“La ciencia. Su método y su filosofía”, Mario Bunge
Ciencia, métodos de la ciencia, “ley científica” y filosofar científicamente.
CAPÍTULO 1: ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
1. Introducción
- El hombre trata de entender el mundo (a diferencia de los animales que solo están en
él) para hacerlo más agradable
- Para esto, construye un mundo artificial llamado Ciencia.
- La gloria del ser humano es enriquecer el mundo, construyendo otros universos,
acorde a sus necesidades animales y espirituales.
o Crea el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura.
- Ciencia como actividad (como investigación): pertenece a la vida social.
- Ciencia como tecnología: cuando se aplica al mejoramiento del medio natural y
artificial, a la inversión y a la manufactura de bienes materiales y culturales.
- Ciencia es una actividad productora de nuevas ideas 🡪 investigación científica.
- Objetivo capítulo: Tratar de caracterizar el conocimiento y la investigación científica
como se conoce en la actualidad.
2. Ciencia formal y ciencia fática
- Ciencias formales o ideales:
o Lógica formal y matemática pura.
o Racionales, sistemáticas y verificables, pero no objetivos (no dan información
sobre la realidad)
o Ideales: Entes formales (abstractos y/o interpretados), solo existen en la mente
(construyen su propio objeto de estudio – materia prima), estableciendo
relaciones entre ellos.
, o Establece correspondencias entre las formas u objetos formales con cosas y
procesos de cualquier nivel de la realidad (ciencias como la física química, etc.,
utilizan a la matemática como herramienta)
o Establecen contacto con la realidad a través del lenguaje (ordinario y/o
científico) 🡪 No se relacionan con la realidad, sino que se emplean en la vida
cotidiana como herramienta o medio de las ciencias fácticas
o Enunciados: Consisten en relaciones entre signos
o Necesitan solo la lógica para demostrar rigurosamente sus conjeturas o
teoremas.
o No recurre a la experiencia: La base de la teoría es suficiente para demostrarla.
o Ciencias deductivas:
▪ Experiencia se limita a la formación de axiomas (puntos de partida)
▪ En matemática, la verdad consiste en la coherencia de un enunciado dado
con un sistema de ideas admitido anteriormente (Verdad relativa – no
absoluta)
● Teoría abstracta de la matemática: Contienen términos no
interpretados, por lo que pueden adquirir significados negativos.
Ej.: uso de letras
o Si se sigue un sistema de manera lógica, al ocupar cierto
dato, siempre se llegará a la verdad.
● Conclusiones (teoremas) son verdaderas, los axiomas se eligen
por voluntad.
- Ciencias fácticas o materiales
o Enunciados: Entes extra-científicos 🡪 Sucesos y procesos
o Necesitan más que la lógica para confirmar sus conjeturas, necesitan de la
observación y/o experimento (mirar las cosas y cambiarlas para descubrir la
adecuación de la hipótesis a los hechos)
, o Emplean símbolos interpretados: No emplean símbolos vacíos (letras)
o Racionalidad: Coherencia entre un sistema de ideas aceptado previamente.
o Verificables en la experiencia: Los datos empíricos sirven para decir que la
hipótesis es probablemente adecuada, ya que no garantiza que sea la única
verdadera o no.
▪ Inferencia científica: Red de inferencias deductivas (demostrativas) y
probables (inconcluyentes).
o Rasgos esenciales: Racionalidad y objetividad (muy soldados)
▪ Racionalidad (conocimiento racional)
● Constituido por conceptos, juicios y raciocinios. El científico
percibe, forma imágenes y hace operaciones (punto de partida y
final son ideas).
● Ideas se combinan de manera lógica para formar nuevas ideas
(inferencia deductiva), no son nuevas, “se descubren”
● Ideas se organizan en un conjunto de preposiciones (teorías)
▪ Objetividad
● Busca alcanzar la verdad fáctica (concuerda con su objeto de
manera aproximada)
● Verifica la adaptación de ideas a los hechos (a través de
observación y experimento)
Ciencia, métodos de la ciencia, “ley científica” y filosofar científicamente.
CAPÍTULO 1: ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
1. Introducción
- El hombre trata de entender el mundo (a diferencia de los animales que solo están en
él) para hacerlo más agradable
- Para esto, construye un mundo artificial llamado Ciencia.
- La gloria del ser humano es enriquecer el mundo, construyendo otros universos,
acorde a sus necesidades animales y espirituales.
o Crea el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura.
- Ciencia como actividad (como investigación): pertenece a la vida social.
- Ciencia como tecnología: cuando se aplica al mejoramiento del medio natural y
artificial, a la inversión y a la manufactura de bienes materiales y culturales.
- Ciencia es una actividad productora de nuevas ideas 🡪 investigación científica.
- Objetivo capítulo: Tratar de caracterizar el conocimiento y la investigación científica
como se conoce en la actualidad.
2. Ciencia formal y ciencia fática
- Ciencias formales o ideales:
o Lógica formal y matemática pura.
o Racionales, sistemáticas y verificables, pero no objetivos (no dan información
sobre la realidad)
o Ideales: Entes formales (abstractos y/o interpretados), solo existen en la mente
(construyen su propio objeto de estudio – materia prima), estableciendo
relaciones entre ellos.
, o Establece correspondencias entre las formas u objetos formales con cosas y
procesos de cualquier nivel de la realidad (ciencias como la física química, etc.,
utilizan a la matemática como herramienta)
o Establecen contacto con la realidad a través del lenguaje (ordinario y/o
científico) 🡪 No se relacionan con la realidad, sino que se emplean en la vida
cotidiana como herramienta o medio de las ciencias fácticas
o Enunciados: Consisten en relaciones entre signos
o Necesitan solo la lógica para demostrar rigurosamente sus conjeturas o
teoremas.
o No recurre a la experiencia: La base de la teoría es suficiente para demostrarla.
o Ciencias deductivas:
▪ Experiencia se limita a la formación de axiomas (puntos de partida)
▪ En matemática, la verdad consiste en la coherencia de un enunciado dado
con un sistema de ideas admitido anteriormente (Verdad relativa – no
absoluta)
● Teoría abstracta de la matemática: Contienen términos no
interpretados, por lo que pueden adquirir significados negativos.
Ej.: uso de letras
o Si se sigue un sistema de manera lógica, al ocupar cierto
dato, siempre se llegará a la verdad.
● Conclusiones (teoremas) son verdaderas, los axiomas se eligen
por voluntad.
- Ciencias fácticas o materiales
o Enunciados: Entes extra-científicos 🡪 Sucesos y procesos
o Necesitan más que la lógica para confirmar sus conjeturas, necesitan de la
observación y/o experimento (mirar las cosas y cambiarlas para descubrir la
adecuación de la hipótesis a los hechos)
, o Emplean símbolos interpretados: No emplean símbolos vacíos (letras)
o Racionalidad: Coherencia entre un sistema de ideas aceptado previamente.
o Verificables en la experiencia: Los datos empíricos sirven para decir que la
hipótesis es probablemente adecuada, ya que no garantiza que sea la única
verdadera o no.
▪ Inferencia científica: Red de inferencias deductivas (demostrativas) y
probables (inconcluyentes).
o Rasgos esenciales: Racionalidad y objetividad (muy soldados)
▪ Racionalidad (conocimiento racional)
● Constituido por conceptos, juicios y raciocinios. El científico
percibe, forma imágenes y hace operaciones (punto de partida y
final son ideas).
● Ideas se combinan de manera lógica para formar nuevas ideas
(inferencia deductiva), no son nuevas, “se descubren”
● Ideas se organizan en un conjunto de preposiciones (teorías)
▪ Objetividad
● Busca alcanzar la verdad fáctica (concuerda con su objeto de
manera aproximada)
● Verifica la adaptación de ideas a los hechos (a través de
observación y experimento)
