Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Keuzevak 3.3 Motivatie, zelfregulatie en prestaties - Probleem 4

Beoordeling
3.0
(3)
Verkocht
1
Pagina's
35
Geüpload op
18-09-2017
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting Keuzevak 3.3 Motivatie, zelfregulatie en prestaties - Probleem 4

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Probleem 4: Reguloos...
Leerdoelen:
Vignet 1:
- Wat is ego depletion?
- Hoe kan je ego depletion aanvullen?
- Hoe komt het dat mensen een verminderd zelfreguleringsvermogen hebben?

Vignet 2:
- Wat is procrastinatie?
- Wat is self-handicapping?
- Wat zijn antecedenten en consequenten van procrastinatie en self-handicapping?
- Is het persoonsgebonden of situationeel?

Bronnen:
Vignet 1:
- Artikel Baumeister et al. (1994).
- Artikel Converse en DeShon (2009).
- Artikel Gailliot et al. (2007).
- Artikel Baumeister et al. (1998).
- Artikel Muraven et al. (1999).
- Artikel Job et al. (2010).

Vignet 2:
- Artikel Steel (2007).
- Artikel Urdan en Midgley (2001).
- Artikel Ferrari (1993).
- Artikel Tice en Baumeister (1997).
- Artikel Howell et al. (2006).
- Artikel Wolters (2003).



Vignet 1
Baumeister, R.F., Heatherton, T.F., & Tice, D.M. (1994). Chapter 2: General patterns and mechanisms of
self-regulation failure. In Baumeister, R.F., Heatherton, T.F., & Tice, D.M. (Ed.), Losing control: How and
why people fail at self-regulation (pp. 14–31). Academic Press.

Inleiding
Twee categorieën bij falen in zelfregulatie:
- Underregulation: falen om controle over jezelf uit te oefenen.
- Misregulation: een manier van controle uitoefenen op een manier die faalt om het gewenste resultaat
te bereiken en die dus leidt tot een alternatief resultaat.

In dit hoofdstuk zal dieper in worden gegaan op underregulation.
- Overregulation: is geen vorm van falen in zelfregulatie  bij overregulatie bereikt men meestal wel
het doel, alleen hierbij moet men meer energie in de taak stoppen of meer doen dan nodig.
Overregulatie is alleen een vorm van falen in zelfregulatie als het niet leidt tot het gewenste resultaat.

Falen in zelfregulatie kan komen door:
Conflicterende standaarden:
Het kan zijn dat iemand geen standaarden heeft, en dus geen basis voor zelfregulatie heeft. Maar het
komt vaker voor dat mensen meerdere standaarden hebben die inconsistent zijn, conflicteren of niet
samengaan. Het is dan moeilijk om te kiezen welke set standaarden als basis dient voor zelfregulatie.
Hierop kan verlamming en verwarring volgen.

1

, - Uit onderzoek blijkt dat conflicterende doelen zorgen voor gepieker ipv actie. Ook blijken
discrepante/conflicterende selfguides (interne sets van standaarden) te leiden tot besluiteloze,
onzekere reacties, verwarring over identiteit en emotionele distress.
- Ander onderzoek toont aan dat zelf-controle komt door het internaliseren van instructies die vanuit
externe bron komt  bijv. experiment met kinderen: kinderen kunnen effectief instructies opvolgen,
maar wanneer de twee autoritaire figuren het niet eens waren over de regels, kon het kind niet
conformeren aan hun instructies.

Reductie van monitoring:
Om effectief te zelfreguleren moet een individu regelmatig zichzelf en zijn acties evalueren. Wanneer dit
niet meer (zovaak) gebeurt, wordt het onmogelijk om zelfregulatie toe te passen.
- Mensen falen vaak om hun gedrag te monitoren in relatie met hun attitudes  onderzoekers
richten zich namelijk op het meten van algemene attitudes en heel situatie specifieke gedragingen.
Daarom komt het gedrag en de attitudes (gedachten, mening) van mensen vaak niet overeen.
- Deïndividuatie speelt ook een rol in monitoring. Deïndividuatie betekent dat mensen hun
zelfbewustzijn verliezen en minder gaan evalueren, vooral wanneer men zich in een groep bevindt.
Minder monitoren zorgt dus voor minder zelfregulatie.
o Bijv. alcohol: alcohol vermindert zelfbewustzijn. Mensen verliezen dus het vermogen om over
zichzelf te denken, zichzelf te evalueren, zichzelf te vergelijken met een standaard. Het
vermindert cognitieve verwerking in relatie tot de self en zal zorgen voor minder zelfregulatie.
- Wanneer je geest zich bezig houdt met ander activiteiten, kan het vermogen om jezelf te monitoren
ook minder worden. Soms willen mensen niet zelfbewust zijn (bijv. na falen), hierdoor is er ook minder
motinoring en dus ongewenst gedrag.

Inadequate kracht:
Zelfregulatie vereist een bepaalde kracht die overeenkomt met wilskracht. Falen in zelfregulatie kan
ontstaan wanneer een persoons kracht inadequaat is ten opzichte van de taak. Wanneer er iets mis is met
deze kracht, dan lukt het men niet om het zelf te conformeren met de standaard. Hierbij zijn de
standaarden duidelijk en is men wél in staat om zichzelf te monitoren, maar men voelt zich onbekwaam
om zijn responsen te veranderen om in 1 lijn te komen met het gewenste resultaat.

De aard van de ‘kracht’ die nodig is voor succesvolle zelfregulatie kan worden verlicht door self-stopping
 dit is de 1e en meest basic vorm van zelfregulatie. Uit onderzoek blijkt dat self-stopping zowel mentale
als fysieke inspanning bevat.
- Onderzoek van Gilbert, Krull & Pelham (1988): proefpersonen kregen een videotape te zien over
sociale interactie. In de controleconditie moesten zij gewoon de tape bekijken en in de experimentele
conditie moesten proefpersonen irrelevante en betekenisloze stimuli negeren. Uit de resultaten bleek
dat proefpersonen in de experimentele conditie het gevoel hadden dat zij hun blik moesten controleren
en dat deze zelfcontrole een deel van hun aandacht vereiste. Hierdoor hadden zij uiteindelijk een
incompleter beeld over wat er nu precies in de video werd afgespeeld.
o Deze resultaten suggereren dat self-stopping mentale inspanning vereist en dat deze inspanning
de aandacht kan ontrekken van wat belangrijk is.

Dus voor self-stopping moet men zich mentaal en fysiek inspannen. De bronnen om te kunnen inspannen
kunnen worden gezien als een soort kracht. Als een gebrek aan kracht ervoor zorgt dat iemand niet in
staat is om de nodige responsen te creëren, dan kan zelfregulatie falen.

Er zijn drie voornamelijke redenen waardoor iemand inadequate kracht kan hebben voor succesvolle
zelfregulatie:
(1) Chronische zwakte: een persoon kan tekort aan kracht hebben doordat deze persoon een zwak
persoon is. Het gaat hierbij dus om een trait. Men kan wel sterker worden door veel te oefenen.
(2) Tijdelijke oorzaak: een persoon kan tekort aan kracht hebben doordat de persoon moe is (fysiek
moe, bijv. laat in de avond of door stress). Dit kan komen doordat er sprake is van teveel
verwachtingen tegelijkertijd.
(3) Externe oorzaak: het gaat hierbij om de sterkte van de impuls of de andere response die moet
worden gecontroleerd. Sommige responsen zijn te sterk om te worden gereguleerd. Over het
algemeen geldt  hoe sterker de impuls, gewoonte of wens, hoe groter de kans dat zelfregulatie faalt.


2

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
18 september 2017
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2015/2016
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.39
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 1 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

De artikelen in probleem 4 ( in de bundel ) kloppen niet

7 jaar geleden

Het kan zijn dat de artikelen in de loop van de jaren worden vernieuwd! Excuses daarvoor.

7 jaar geleden

Probleem 1 tm 3 kloppen wel, ondanks de vernieuwing van de artikelen. maar goed dank voor je reactie.

8 jaar geleden

8 jaar geleden

3.0

3 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukantonissen Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
88
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
60
Documenten
97
Laatst verkocht
5 jaar geleden

Mijn naam is Anouk Antonissen, 21 jaar en momenteel afgestudeerd voor de opleiding Psychologie aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam. Met behulp van mijn zelfgemaakte samenvattingen heb ik zowel mijn bachelor als mijn master (Human Learning and Performance) in één keer gehaald. Mijn bachelor heb ik afgerond met een gemiddelde van 7.7 en mijn master met een gemiddelde van 7.8. Ik hoop dat jullie wat aan mijn samenvattingen hebben, succes!

Lees meer Lees minder
3.6

62 beoordelingen

5
4
4
36
3
18
2
2
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen