Samenvatting boek Methoden en technieken van gedragstherapie bij
kinderen en jeugdigen- Prins, Bosch & Breat (3e herziene druk)-
Hoofdstuk 7
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 7, Non-specifieke therapeutische factoren..............................................................................................................2
7.1. Inleiding..........................................................................................................................................................................................................2
7.2. Het opbouwen van een therapeutische relatie.................................................................................................................2
7.2.1. De eerste contacten met ouders..........................................................................................................................................2
7.2.2. De eerste contacten met jonge kinderen.....................................................................................................................2
7.2.3. De eerste contacten met adolescenten.........................................................................................................................2
7.2.4. Afsluiting van de intakefase....................................................................................................................................................2
7.3. Therapeutkenmerken en motiverende gesprekstechnieken.................................................................................2
7.3.1. De complexiteit van gedragsbeïnvloeding...................................................................................................................2
7.3.2. Motiverende gesprekstechnieken......................................................................................................................................3
7.4. Methoden die de samenwerkingsrelatie verder ondersteunen...........................................................................3
7.4.1. Socratisch motiveren...................................................................................................................................................................4
7.4.2. Transfer of generalisatie............................................................................................................................................................4
7.4.3. ROM.........................................................................................................................................................................................................4
7.5. Conclusie......................................................................................................................................................................................................4
1
kinderen en jeugdigen- Prins, Bosch & Breat (3e herziene druk)-
Hoofdstuk 7
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 7, Non-specifieke therapeutische factoren..............................................................................................................2
7.1. Inleiding..........................................................................................................................................................................................................2
7.2. Het opbouwen van een therapeutische relatie.................................................................................................................2
7.2.1. De eerste contacten met ouders..........................................................................................................................................2
7.2.2. De eerste contacten met jonge kinderen.....................................................................................................................2
7.2.3. De eerste contacten met adolescenten.........................................................................................................................2
7.2.4. Afsluiting van de intakefase....................................................................................................................................................2
7.3. Therapeutkenmerken en motiverende gesprekstechnieken.................................................................................2
7.3.1. De complexiteit van gedragsbeïnvloeding...................................................................................................................2
7.3.2. Motiverende gesprekstechnieken......................................................................................................................................3
7.4. Methoden die de samenwerkingsrelatie verder ondersteunen...........................................................................3
7.4.1. Socratisch motiveren...................................................................................................................................................................4
7.4.2. Transfer of generalisatie............................................................................................................................................................4
7.4.3. ROM.........................................................................................................................................................................................................4
7.5. Conclusie......................................................................................................................................................................................................4
1
