Bevorderen van zelfmanagement
Student:
Studentnummer:
Toetscode: HVVB18MBZM
Inleverdatum: 12-06-2023
Studie: HBO-Verpleegkunde, jaar 4
Praktijkleerperiode: PLP 3 Februari 2023 – Juli 2023
Locatie: Martini ziekenhuis
Afdeling: Kinderverpleegafdeling 2G
Praktijkbegeleiders:
Docentbegeleider:
,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. CanMEDS rollen..................................................................................................................................3
3. Samenhang tussen zelf- en samenredzaamheid.................................................................................4
3.1 Zelf- en samenredzaamheid op de kinderafdeling........................................................................5
3.2 Eigen visie.....................................................................................................................................5
4. Casuïstiek............................................................................................................................................5
4.1 Systeemgericht assessment..........................................................................................................6
4.2 Familie systeem gericht gesprek...................................................................................................7
5. Informatie- en communicatietechnologieën....................................................................................13
6. Therapeutic letter.............................................................................................................................13
Bijlagen.........................................................................................................................................16
, 1. Inleiding
Bij deze module ligt de focus op zelfmanagement, het bevorderen hiervan en hoe de student hier in
de praktijk vorm aan heeft gegeven. Volgens Zorginzicht (2017) is zelfmanagement het beslissen en
handelen van een individu op basis van persoonlijke keuzes, het omvat zelfzorg, zelfhulp en zelfregie.
Waar wenselijk gebeurt dit in samenwerking met naasten en met ondersteuning van professionals.
Zelfmanagement bestaat uit acties en vaardigheden van de patiënt en richt zich op het omgaan met
de aandoening, symptomen en psychosociale gevolgen. Zelfmanagement is ook rekening houden
met factoren die de symptomen kunnen verergeren (risicofactoren), het aanpassingsvermogen aan
leefstijlverandering en zoveel mogelijk verantwoordelijkheid dragen bij het hebben van een
aandoening of ziekte. Het behouden van de eigen regie met daarbij ondersteuning van naasten, dat
is waar het bij zelfmanagement om draait. Om de zelfredzaamheid en het zelfmanagement van de
patiënt te optimaliseren, en daarbij de kwaliteit van zorg te blijven bewaken wordt er in dit verslag
een familiegesprek gehouden met een patiënt en zijn ouders.
Volgens Zorgvoorbeter (2022) hebben verpleegkundigen een onmisbare functie als het gaat om het
ondersteunen en begeleiden van patiënten en families om het zelfmanagement te blijven bewaken.
Een manier om inzicht te krijgen in de huidige mate van zelfmanagement van een patiënt, en de rol
die naasten hierin hebben, is het houden van een familiegesprek. Hierbij leveren verschillende
personen informatie en ervaringen aan, met deze kennis kan een realistisch beeld worden gecreëerd
van de mate van zelfmanagement, en kan worden gekeken hoe dit nog verder geoptimaliseerd zou
kunnen worden. De verpleegkundige kan aan de hand hiervan afspraken maken en een plan uiteen
zetten om het zelfmanagement van een patiënt te vergroten, en eventueel de hulp van naasten
hierbij in te zetten. Het is hierbij wel van belang om de draagkracht- en draaglast van een
mantelzorger in balans te houden.
Tijdens deze module gaat de student in gesprek met een patiënt die is opgenomen op de
kinderafdeling en diens familie en bespreekt hierbij de zelf- en samenredzaamheid. Uiteindelijk zal er
aan de hand van het familiegesprek advies worden gegeven om de zelf- en samenredzaamheid te
blijven bewaken en te bevorderen. Hierbij wordt rekening gehouden met de draagkracht en
draaglast van zowel de patiënt als de mantelzorgers.
2. CanMEDS rollen
De CanMEDS rollen die naar voren komen bij deze module worden onderstaand toegelicht, de
CanMEDS rollen zijn daarbij met behulp van Hsleiden (z.d.) gekoppeld aan de verpleegkundige rol in
de praktijk.
Zorgverlener
Als zorgverlener heb je een ondersteunende rol voor zowel patiënt als de naasten, naast praktische
steun kan dit ook emotionele steun zijn. Als zorgverlener is het van belang om inzicht te hebben in de
mate van het zelfmanagement en de zelfredzaamheid van de patiënt, maar het is net zo belangrijk
om te weten welke ondersteuning naasten zouden kunnen bieden. Op deze manier kun je als
zorgverlener aansluitende interventies opstellen, en de juiste disciplines in te schakelen om de
kwaliteit van zorg hoog te houden, maar het zelfmanagement en de zelfredzaamheid van een patiënt
te bewaken.
Communicator
Wanneer een verpleegkundige actief bezig is met de zelfredzaamheid en het zelfmanagement zullen
er veel gesprekken plaats vinden met zowel patiënt als de naasten van de patiënt Hierbij krijgt de
Student:
Studentnummer:
Toetscode: HVVB18MBZM
Inleverdatum: 12-06-2023
Studie: HBO-Verpleegkunde, jaar 4
Praktijkleerperiode: PLP 3 Februari 2023 – Juli 2023
Locatie: Martini ziekenhuis
Afdeling: Kinderverpleegafdeling 2G
Praktijkbegeleiders:
Docentbegeleider:
,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. CanMEDS rollen..................................................................................................................................3
3. Samenhang tussen zelf- en samenredzaamheid.................................................................................4
3.1 Zelf- en samenredzaamheid op de kinderafdeling........................................................................5
3.2 Eigen visie.....................................................................................................................................5
4. Casuïstiek............................................................................................................................................5
4.1 Systeemgericht assessment..........................................................................................................6
4.2 Familie systeem gericht gesprek...................................................................................................7
5. Informatie- en communicatietechnologieën....................................................................................13
6. Therapeutic letter.............................................................................................................................13
Bijlagen.........................................................................................................................................16
, 1. Inleiding
Bij deze module ligt de focus op zelfmanagement, het bevorderen hiervan en hoe de student hier in
de praktijk vorm aan heeft gegeven. Volgens Zorginzicht (2017) is zelfmanagement het beslissen en
handelen van een individu op basis van persoonlijke keuzes, het omvat zelfzorg, zelfhulp en zelfregie.
Waar wenselijk gebeurt dit in samenwerking met naasten en met ondersteuning van professionals.
Zelfmanagement bestaat uit acties en vaardigheden van de patiënt en richt zich op het omgaan met
de aandoening, symptomen en psychosociale gevolgen. Zelfmanagement is ook rekening houden
met factoren die de symptomen kunnen verergeren (risicofactoren), het aanpassingsvermogen aan
leefstijlverandering en zoveel mogelijk verantwoordelijkheid dragen bij het hebben van een
aandoening of ziekte. Het behouden van de eigen regie met daarbij ondersteuning van naasten, dat
is waar het bij zelfmanagement om draait. Om de zelfredzaamheid en het zelfmanagement van de
patiënt te optimaliseren, en daarbij de kwaliteit van zorg te blijven bewaken wordt er in dit verslag
een familiegesprek gehouden met een patiënt en zijn ouders.
Volgens Zorgvoorbeter (2022) hebben verpleegkundigen een onmisbare functie als het gaat om het
ondersteunen en begeleiden van patiënten en families om het zelfmanagement te blijven bewaken.
Een manier om inzicht te krijgen in de huidige mate van zelfmanagement van een patiënt, en de rol
die naasten hierin hebben, is het houden van een familiegesprek. Hierbij leveren verschillende
personen informatie en ervaringen aan, met deze kennis kan een realistisch beeld worden gecreëerd
van de mate van zelfmanagement, en kan worden gekeken hoe dit nog verder geoptimaliseerd zou
kunnen worden. De verpleegkundige kan aan de hand hiervan afspraken maken en een plan uiteen
zetten om het zelfmanagement van een patiënt te vergroten, en eventueel de hulp van naasten
hierbij in te zetten. Het is hierbij wel van belang om de draagkracht- en draaglast van een
mantelzorger in balans te houden.
Tijdens deze module gaat de student in gesprek met een patiënt die is opgenomen op de
kinderafdeling en diens familie en bespreekt hierbij de zelf- en samenredzaamheid. Uiteindelijk zal er
aan de hand van het familiegesprek advies worden gegeven om de zelf- en samenredzaamheid te
blijven bewaken en te bevorderen. Hierbij wordt rekening gehouden met de draagkracht en
draaglast van zowel de patiënt als de mantelzorgers.
2. CanMEDS rollen
De CanMEDS rollen die naar voren komen bij deze module worden onderstaand toegelicht, de
CanMEDS rollen zijn daarbij met behulp van Hsleiden (z.d.) gekoppeld aan de verpleegkundige rol in
de praktijk.
Zorgverlener
Als zorgverlener heb je een ondersteunende rol voor zowel patiënt als de naasten, naast praktische
steun kan dit ook emotionele steun zijn. Als zorgverlener is het van belang om inzicht te hebben in de
mate van het zelfmanagement en de zelfredzaamheid van de patiënt, maar het is net zo belangrijk
om te weten welke ondersteuning naasten zouden kunnen bieden. Op deze manier kun je als
zorgverlener aansluitende interventies opstellen, en de juiste disciplines in te schakelen om de
kwaliteit van zorg hoog te houden, maar het zelfmanagement en de zelfredzaamheid van een patiënt
te bewaken.
Communicator
Wanneer een verpleegkundige actief bezig is met de zelfredzaamheid en het zelfmanagement zullen
er veel gesprekken plaats vinden met zowel patiënt als de naasten van de patiënt Hierbij krijgt de
