Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Conceptanalyse - Autonomie (behaald met een 7,7)

Rating
4.3
(4)
Sold
25
Pages
25
Grade
7-8
Uploaded on
04-10-2023
Written in
2022/2023

Deze conceptanalyse is geschreven voor het van Academische Vaardigheden van de master innovatie in zorg en welzijn (Hogeschool Utrecht). Behaald met een 7,7.

Institution
Course

Content preview

Conceptanalyse
Autonomie

Het definiëren van het concept
autonomie




Cursusnaam: Academische Vaardigheden
Code:
Naam student: Daniëlle Kadijk
Studentnummer:
Inleverdatum: 04-12-2022
Opleiding: MIZW
Examinator:
Aantal woorden: 2991

,MIZW – Conceptanalyse Daniëlle Kadijk


Samenvatting


Autonomie krijgt een steeds centralere plaats in de maatschappij. Binnen de
gezondheidszorg lijkt de patiënt ook steeds autonomer te worden. De patiënt heeft meer
behoefte aan ruimte om zelf keuzes te maken in de zorg en wil meer regie over het
behandelplan. Deze keuzes wil de patiënt maken in overeenstemming met diens
persoonlijke waarden en normen.

Door te luisteren naar de wensen en behoeften van de patiënt en de autonomie te
respecteren, kan de zorgrelatie verbeterd worden en daarmee de kwaliteit van zorg voor de
patiënt. Op de inhoud en praktische betekenis van autonomie is echter kritiek. Onder
verpleegkundigen is er een gebrek aan consensus en er bestaat discussie over wie er
daadwerkelijk autonoom is. Er is daarom aanleiding tot het onderzoeken van de wijze
waarop het concept autonomie in Nederland doorgaans wordt omschreven. Het doel van
deze conceptanalyse is het concept autonomie binnen de context van de gezondheidszorg
te definiëren.


De methode van Walker en Avant (2014) is gebruikt voor het schrijven van de
conceptanalyse. Literatuurstudie is gebruikt om op zoek te gaan naar een definitie van het
concept autonomie. De databanken Pubmed en Cinahl zijn hiervoor geraadpleegd.


Uit de literatuurstudie is naar voren gekomen dat het concept autonomie de attributen
respect, individualisme, vrijheid, controle, vrijwilligheid en zelfbestuur bevat. Om deze
attributen tot uiting te laten komen, zijn de antecedenten handelingsbekwaamheid, informed
consent en een goede zorgrelatie van belang. Wanneer autonomie wordt ingezet in de
praktijk, zal er positieve invloed zijn op mentaal welzijn, person-centred care, de
zelfredzaamheid wordt vergroot en er vindt meer efficiëntie plaats in de zorg waarbij de
patiënt vaker therapietrouw is.


Concluderend kan een eenduidige definitie gegeven worden aan het concept autonomie,
namelijk: ‘Autonomie wordt gevormd door de kenmerken respect, vrijheid, individualisme,
controle, zelfbestuur en vrijwilligheid. Hieraan gaat vooraf dat de patiënt handelingsbekwaam
moet zijn en een goede zorgrelatie heeft met de zorgprofessional, waarbij er sprake is van
informed consent.’




1

, MIZW – Conceptanalyse Daniëlle Kadijk


Inhoudsopgave


1. Inleiding...........................................................................................................................3

2. Methode ..........................................................................................................................4

2.1. Theoretisch kader.....................................................................................................4

2.2. Zoekstrategie ...........................................................................................................5

2.3. Dataverzameling ......................................................................................................7

3. Bevindingen ....................................................................................................................7

3.1. Identificeren gebruikswijzen concept ........................................................................8

3.2. Attributen ..................................................................................................................8

3.3. Beschrijvende casussen .........................................................................................10

3.3.1. Model casus ....................................................................................................10

3.3.2. Grensgeval casus ...........................................................................................10

3.3.3. Gerelateerde casus .........................................................................................11

3.3.4. Tegengestelde casus ......................................................................................11

3.4. Antecedenten .........................................................................................................11

3.5. Consequenties .......................................................................................................13

3.6. Empirische referenties ............................................................................................14

4. Discussie .......................................................................................................................16

4.1 Methodologische sterkten en zwakten…………………………………………………15
4.2 Het zoekproces…………………….…………………………………………………….16
4.3 Implicaties voor de praktijk……………………………………………………………...16
5. Conclusie ......................................................................................................................17

Literatuurverwijzing .......................................................................................................18

Bijlage A - Groepeerschema rationale ...........................................................................22

Bijlage B - Tabel met bevindingen .................................................................................23

Bijlage C - Piramide van bewijs .....................................................................................24

Bijlage D - Verslag leerrendement ................................... Error! Bookmark not defined.

Bijlage E- Peer-feedback van medestudenten ................. Error! Bookmark not defined.



2

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 4, 2023
Number of pages
25
Written in
2022/2023
Type
ESSAY
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8

Subjects

$14.96
Get access to the full document:
Purchased by 25 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
7 months ago

1 year ago

1 year ago

1 year ago

4.3

4 reviews

5
1
4
3
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
danielle_kadijk Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
84
Member since
5 year
Number of followers
46
Documents
5
Last sold
4 months ago

3.9

10 reviews

5
2
4
7
3
0
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions