Uitwerking ‘mogelijke tentamenvragen
onderzoek’
Aangezien de oefenvragen niet meerkeuze zijn heb ik geprobeerd de oefenvragen op te zoeken bij de
artikelen en uit te werken.
Tips voor het leren:
Lees de beschrijving toetsstof; verantwoording waarom dit artikel is gekozen.
Lees de artikelen goed door, maak een samenvatting of mindmap.
Zoek wat de (onderzoeks)vraag was in elk artikel
Zoek in het artikel wat de conclusie is op de onderzoeksvraag
Wat zijn de kernboodschappen in het artikel
Maak zelf vragen over de tekst en beantwoord die vragen
Als er begrippen of instrumenten in de tekst staan die je niet kent, zoek ze dan op.
Zorg dat je begrijpt wat je leest.
Wijkteams en kwetsbare gezinnen
Beschrijving toetsstof:
De samenwerkende inspecties hebben in maart 217 in zes gemeenten onderzoek gedaan naar de effectiviteit
van zorg en ondersteuning aan kwetsbare gezinnen. De inspecties besteden extra aandacht aan kwetsbare
gezinnen en andere kwetsbare groepen, omdat voor hen veel is veranderd op het gebied van (jeugd)zorg,
onderwijs, ondersteuning en de keten van werk en inkomen. De gezinnen zijn voor zorg en ondersteuning sinds
2015 in toenemende mate afhankelijk van het lokale netwerk. In veel gemeenten is de zorg en ondersteuning
vanaf 2015 georganiseerd vanuit (sociale) wijkteams, basisteams, CJGteams, 0-100-teams (hierna: wijkteams).
De inspecties hebben zorgen over de aanpak van deze teams voor kwetsbare gezinnen en of deze voldoende
helpt om de problemen van kwetsbare gezinnen op te lossen of beheersbaar te maken.
Deze publicatie is gekozen omdat MWD-er, CMV-er en pedagogen allemaal te maken kunnen krijgen met
(kinderen uit) kwetsbare gezinnen. In dit rapport komt o.a. aan de orde wat er op het gebied van
samenwerking van belang is voor deze doelgroep.
Vragen:
1. Waarom passen de uitgangspunten van de participatiesamenleving niet zo goed bij kwetsbare
multiprobleemgezinnen?
Deze gezinnen komen vaak bij het wijkteam terecht. Dit omdat anderen zich zorgen maken,
hierdoor hebben de gezinnen zelf niet een duidelijke hulpvraag.
2. Welke problemen signaleerde de inspectie in de hulp door wijkteams aan kwetsbare gezinnen?
Omdat de problematiek van het gezin niet genoeg (niet uitgebreid) in kaart wordt gebracht,
wordt er niet kritisch doorgevraagd op de hulpvraag van het hele gezinssysteem. Er was ook niet
voldoende oog voor de veiligheidsrisico’s. beschikbare instrumenten worden niet of laat ingezet.
3. Wat betekent: bij triageren ontbreekt de analyse?
Triage = het beoordelen van de urgentie van de hulpvraag. Symptoombestrijding is hierbij een
risico als de analyse van de problemen niet goed genoeg wordt gedaan.
onderzoek’
Aangezien de oefenvragen niet meerkeuze zijn heb ik geprobeerd de oefenvragen op te zoeken bij de
artikelen en uit te werken.
Tips voor het leren:
Lees de beschrijving toetsstof; verantwoording waarom dit artikel is gekozen.
Lees de artikelen goed door, maak een samenvatting of mindmap.
Zoek wat de (onderzoeks)vraag was in elk artikel
Zoek in het artikel wat de conclusie is op de onderzoeksvraag
Wat zijn de kernboodschappen in het artikel
Maak zelf vragen over de tekst en beantwoord die vragen
Als er begrippen of instrumenten in de tekst staan die je niet kent, zoek ze dan op.
Zorg dat je begrijpt wat je leest.
Wijkteams en kwetsbare gezinnen
Beschrijving toetsstof:
De samenwerkende inspecties hebben in maart 217 in zes gemeenten onderzoek gedaan naar de effectiviteit
van zorg en ondersteuning aan kwetsbare gezinnen. De inspecties besteden extra aandacht aan kwetsbare
gezinnen en andere kwetsbare groepen, omdat voor hen veel is veranderd op het gebied van (jeugd)zorg,
onderwijs, ondersteuning en de keten van werk en inkomen. De gezinnen zijn voor zorg en ondersteuning sinds
2015 in toenemende mate afhankelijk van het lokale netwerk. In veel gemeenten is de zorg en ondersteuning
vanaf 2015 georganiseerd vanuit (sociale) wijkteams, basisteams, CJGteams, 0-100-teams (hierna: wijkteams).
De inspecties hebben zorgen over de aanpak van deze teams voor kwetsbare gezinnen en of deze voldoende
helpt om de problemen van kwetsbare gezinnen op te lossen of beheersbaar te maken.
Deze publicatie is gekozen omdat MWD-er, CMV-er en pedagogen allemaal te maken kunnen krijgen met
(kinderen uit) kwetsbare gezinnen. In dit rapport komt o.a. aan de orde wat er op het gebied van
samenwerking van belang is voor deze doelgroep.
Vragen:
1. Waarom passen de uitgangspunten van de participatiesamenleving niet zo goed bij kwetsbare
multiprobleemgezinnen?
Deze gezinnen komen vaak bij het wijkteam terecht. Dit omdat anderen zich zorgen maken,
hierdoor hebben de gezinnen zelf niet een duidelijke hulpvraag.
2. Welke problemen signaleerde de inspectie in de hulp door wijkteams aan kwetsbare gezinnen?
Omdat de problematiek van het gezin niet genoeg (niet uitgebreid) in kaart wordt gebracht,
wordt er niet kritisch doorgevraagd op de hulpvraag van het hele gezinssysteem. Er was ook niet
voldoende oog voor de veiligheidsrisico’s. beschikbare instrumenten worden niet of laat ingezet.
3. Wat betekent: bij triageren ontbreekt de analyse?
Triage = het beoordelen van de urgentie van de hulpvraag. Symptoombestrijding is hierbij een
risico als de analyse van de problemen niet goed genoeg wordt gedaan.
