Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

ODG hoorcollege 6

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
26-10-2017
Written in
2017/2018

Collegedictaat van 5 pagina's voor het vak Over de grenzen van de disciplines aan de UU (ODG hoorcollege 6)

Institution
Course

Content preview

ODG hoorcollege 6


Meer dan de som der delen – over complexiteit en emergentie

Ruud Abma

De disciplines in de sociale wetenschappen zijn ontstaan maar die gaan hun eigen leven
leiden. Het kader maakt dingen mogelijk, maar het beperkt ook. Het nadeel van de indeling
die we nu hanteren in de studie algemene sociale wetenschappen, is dat er weinig tijd is om
na te denken over waar we ons nou precies mee bezighouden en hoe dat eruit ziet
(wetenschapsfilosofie). Daarom heb ik dit boek geschreven.

Kwestie van beleid en interventies: waarom bedrijven we sociale wetenschappen? Lastig om
streng en wetenschappelijk te zijn en tegelijkertijd alles begrijpelijk te houden voor het
publiek, zodat ze zeggen ‘verdraaid, zo had ik het nog nooit bekeken’.

Status van de sociale wetenschappen
 Iedereen houdt zich bezig met opvoeding, gezag, integratie en andere
maatschappelijke vraagstukken. Sociale wetenschappen moeten zich continu
verhouden tot de kennis die leken hebben. De hoge status van de
natuurwetenschappen speelt een rol in de sociale wetenschappen, want we hebben
de tendens om de kwantitatieve methode over te nemen.
o Alternatief: de geesteswetenschappelijke, hermeneutische werkwijze,
reconstrueren wat er gebeurd is.

Is er een gen voor depressie?
 Traditioneel: probeer de verklaring voor verschijnselen zo simpel mogelijk te houden
(reductie).
o Je wil de werkelijkheid niet enkel een spiegel voor houden, dat zou te breed
zijn, dan heb je een kopie. Je wil het begrijpen, demonteren, om te zeggen: dit
zijn de centrale mechanismen.
 Dus: we gaan zoeken naar één aanwijsbare, onomstotelijke oorzaak voor depressie.
 Lukt dat? Nee!
o Er is een gen (5-HTT)
o Maar dat veroorzaakt op zichzelf geen depressie
o Je kunt met het gen dus geen depressie voorspellen, je moet ook iets weten
over de voorgeschiedenis van een persoon.
 Depressie is een complex verschijnsel: genetische factor x stressvolle
levensgebeurtenissen.

Van reductie naar reductionisme
 Verschil dode materie en levende materie: planten kunnen zich ontwikkelen (een
andere vorm aannemen), een rots niet. Bij dieren zit er nog meer dynamiek in en bij
mensen is het nog complexer. Causaliteit in de sociale wetenschappen is dus erg
moeilijk.
 Bijvoorbeeld: als je levende natuur net zo onderzoekt als dode materie
o Universele wetten (zoals die van Newton)
o Lineaire processen
o Gesloten systemen (in laboratorium)
 Of: als je psychisch leven terugbrengt tot hersenactiviteiten (‘Wij zijn ons brein’)
o Physic envy: sociale wetenschappers / biologen zijn jaloers op de
natuurwetenschappers, omdat zij een methode hebben die tot wetmatigheden
leidt.
 Of: als je maatschappelijke processen ziet als een optelsom van individuele
gedragingen (‘There is no such thing as society… Only individuals).

, ODG hoorcollege 6


o Rationele keuzetheorie is daar een voorbeeld van: als we weten hoe het
individu werkt, dan kunnen we ook uitspraken doen over groepen.

Wat is het alternatief?
 Wetten veronderstellen noodzakelijkheid (als ik dit doe, dan gebeurt er altijd dat).
 Levensverschijnselen hebben zich ontwikkeld in relatie tot hun omgeving: contigentie
(dingen die dicht bij/na elkaar afspelen, hebben een zekere relatie).
 De evolutie kent wel principes (variatie; selectie) maar geen onvermijdelijke
uitkomsten.
o Voorspellen is vrijwel onmogelijk; je kunt alleen maar vergelijken en
reconstrueren.
o Evolutie terugdraaien: hoe groot is de kans dat de mens dan opnieuw zou
ontstaan? Die is eigenlijk niet zo heel groot.
 Complexe adaptieve systemen kenmerken zich door emergentie (iets komt boven
water; Luctor et emergo)
o Er ontstaan ongekende vormen (novelty)
o Wat er precies uitkomst is niet te voorspellen (unpredictability)
o Nieuwe vormen hebben causaal effect (downward causation)

Emergentie in beeld
 Starlings on Otmoor: filmpje van spreeuwenzwerm in de lucht
o https://www.youtube.com/watch?v=XH-groCeKbE
 Hoe kunnen we de bewegingen van de zwerm verklaren?
o Één leider?
o Telepathie onder groepsgenoten?
o Iets anders?
 Het antwoord: individuele gedragsregels (4 of 5 vogels in de gaten houden)
o Bots niet op tegen je buurvogels (collision avoidance)
o Vlieg even hard als zij velocity matching)
o Blijf bij ze in de buurt (cohesion)
 Waarom?
o Opwarmen voor de nacht
o Hiërarchie in de groep

Voorspellen is een hachelijke aangelegenheid. Jouw kennis kan nooit nauwkeurig genoeg
zijn en er zijn toevalsvariabelen. In dit voorbeeld: we kunnen de richting van de zwerm niet
voorspellen, we kunnen alleen praten in waarschijnlijkheden.

Andere voorbeelden
 Lokale interacties van:
o Fysieke elementen (moleculen in wolk)
 Produceren grillige patronen in weer en klimaat
o Eenvoudige levensvormen (mieren)
 Produceren ‘hoger’ product (mierenhoop)
 Mierenhoop is emergent ten opzichte van de mieren (bestaat al langer
dan de individuen). Hier kom je met puur reductionistisch denken niet
uit. Het gaat niet om individuele acties, het gaat om interacties. Dit is
precies wat emergentie inhoudt: er is iets tussen de wezens dat iets
produceert dat groter is dan die individuen.
 Muziek: we horen een melodie, door de verhoudingen
o Intelligente wezens  mensen

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 26, 2017
Number of pages
5
Written in
2017/2018
Type
Class notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Subjects

$4.18
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
8 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
aswwatkunjeermee Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
229
Member since
9 year
Number of followers
180
Documents
204
Last sold
1 year ago

3.5

125 reviews

5
11
4
61
3
40
2
9
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions