Uitwerking samenvatting pedagogiek blok1
Pedagogische visie
Kindbeeld: Algemeen beeld wat mensen over kinderen hebben. (kan, is, wil, doet, nodig
heet en ontwikkeld)
Beeld van de opvoeder: hoe de relatie eruit hoort te zien. Wat doet de opvoeder, wat doet
het kind.
Doelen: doelen die je als opvoeder hoopt het kind behaald te hebben
Inhouden: inhoud van opvoeding. Welke kennis/vaardigheden/houding. (Uitwerking van de
doelen)
Middelen: wat ga je als opvoeder doen doel te behalen. D.m.v.: belonen/straffen,
observeren, negeren, gesprek gaan.
Pedagogische principes
Opvoedingsprincipe kinderen hebben opvoeding nodig om mens te worden. Het kind
moet worden opgevoed en is opvoedbaar
Vormbaarheidsprincipes nature, mogelijk te ontwikkelen. Ieder kind potentie tot leren.
(nieuwe verbindingen in brein leggen)
Activiteitprincipe kind niet alleen vermogen tot ontwikkelen maar willen dit ook
1
Pedagogische visie
Kindbeeld: Algemeen beeld wat mensen over kinderen hebben. (kan, is, wil, doet, nodig
heet en ontwikkeld)
Beeld van de opvoeder: hoe de relatie eruit hoort te zien. Wat doet de opvoeder, wat doet
het kind.
Doelen: doelen die je als opvoeder hoopt het kind behaald te hebben
Inhouden: inhoud van opvoeding. Welke kennis/vaardigheden/houding. (Uitwerking van de
doelen)
Middelen: wat ga je als opvoeder doen doel te behalen. D.m.v.: belonen/straffen,
observeren, negeren, gesprek gaan.
Pedagogische principes
Opvoedingsprincipe kinderen hebben opvoeding nodig om mens te worden. Het kind
moet worden opgevoed en is opvoedbaar
Vormbaarheidsprincipes nature, mogelijk te ontwikkelen. Ieder kind potentie tot leren.
(nieuwe verbindingen in brein leggen)
Activiteitprincipe kind niet alleen vermogen tot ontwikkelen maar willen dit ook
1
