Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

Hoorcollege 7 (volledig uitgeschreven) Strafrechtelijke aansprakelijkheid

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
03-12-2017
Written in
2018/2019

Hoorcollege 7 Strafrechtelijke aansprakelijkheidsrecht. Volledig uitgeschreven!!! Tilburg University (UVT) Jaar 3 semester 1

Institution
Course

Content preview

Hoorcollege 7: (Functoneell daderschap, daderschap van de rechtspersoon, Feitelijke leidinggeven

Daderschap
Daderschap: het begaan van het gedrag waarmee de delictsomschrijving wordt vervuld. Dat
veronderstelt doorgaans een zekere zichtbaarheid/waarneembaarheid.
 Een strafrechtelijk relevante gedraging
 Wilsvrijheid en bewustzijn
Als ik iemand opzeteliik mishandel in de zin van art.300 Sr dan veroorzaak ik duss opzeteliik piin of
letsel bii die ander. Dat is ook voor derden waarneembaar/zichtbaar.
1. Een kwaliike bedoeling in het hoofd van de dader is op zichzelf nog niet genoeg. Die kwaliike
bedoeling moet zich tot op zekere hoogte ook hebben verwezenliikt.

Vorige college ook gezien dat zo’n bedoeling moet ziin omgezet tot op zekere hoogte in daden. Pas
dan kusn ie spreken van voorbereiding, poging of een voltooid delict.
Dat betekent dat de vraag naar het daderschap formeelrechteliik aanknoopt bii de 1ste vraag van art.
350 Sv = bewijsvraag (of de verdachte de ten laste gelegde feit ook daadwerkeliik heef begaan).

Bii het opstellen van een tenlastelegging laat een weldenkend OvJ zich natususrliik leiden door de d.o.
die op dat gedrag van toepassing zous kusnnen ziin. Het moet gaan om een strafrechtelijk relevante
gedraging = 2de vraag van art. 350 Sv = kwalifcatevraag.
Dat betekent als wii spreken over strafrechteliike daderschap dat het dan gaat om een strafrechteliik
relevant duss onder een d.o. te brengen gedraging.
Een strafaar kent een objecteve en een subjecteve zijde.
2. Objecteve zijde: betrekking op de gedraging
3. Subjecteve zijde: betrekking op de dader. Meer op de vraag naar de intente van dader ten
tide van het feit.
4. De strafrechteliik relevante gedraging veronderstelt duss als het ware een zekere mate van
wilsvrijheid en van enig bewustzijn van wat men doet. Dat zagen we in het 3de college over
opzet, maar ie kusnt het wat rusimer benaderen.
- Vb. us kriigt voor het eerst in usw leven een epileptsche aanval, waardoor ie omvalt en door
een winkelrusit heengaat en die scherven vallen zo in de hoofd van een ander die daardoor
zwaar lichameliik letsel oploopt. Dan is usw val in beginsel niet aan te merken als een
strafrechteliik relevante gedraging. Mede omdat van enig bewusstziin op dat moment aan usw
ziide geen sprake was.

Strafrechtelijk relevante gedraging: vroeger en nu
5. In de 19de eeusw  handeling/ doen: gewilde spierbeweging
6. Nalaten: niet nakomen van een rechtsplicht om te doen
7. Schending van een zorgplicht
8. Hebben/creëren/ in stand houden van een toestand

Hoewel in de beleving van de wetgever de gewilde spierbeweging voorop stond: mishandeling,
elkaar verkopen van een paar klappen, diefstal het wegnemen van een voorwerp. Hoewel dat soort
spierbewegingen voorop stonden als het ging om daderschapskwestes was de wetgever natususrliik
ook niet blind voor het feit dat ie strafrechteliik relevante gedragingen ook kusnt verrichten door stl
te ziten nalaten. Strafaar nalaten betekent stl ziten, terwiil ie eigenliik had moeten handelen. Je
komt een rechtsplicht niet na om iets te doen vb. art. 444 Sr is een overtreding. Als us opzettelijk
nalaat te verschiinen is het een misdrijf art. 192 Sr.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 3, 2017
File latest updated on
November 18, 2018
Number of pages
10
Written in
2018/2019
Type
Class notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Subjects

$4.19
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Ir90 Tilburg University
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
49
Member since
11 year
Number of followers
37
Documents
24
Last sold
3 year ago

4.3

24 reviews

5
12
4
6
3
6
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions