich krachtig tegen zouden verzetten.



Wat zijn de kenmerken van huidige gezinnen?
Artikel De Graaf (2011)

Inleiding
Verschillende soorten gezinnen:
- Traditionele gezin: vader, moeder en kinderen.
- Eenoudergezin: gezin met maar één ouder.
- Stiefgezin: één van beide partners of beide partners hebben kinderen uit eerdere
relaties.
- Heteroseksuele relatie: man en een vrouw die met elkaar getrouwd zijn of een relatie
hebben.
- Homoseksuele relatie: twee mannen of twee vrouwen zijn met elkaar getrouwd of
hebben een relatie.

Gezin: elk leefverband van één of meer volwassenen die verantwoordelijkheid dragen voor
de verzorging en opvoeding van één of meer kinderen, ongeacht de leeftijd van de kinderen.
- Diversiteit van deze gezinsbanden is in de afgelopen 50 jaar sterk toegenomen. Deze
diversiteit weerspiegelt veranderingen in normen en waarden ten aanzien van de relatie-
en gezinsvorming  ookwel Tweede Demografische Transitie:
o Meer tolerantie ten aanzien van echtscheidingen.
2

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
18 september 2017
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

8 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukantonissen Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
88
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
60
Documenten
97
Laatst verkocht
5 jaar geleden

Mijn naam is Anouk Antonissen, 21 jaar en momenteel afgestudeerd voor de opleiding Psychologie aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam. Met behulp van mijn zelfgemaakte samenvattingen heb ik zowel mijn bachelor als mijn master (Human Learning and Performance) in één keer gehaald. Mijn bachelor heb ik afgerond met een gemiddelde van 7.7 en mijn master met een gemiddelde van 7.8. Ik hoop dat jullie wat aan mijn samenvattingen hebben, succes!

Lees meer Lees minder
3.6

62 beoordelingen

5
4
4
36
3
18
2
2
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen