Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hoofdstuk Management

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
7
Geüpload op
28-10-2017
Geschreven in
2017/2018

Een samenvatting van hoofdstuk 6 Management. Op de Haagse Hogeschool hebben we een samengesteld boek maar dit hoofdstuk komt oorspronkelijk uit het boek: Een praktijkgerichter benadering van Organisatie en Management.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 6 Management
6.1 Manager:
 een persoon die het handelen van andere mensen in een organisatie op gang brengt/stuurt.
Verantwoordelijk voor het (financiële) resultaat van divisie/afdeling, geeft leiding aan medewerkers.
Onder managers  organisatieleiding, verschillende personen  ‘het managementteam’.
6.2.(1) Manager in de organisatie, werkzaamheden van de manager:
Managementniveaus:
Groeit organisatie  behoefte scheiding uitvoerende/leidinggevende.  aantal niveaus waarop
managers leidinggeven aan medewerkers.  managementlagen afhankelijk;
omvang/specialisatieniveau/type/beleid. Niveaus;
 Topmanagement; verantwoordelijk algehele leiding.
 Middenmanagement; stuurt de activiteiten aan van uitvoerende medewerkers (kan meer dan
1 niveau zijn, stuurt het lager aan).
 Lager management; afdelingschefs/groepsmanagers, die tussen uitvoerende en midden zit.
(kan tot midden gerekend worden).
Beleidsformulerende (constituerende); taken van vooruitzien/voorspellen/plannen/organiseren.
Beleidsuitvoerende (dirigerende); taken delegeren/motiveren/controleren.
Top beleidsformulerende.
Midden zowel formulerend/uitvoerende.
Lager beleid uitvoeren vanuit midden.
Activiteiten van het management:
2 typen managers;
 Functionele manager; verantwoordelijk voor 1 activiteit.
 Algemene manager; verantwoordelijk voor alle activiteiten.
Binnen werkzaamheden tendensen zichtbaar;
 Organisaties meer afgeplat; minder niveaus/managers zijn vanwege integratie van
lager/midden.
 Taak manager toenemende uit het coachen, minder leiding.
 Van functionele  algemene. Meer opgedeeld in autonome (business)units.
 Midden meer beleidsformulerende taken, top een voorwaardenscheppende taak.
6.2.2 Rollen van de manager:
Rol; georganiseerde verzamelingen van gedragingen die met een bepaalde positie worden
vereenzelvigd.
3 rollen;
A. Interpersoonlijke rollen; manager leiding, verantwoordelijk voor voortgang/resultaat.
Relaties belangen behartigen/goede wijze besturen.
Rollen; boegbeeld/leider/liaison officer(contacten buiten organisatie, eigen extern gericht
informatiesysteem).
B. Informationele rollen; manager genoeg info om besturen. Op de hoogte blijven van alles. Info
communiceert naar leden/belanghebbende.
Rollen; waarnemer/verspreider/woordvoerder.
C. Besluitvormende rollen; manager richting geven beleid. Kansen/bedreigingen/sterke/zwakke
kanten beslissingen nemen. Heeft medewerkers nodig om te over zien.
Rollen; ondernemer/oplosser van strubbelingen/toewijzer van middelen/onderhandelaar.
Manager dus belangrijkste deel besteedt aan communiceren.

, 6.2.3 Topmanagers:
Directeur  topman/ondernemer.
Topmanager; belangrijkste inspirator/initiator van de huidige onderneming. Heeft symboolfunctie
verantwoordelijk successen/faillissementen. Wel great communicator zijn.
6.2.4 Middenmanagement:
Uitvoering aan het algemeen beleid, en direct leiding op uitvoerende.
Belangrijkste taken;
 Leidinggeven aan en sturing van activiteiten.
 Nemen van operationele beslissingen.
 Doorgeven van informatie top-down/bottom-up.
 Plannen.
 Organiseren van de werkzaamheden.
 Motiveren van medewerkers.
 Onderhouden van intern/extern contacten.
 Rapporteren.
 Generen van business.
Steeds meer beleidsformulerende taken bij midden functie groeit. (sleutelpositie) ene kant top,
ander medewerkers.
In de toekomst  verplatting van organisaties; verminderen van managementlagen. Doorgroei is
hierdoor minder mogelijk.  meer horizontale overplaatsing. Traditionele werkzaamheden door
computer overgenomen minder functies. Eisen worden hoger. Meer in categorie ‘ondernemer’.
6.2.5 Managers bij de overheid:
Managers andere eisen reden bestuurlijke-politieke factor. Leiderschapsfuncties onderverdeeld
bestuur(beleid)/ambtelijke top(uitvoering). Steeds meer naar ambtelijke top.
Andere eisen door;
 Geen marktgerichte organisatie. Niet door afnemer dienst maar wil.
 Grotere onduidelijkheid te leveren producten.
 Bijdrage management aan financiële eindresultaat minder goed aantonen.
 Eisen van inrichting/uitvoering van werk, niet in marktsector.
Eisen gesteld;
1. Inzicht in maatschappelijke/bestuurlijke verhoudingen en democratisch bestel.
2. Omgaan met belangenstegenstellingen.
3. Beschikken over grondige kennis van beleidsterreinen.
Steeds meer bij decentrale (semi)- overheidsinstanties dat managementprofiel overeenkomt
bedrijfsleven.  zelfstandiger mogen optreden, financieel autonomer geworden, duidelijker
leverancier-klantrelatie. Meer mensen met specifiek ivp vak.
6.2.6 Vrouwelijke manager:
2012, 30% vrouwen in bestuur.
6.3 Manager als leidinggevende:
Henri Fayol onderscheidde aantal bestuurlijke taken van leidinggeven;
 Vooruitzien
 Organiseren
 Bevel voeren
 Coördineren
 Controleren
6.3.1 Manager en macht:
Functie leidinggeven  leiden van organisatie naar doel. Macht; vermogen om invloed uit te oefenen
(essentieel van het leidinggeven).
Macht;

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H6
Geüpload op
28 oktober 2017
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.98
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
HRMhaagse Haagse Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
69
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
43
Documenten
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3.3

18 beoordelingen

5
0
4
9
3
6
2
3
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen